我和书的故事就是小编整理的我和书的故事作文，各位需要的同学欢迎阅读哦!

　　我和书的故事作文一：

　　小时候，我觉得读书没有什么“味道”，但随着我逐渐地成长，接触书籍越来越多了，我才发现书籍是一杯喝不完的咖啡，感觉由淡变浓，越喝越有味道!

　　鲁迅曾经说过：“书是营养的面包。”我认为，书不仅仅是营养的面包，还是一把打开智慧之门的钥匙，还是一个丰富多彩的梦幻世界!

　　我与书的机缘应该从我是胎儿的时候开始。

　　听妈妈说我是胎儿的时候，妈妈就给我买《一千零一夜》故事集用温柔的声音给我读。

　　长大了，我一开始觉得读书没什么意思。

　　可后来，同学们介绍的一本书，叫《红舞鞋》，我也买了一本。

　　看着看着，我也陶醉其中，被它的优美语句而打动，为它的环环紧扣而陶醉。

　　当人物忧伤时我也跟着忧伤，当人物欢喜时，我也欢喜。

　　当我思考的时候，我也在想像女主人公：蓝发如瀑，高雅的粉色紧身衣，秀丽的长裙，在风吹的时候，秀丽的裙子优美的飘呀飘呀，像一只翩翩欲飞的蝴蝶。

　　记得一次，我为了书还玩儿了命。

　　六岁时，妈妈爸爸带我去游泳。

　　因为我天生怕水，所以我就带了一本书。

　　我津津有味的、入迷的读了起来。

　　谁知，哪儿来的一只水球把我的书给钩到了水里。

　　我一时间慌了神，实在没办法“扑通”我跳进了水里。

　　下了水里，我才想起自己不会水。

　　“咕噜咕噜”我喝了一肚子的水，后来才被救身员拿大网捞上来，害得我差点儿丧命了。

　　得救后，我还是在关心我的书。

　　妈妈实在拿我没办法了。

　　啊!书朋友们，真幸运和你们结下如此深厚的友谊!

　　我和书的故事作文二：

　　书籍，是知识的宝库，让我们变得博学多才;书籍，是五彩生活的万花筒，教会我们品味生活;书籍，是大千世界的缩影，让我们看透世界;书籍，是滋味甘醇的美酒，让我们回味无穷……甚至在我还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。

　　懵懂——追求

　　小时侯的我，跟别的小孩子不大一样，别的小孩子爱玩，而我就爱安静地坐在椅子上看故事书，而且一有空就让奶奶给我讲故事。

　　也就因为这样，我很小就会认字，我在3岁的时候就能背下600首唐诗。

　　上小学后的我爱陶醉于文学殿堂之中。

　　《钢铁是怎样炼成的》在那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。

　　“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股”的典故则时刻鞭策着我前进。

　　“鲁滨逊”使我拥有爱追求，好探索的精神。

　　沉浸——获取

　　《读者》，一本令我爱不释手的刊物。

　　平时，我在完成紧张的学习后，就会拿出《读者》，开始在文章美妙的字里行间游走，沉浸于获取知识的喜悦里，忘情于纸页之间，陶醉于佳作之中，那种快乐，在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。

　　渐渐地，我脑海里的“词库”开始丰富起来，写出来的文章也开始变得优美。

　　《读者》像一位慈祥的智慧老人，不断地启迪我，教导我做人的道理，更像一个在困难中伸出援助之手帮助了我的朋友。

　　在一次语文测验中，作文是要求写景的。

　　毕竟写景是我的弱项，在我毫无头绪之际，我忽然想到了它，并在心里回味着那些令人陶醉的句子，开始组织语句，不久，我就开始动笔了。

　　笔在我手中“刷刷”地工作个不停，终于写完了。

　　得到了它的帮助，我那次作文竟然只扣了1分!《读者》带给我心灵的冲击力太大了，使我每读一次，精神都会感到很愉悦，都会有新的收获。

　　奉献——回报

　　我们的人生，有太多爱的诗，泰戈尔的《飞鸟集》，莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》，它们让世界美丽，让我们理解了生活，感受了生命。

　　我一直在想：如果书是一位老师，昔日的教育，不知给了我多少帮助，那我又如何回报它呢?它就像春蚕般的奉献，却得到被抛弃、被火化的结果。

　　如果要赞美它的美，多少语言也是表达不出来的。

　　它就像流水一般——越深越无声：在马克思身上我读懂了“人的价值蕴藏在人的才能之中”的道理;在詹天佑身上我读懂了“名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上”的爱国之道;在鲁迅身上我读懂了“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。

　　感性的诗人生活在永恒之中，与爱的奉献一样，永不腐朽，我们知道了回报社会才是最好的奉献。

　　可想而知，书该是多么可贵，多么令人神往……爱不需太过轰轰烈烈，只是一点一滴的奉献，都会让人感动不已。

　　书陪伴我走过了13年的岁月，它像跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。

　　它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。

　　它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。

　　它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。

　　我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富。

　　我和书的故事作文三：

　　我有一个很好的朋友，它的名字叫做书。

　　在我很小的时候，书就与我为伴了。

　　我对书最早的认识源自于妈妈永远也讲不完的故事。

　　长大了一点，妈妈给我买儿歌书、故事书，每天都沉浸于奇妙的书中。

　　一有时间，我就打开书，细细的品味。

　　上学了，妈妈又给我买了一些童话书、作文书、名着。

　　只要我一打开书，书中的内容就像吸铁石一样把我吸引住了。

　　每次读到高兴处，我就会情不自禁地为书中的人物而感到高兴;读到伤感处，我会和书中的主人公一起流泪;读到离奇处，我会感到震惊。

　　有一次，作业都做完了，我就拿出了妈妈刚买的《红楼梦》，津津有味地看着。

　　突然，妈妈说：“吃饭了。”我却没有听见，仍顾自己看着。

　　妈妈见我没反应，拉开嗓子，喊：“吃饭啦!”我突然一震，对妈妈说：“我把书看完。”洗手时，才发现我的眼圈红了，原来我跟故事中的主人公一起哭了。

　　书!是我最好的朋友，伤心时它带给我欢笑，沮丧时它带给我安慰，骄傲时它为我敲响警钟，成功时它为我鼓掌叫好，我永远和书做朋友。

　　我和书的故事作文四：

　　我早就想买一套《纸项链》，然而书价一百三十元，太贵了。

　　打开储蓄罐，全部家当只有30元，怎么办?

　　暑假，我来到伯父家。

　　伯母有一家“快餐沙龙”，生意很是红火。

　　嘿，有了……

　　第二天，我成了店里的打工仔。

　　说是打工，无非是端端盘子，帮客人点点餐而已。

　　我全副武装走马上任。

　　系上围裙，戴上帽子，套上白手套，钻进吧台，多气派呀!

　　这天是星期天，人很多。

　　我端着盘子在吧台与餐桌间穿梭着。

　　走着走着，眼前一切都消失了，唯见书在远方向我招手，我快步冲上去。

　　“扑!”哎呀不好!把茶泼到一位老太太身上了，老太太干净的裙子上顿时“钻”出讨厌的斑点，让人家大清早就触霉头，心里有愧了。

　　“对不起，实在对不起!”我连忙赔礼。

　　“噢，没事。”老太太拉了拉裙子，轻轻地抚摸我的头，慈祥地笑笑。

　　忙碌了十多天，捧着汗水换来的100元，我高兴得简直要飞起来――可以买书喽，买那朝思暮想的《纸项链》。

　　书，终于买回来了。

　　我爱不释手，欣赏着那精美的封面，嗅着油墨的清香，心里乐滋滋的。

　　开学了，班上要建立“图书角”，班主任号召大家捐书，充实充实咱们的小书柜。

　　捐书，捐什么呢?我想到了《纸项链》。

　　不行，舍不得，这可是我辛勤劳动的结晶，一番思索后，我只带了一本发黄的《星际动物园》。

　　我和书的故事作文五：

　　我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书在一起，他牵着我的魂，饶着我的梦……

　　小的时候，我就看连环画，稍大一点，妈妈就给我买带拼音的书，就这样，一直到了三年级，我就能自己随便看书了，想看什么就看什么。

　　可能就在那时，我就与书结下了缘，从那以后，我就在知识的隧道里漫步。

　　当然，每次和妈妈上街我都回在书店门前停下不走。

　　记得有一次我和妈妈上街，路过一个书店，我叫了一声“妈”就往书店走，妈妈怕我走丢了，也只得跟着我，到了书店，我看到一本书，是《三国演义》以前我听说过这本书，一个个鲜活的人物像磁铁一下深深的吸引了我，在我的左磨右泡下终于迫使妈妈买下了这本书，回到家第一件事就是拿出书来看，什么也不管，弄的妈妈爸爸哭笑不得。

　　《三国演义》是我最喜欢的一本书，它是我的好伙伴，那里面的张飞，关羽，刘备早就是我的“铁哥们”了，现在不是桃园三结义，而是公园四结义了!生命在我心中排第一，那各种书刊就仅次于生命----排第二。

　　因为没有生命我还提什么看书呢?所以我把生命排行老大。

　　我和书还有许多别的故事，每本书里的主人公都是我的兄弟。

　　如;《鲁滨逊漂游记》，《钢铁是怎样炼成的》，《童年》……

　　我和书的故事的故事丰富多彩，这些故事在我的生活中就像一杯甘甜浓烈的酒，酒里注入了我和书的真挚友谊，我要用这杯浓烈的美酒敬天地，山川和大海，让万物都知晓书的伟大。

　　我和书的故事作文六：

　　书是我们生活必需品，不仅仅是我们现代化的书也包括古代文学作品。

　　书是一块五彩石，个我们无趣的生活增添光彩扑朔享受。

　　我和书也有一段妙幻的演绎：去年五一我们一家出去游玩--――丹顶山，我们准备充足我更是带上了我的宝贝书-――《童年》。

　　在去途中我更是津津有味的品读，不是还为阿廖沙感到悲伤。

　　到达目的地时，看着山上美不胜收的风景心里乐滋滋的，高兴极了。

　　为了我的开心之旅我只好恋恋不舍的把宝贝收起来。

　　那富饶的牡丹花啼笑枝头，黄澄澄的杜鹃花更是争奇斗艳，还有数不尽的花草，傍山的绿水形成了美妙的画卷。

　　但也有美中不足，正午烈日当空我更是口干舌燥――当然这买水的苦差事不是由我来做的。

　　而我就坐在小河边掏出我的书又看起来，不久爸爸买谁买回来。

　　我只顾喝水不小心把书掉在河里了，我死野马般的飞奔而去，可纳税偏偏跟我作对：我追得快他跑得快，最终在爸妈的强制下，值得看着我的书越“飘”越远。

　　进来的半一按我心神不灵想着我那可怜的书，真是茶不思饭不想，慢悠悠的过完了下午。

　　就在我沮丧时。

　　突然，眼前出现不可思议的一面;我的宝贝竟然在山下被树枝给钩住了，我兴喜若狂地把书给捡回来。

　　虽然，书上的字全花了但它永远记在我的心里。

　　我和书的故事作文七：

　　我从识字起就喜欢读书，从儿童歌谣到安徒生童话，从连环画到科普读物，一有空，我便沉醉在书的海洋里。

　　我从书中吸取了无穷的智慧和力量，也懂得了什么是真·善·美，什么是假·丑·恶，我和书之间的故事也有很多很多。

　　记得上个学期，我和同学去购书中心看书，我看中了一本<<中国大百科全书>>，那是我向往以久的了，可是价格昂贵，要三十多元钱，我很清楚自己家境并不富裕，我不愿向家长伸手。

　　于是，我自己不声不响地定了个攒钱买书的计划。

　　我从不乱花零钱，学校组织同学们外出看电影，我很少买票。

　　总是笑笑说：“电视早晚要播放的。”

　　夏天，酷暑难捱，有的同学一天至少吃三根冰棍，我却一根也舍不得吃，总说：“我胃不好，不能多吃凉的!”外出游玩，有的同学喝汽水，我却不给自己这个权利，总是带个小水壶腼腆地说：“少花钱，多办事嘛!”经过一个学期的节约，我用积攒起来的钱，终于买来了这本课外书。

　　书一到手，我如获至宝，我经常挑灯夜读，我从书中知道了鸡蛋在盐水里不会下沉的秘密，了解了奥林匹克运动会的来源，更懂得了读书能治穷，读书能疗病，读书能励志，读书能聪慧的道理。

　　读书教会我“以勤俭节约。认真学习为荣”。

　　“以奢侈浪费。马虎学习为耻”。

　　今天，我在书山学海中遨游，明天，我将用知识去创造世界!

　　付钱的时候，小贩又重复了一次：

　　“我卖你这玛瑙，再便宜不过了。”

　　我笑笑，没说话，他以为我不信，又加上一句：

　　“真的——不过这么便宜也有个缘故，你猜为什么？”

　　“我知道，它有斑点。”本来不想提的，被他一逼，只好说了，免得他一直嗦。“哎呀，原来你看出来了，玉石这种东西有斑点就差了，这串项链如果没有瑕疵，哇，那价钱就不得了啦！”

　　我取了项链，尽快走开。有些话，我只愿意在无人处说给自己听。对于这串有斑点的玛瑙，我怎么可能看不出来呢？它的斑痕如此清清楚楚。

　　买这样一串项链是出于一个女子小小的侠气吧。然而凭什么要说有斑点的东西不好？水晶里不是有一种叫“发晶”的种类吗？虎有纹，豹有斑，有谁嫌弃过它的皮毛不够纯色？

　　就算退一步说，把这斑纹算瑕疵，世间能把瑕疵如此坦然相呈的也不多吧？凡是可以坦然相见的缺点就不该算缺点的。纯全完美的东西是神器，可供膜拜。但站在一个女人的观点来看，男人和孩子之所以可爱，正是由于他们那些一清二楚的无所掩饰的小缺点吧？就连一个人对自己本身的接纳和纵容，不也是看准了自己的种种小毛病而一笑置之吗？

　　所有的无瑕是一样的——因为全是百分之百的纯洁透明，但瑕疵斑点却面目各自不同。有的斑痕像鲜苔数点，有的是砂岸逶迤，有的是孤云独走，更有的是铁索横江，玩味起来，反而令人欣然心喜。想起平生好友，也是如此，如果不能知道一两件对方的糗事，不能拿一两件可笑可嘲可詈可骂之事彼此打趣，友谊恐怕也会变得空洞吧？

　　有时独坐细味“瑕”字，也觉悠然意远。瑕字左边是玉字，是先有玉才有瑕的啊！正如先有美人，而后才有“美人痣”；先有英雄，而后有悲剧英雄的缺陷性格。缺憾必须依附于完美，独存的缺憾岂有美丽可言，天残地缺，是因为天地都如此美好，才容得修地补天的改造的涂痕。一个“坏孩子”之所以可爱，不也正因为他在撒娇撒赖蛮不讲理之外，有属于一个孩童近乎神明的纯洁真诚吗？

　　瑕的右边是，有赤红色的意思，瑕的解释是“玉小赤”，我喜欢瑕字的声音，自有一种坦然的不遮不掩的亮烈。

　　完美是难以冀求的，那么，在现实的人生里，请给我有瑕的真玉，而不是无瑕的伪玉。