大一：自我探索、提升能力

　　职业规划对于大一新生而言，主要是自我探索，提升自身知识、技能。

　　因此，同学们首先要正确认识自我，自我觉察、自我探索，认识自己的性格、兴趣、价值观、能力、特长和专业知识等。然后，通过了解自己，最终确立目标，而这个目标也是大学奋斗的方向。

　　有了奋斗的方向，就会对如何读书、如何积累知识、参加什么社团、锻炼哪方面的能力有选择和把握。如果自己不喜欢或不适合目前的专业，现在调换专业也正是时候。

　　大一是大学的开端，是影响大学其他三年甚至未来求职的关键一年，进入大学的第一步一定要走好，为以后就业打下基础。只有做到了步步为营，才能步步为赢！

　　大二：职业探索，实践尝试

　　经过大一的自我探索后，大部分学生对于未来的职业取向还不是很清晰。学校里的学习也只针对理论知识和信息，对于现实社会，学生无法更多、更深地接触。

　　因此，建议同学们从大一暑假就开始进行职业环境的探索，包括行业、企业和职业三方面，认识不同职业所需要的知识、技能、经验，认识不同行业和职业的发展路径等。

　　然后，根据自己的职业目标，选择适合自己的实践锻炼。如，参加适合自己的社团，选择与奋斗目标相关的一些校外实践、实习活动。尝试自己一直感兴趣的职业到底是否适合自己。

　　如果感觉不适合或和之前想象的不一样，可重新定位，及时调整方向。

　　大三：职业规划，全面提升

　　经历了大一的自我探索，大二的职业探索后，大三就要根据自己的职业定位，做出适合自己的职业发展计划。

　　所谓的职业发展计划分为很多步，如，定位职业；计划长期、中期、短期目标；积累相应的知识；资格证书；提升技能等，这个过程会是一个艰辛以及漫长的过程。同学们一定要坚定目标。在这个过程中，要及时发现自己与理想职业之间的差距，有计划、有意识地培养自己相应的素质，锻炼自己的优势，弥补劣势与短板。此外，在学习、提高的过程中还要不断评估、反思和调整自己的职业规划。

　　大三，对于新同学来说是极为关键的一年，更是确定职业规划以及提升相关技能最重要的一年，同学们一定要好好把握。

　　大四：工作实习，顺利就业

　　有了前面三年的职业探索以及职业规划，大四对于新同学来说已经不再迷茫，至少对就业他们已经有了明确的目标以及方向，知道能干什么，适合做什么。

　　对于实习阶段，建议同学们一定要抱着“学习和体验”的心态认真地去经历，把握实习的每一天，并从中获取相应的经验和能力。实习结束后，不要着急，更不要盲目，要根据自己的职业目标，有针对性的参加招聘会、企业面试，理性选择适合自己的企业。

　　此外，职业规划也不是一成不变的，要根据工作中的变化在把握大的方向前提下不断修正、灵活调整。

　　职业需要好好规划利用，下面YJBYS小编就带来一篇学生职业生涯规划模板给大家参考一下。

　　学习一些知识，掌握一些能力来踏出自己职业规划的第一步，人生之路说长不长，说短也不短，但是想要走出一条属于自己的成功之路，一个好的人生的职业规划计划书是不可缺少的，有了好的职业规划计划书我们就能向着自己的目标奋发向上，有目标，就有动力;下面来谈谈我的职业规划书。

　　自我盘点

　　一、个人兴趣爱好

　　业余爱好：文学类书籍，喜欢看电影、听音乐，打羽毛球、长跑;喜欢的文学作品：《红楼梦》、《战争与和平》;喜欢的歌曲：《奋斗》、《义勇军进行曲》;心中的偶像：比尔盖茨、马云。

　　二、个人优缺点

　　1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;对事业热情很高，责任心强，做事很有原则，处事沉稳，考虑问题全面周到;面对问题养成了独立思考的良好习惯;对朋友忠实厚道，能跟人相处得很好;唯一不足的就是有点内向，交际能力不强，不善于表达，这也是致命的一点。

　　2、解决自我盘点中的缺点：

　　所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，它使我少一分张扬，多一点内敛，但最好相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一分自信、激扬，少一分沉默、怯场。

　　三、个人对所学专业的看法

　　本人是学初等教育英语专业的，对英语教育专业的前景是非常看好的，对本专业的学习态度很端正，

　　职业环境分析

　　根据我自己所选择的专业来能确定好自己今后所要走的路，什么时候开展规划计划书、怎样发展自己的规划书，评估环境因素的评估也是必不可少的，毕竟不能脱离环境因素的影响，下面就来分析下我周围的环境因素。

　　一、家庭环境

　　本人家里的经济状况很是一般，并不富裕，并且经济状况也是不稳定，对于我这个专的费用来说还刚刚好能支撑得起，生活过得一般，

　　二、学校环境

　　本人上的学校费用不多，生活学习的环境还算好，学习的氛围还算行，教学的设备还是比较齐全的，对于学习英语课来说，上的是书本上的知识，偶尔看看英文版的电影，教学师资力量还算强。

　　三、社会环境

　　现代社会，对于大学来讲已经是普及全国了，并且也将近饱和状态了，因此企业对于大学生的要求也大大提高了，对大学生的各方面的素质要求也提高了，因此想要在这种复杂的社会环境中生存下去，就必须要学更多的知识。

　　四、职业环境

　　对于我们英语专业的人来讲，形式虽然还是可观的，但是挑战不断，首先，随着人们生活水平的大大提高，对于物质的需求已经满足了，因此对子女的要求也有所提高，所以我们这个行业的前景的十分可观了;其次，英语教育在农村的发展空间也是巨大的，它不仅仅适合小学儿童，同样也适合青少年、中年、老年等等，因此发展空间巨大;再次，商业界的各行业也要依赖于英语知识，这样一来英语专业的就面向了多元化、多途径的发展方向。

　　结论：

　　1、 目标

　　估摸自己的实力，量力而为地选择自己比较感兴趣和个人强项来做，努力成为一位教育领域的优秀人才。

　　2、 路径

　　自己先在学校学尽可能多的学习知识，充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。

　　职业规划方案

　　一、短期计划

　　首先，在校期间，英语至少要过四级，普通话要拿二甲、计算机要过一级，所有的证件拿到，最重要的目的是拿教师资格证书，有可能的话通过自己不断的努力最好拿个英语六级。

　　其次，能很好的运用知识，通过见习、实习来培养教学能力，多参加学校的活动。

　　再次，暑假期间，可以当家教进行实习，这样也可以多接累经验。

　　最后，如果在毕业时成绩优秀的话，就打算考研。

　　二、长期计划

　　在学业结束后，去外面找跟专业相关的工作，首先从小学教师做起，积累经验，借用学校这个很好的平台来寻求更适合自己的职位，逐步来实现我的目标计划：先当小学教师，再当中学教师，一层一层往上爬。

　　未来人生职业规划：放眼未来找准位置

　　三、根据自己的兴趣和所学专业，本人特对未来五十年作初步规划如下：

　　a)、2009-20112年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。(具体规划见后)。 b)、20112-2015年，熟悉适应期：利用3-4年左右的时间，经过不断的尝试努力和锻炼初步找到合适自身发展的工作环境、岗位，找到热情积极的工作状态，结交工作岗位上的好朋友，拓宽人际交往面。 要完成的主要内容：

　　(1)学历、知识结构：毕业前提升自身学历层次，毕业后立即找工作，如果没有合适的就考虑考研究生甚至是博士硕士，熟练掌握专业技能。计算机一级、二级过关，英语四、六级过关、还有尽全力考取英语口语资格证书、普通话过级、开始接触社会、工作、熟悉工作环境。

　　(2)个人发展、人际关系、意志人格的进一步配培养：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，积极完成工作任务，加强沟通，虚心求教，保持对新鲜事物的兴趣，对身边复杂的社会以及人保持乐观的态度，相信遇到什么困难总会有解决的办法，敢于坚持自我但要学会先听取别人意见。能够坚持正义，坚持自己的原则，

　　(3)生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加社交活动如聚会，还有必要的健身运动，如散步、打羽毛球等，条件允许的情况下多参加回报社会的慈善活动，如积极参加救助贫困人群的捐助活动，献血活动等等。

　　c)、2015-2059年：找到了能够实现自己人生价值的位置，在自己的热爱工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，兢兢业业地尽忠职守于自己的岗位，拥有很多莫逆之交，怀有感恩社会的情感去回报祖国人民的厚爱，拥有能和我顺境时相敬如宾、举案齐眉并且逆境时相濡以沫的知心爱人，可爱健康充满活力的孩子，一样生活美满的亲人朋友。