庆三八妇女节活动方案

时间:2023.7.5

  庆三八妇女节活动方案就在下面,欢迎大家阅读借鉴!

  庆三八妇女节活动方案【1】

  活动目的

  “滴水之恩,涌泉相报”。

  在孩子的成长过程中,父母、老师、和身边的亲人都毫无保留地给予了他们关爱,实施“感恩”教育,全力营造“感恩”文化,能让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

  活动主题

  感恩亲情 感谢母亲

  活动时间

  20XX年3月4日——3月9日

  活动安排

  1.利用周一国旗下讲话对全校学生发出感恩活动倡议,对全体同学进行感恩教育,让孩子真正体会到父母的辛苦与劳累,从而培养学生的感恩之心。

  2.组织召开主题班会(3月7日)

  各年级或各班依据学生实际情况围绕“ 我让妈妈露笑脸”开展主题班会。

  交流与分享个人活动的体会感想。

  3.充分发挥各班黑板报的宣传作用,进一步使全体同学以身边的人为榜样,交流感恩心得,认识到亲情和母爱的伟大,激发他们的感激、孝敬之情。(3月7日---3月8日)

  布置作业

  要求全校同学在一周的时间内完成一 “察”、二“听”、三“想”、四 “做”、五“写”的任务。

  一察:观察妈妈从早到晚都做了哪些家务?手是不是更粗糙了?白头发、皱纹是不是多了?(3月4日---3月6日)

  二听:听妈妈、长辈讲他们的故事,了解他们的艰辛。(3月4日---3月6日)

  三想:想一想妈妈和长辈们都为你做了些什么?哪些事最令你感动?作为儿女,想一想你们平时又是怎样对待他们的?是否尊敬他们?是否为他们分担了家务?(3月4日---3月8日)

  四做:

  ①、一、二年级:1.让每个学生反背书包,上午随身携带(除体育课等活动课外),下午交流体验,通过这一有趣的活动体会妈妈十月怀胎的辛苦;2.说一句“感恩的话”,给她们一个紧紧的拥抱。(3月4日——3月8日)

  ②、三、四年级:给妈妈惊喜。

  请每个队员亲手制作贺卡或者手工制品、写一封信等,给妈妈一个惊喜,让妈妈在三八节来到之际感受到快乐与幸福。(3月4日——3月6日)

  ③、五、六年级:我让妈妈露笑脸。

  每个队员帮妈妈做家务,可以为她烧一次菜,洗一次脚……总之,让妈妈在3月8日即将来临的时候,让妈妈露笑脸。

  93月5日——3月6日0

  五写:通过这次感恩活动,你有哪些收获和体会,都可以把它写下来。(3月8日——3月9日)

  庆三八妇女节活动方案【2】

  为庆祝国际“三八”妇女节,让全厂女职工度过一个愉快而有意义的节日,今年“三八”妇女节期间,由公司妇联组织,结合公司实际,将开展以“魅力妈妈,巾帼风采”为主题的系列庆祝活动。

  活动内容有以下三项:

  一、评选岗位巾帼女标兵(工作当能手,家中贤内助,生活添阳光)

  1、参评条件:

  (1)热爱祖国,热爱公司,遵纪守法;

  (2)工龄满三年,且入职以来从未离职过;

  (3)近三年未出现过违规操作,未发生过工伤事故的;

  (4)诚实守信,爱岗敬业,吃苦耐劳,工作认真负责,得到同事的广泛好评;

  (5)从未聚众闹事,做与公司相悖的事情;

  (6)与人为善,日常生活中,孝敬公婆及父母,尊老爱幼,家庭生活和谐;在工作中,与同事和谐相处,未发生过矛盾及纠纷

  2、参评方式

  由各个部门统一公平选拔,经各部门主管筛选后上报综合办公室。

  3、评选结果

  评选结果将以海报的形式公布,并对获得称号的女职工进行一定的物质奖励。

  二、巾帼风采摄影展览比赛

  1、参加活动方式:

  (1)全厂职工不分男女都可参加摄影展览比赛,照片内容必须围绕本厂女性职工开展,贴近生活,内容积极向上,有一定的教育精神意义;

  (2)参赛照片以数码的形式,作品风格,单幅、组照不限,使用的相机不限,彩色、黑白不限;

  (3)参赛作品请注明姓名、题目、拍摄时间;

  (4)谢绝提供电脑创意和改变原始影像的作品(照片仅可做亮度、对比度、色彩和饱和度的适度调整,不得做合成、添加、大幅度改变色彩等技术处理);

  (5)参赛作品需作者提供数码作品的电子原件,以便印刷发表;

  (6)作者必须对作品有完全著作权,有侵犯他人著作权和肖像权等权利引起的纠纷,本单位不承担任何责任。

  2、投稿起止时间及方式:

  时间:20XX年2月20日—20XX年2月26日

  投稿方式:扫描通知下方的二维码,添加公司微信公众号,将作品、作品名称、作者姓名及所属部门发送至微信公众平台。

  3、评选结果

  优秀的摄影作品将在公司的广告栏公布张贴,并且对优秀摄影作品的作者进行一定的物质奖励。

  欢迎大家踊跃参加本次活动。

  三、“三八”妇女节当天,公司将对所有女职工发放妇女节福利

  庆三八妇女节活动方案【3】

  活动目标

  1、知道三月八日是妇女节,是妈妈、奶奶等妇女的节日。

  2、通过爱心作业学会关心妈妈,会用多种方式表达自己的关心和爱。

  活动时间

  3月7日——3月8日

  活动流程

  活动一:谈话活动

  3月7日,老师告诉幼儿明天就是妇女节了。

  请幼儿议论一下谁来过这个节日?引导幼儿知道:自己的妈妈、奶奶、阿姨、幼儿园的老师、园长、工作在各行各业的劳动妇女都要过这个节,因为她们对社会付出了辛苦的劳动,做出了突出的贡献。

  活动二:献花

  3月8日,早送园期间由幼儿代表向女家长献一朵小花并献上一句祝福的话。

  活动三:照顾蛋宝宝

  3月8日,早送园期间由幼儿代表向

  3月8日早,大、中、小班的孩子每人带一个生鸡蛋(可以放在容器中带来),运用自己的智慧,在一天的各项活动中,照顾蛋宝宝,而不让鸡蛋摔坏,体验做妈妈的辛苦。

  活动三:照顾蛋宝宝

  大班、中班:《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》

  小班:《世上只有妈妈好》

  活动五:爱心作业“我爱好妈妈 ”

  3月8日离园之前,老师请小朋友回家做一件事:帮妈妈拿鞋子,给妈妈倒水、叠衣服、扫地、拖地、盛饭、收拾餐桌、给妈妈捶背,给妈妈唱一首歌等等,让幼儿在此过程中学会爱,学会关心。

  活动六:照片展《我帮妈妈做事情》

  家长提供电子版照片传给老师


第二篇:三八妇女节活动方案


  为了活跃节日气氛,小编在这里为大家搜集关于三八妇女节的活动方案,欢迎大家参考。

  一、活动主题:长期奋斗在厨房,奋斗在关心孩子,奋斗在工作阵地上,更奋斗在教育事业的女性同胞,你们辛苦了,祝你们三八节快乐!永永远远青春健康。

  二、活动时间: 3月8日(如遇雨天,活动顺延,具体时间另行通知)

  活动地点:***红话筒分校

  活动对象:***红话筒全体学生家长

  三、活动内容

  (一)节日开幕式暨感恩祝福互动

  (二)分校校长讲话

  (三)活动比赛环节

  (四)颁发奖品及总结活动

  (五)活动合影留念

  奖项设置:

  一等奖:2名 送价值800元按摩浴足仪一具以及荣誉证书

  二等奖:5名 送价值500元电疗按摩仪一台以及荣誉证书

  三等奖:10名 送价值200元西施靓汤煲一个以及荣誉证书

  纪念奖:参与活动的非一、二、三等奖者均可获得由红话筒***分校送出的面值50元话费的手机充值卡一张。

  四、活动流程

  (一)活动宣传:招生部负责宣传全部工作,包括向各部门、下属单位传发活动文件,并在公告栏上张贴海报通知。

  (二)场地布置:行政部负责

  (三)活动开始

  1、主持人宣布活动开始,邀请女性家长入座并作重要讲话。

  2、游戏竟玩环节

  (1)呼啦快乐转

  游戏规则:每场四人比拼,比赛前每人分别领得一个呼啦圈、一个一次性水杯。比赛正式开始后,工作人员往每个正在比赛的人员手上杯里到饮用水,在一次转不停的过程中时间最长喝水最多为胜出者。

  (2)抢凳子

  游戏规则:10人一组,九张凳子,10人围在九张凳子周围,由主持人发令,参与者顺着一个方向转进行抢凳子,没抢到者淘汰出局,没出局一个人就撤走一张凳子,重复下去,最后剩一个人的时候为胜出者。

  (3)双龙戏珠

  游戏规则:分四组,每个家庭为一组(最多三人一家),两人背对背夹住气球,从起点运到终点,终点放有一个椅子,到终点以后要把气球放到椅子上坐爆,再返回起点继续夹气球。可以在队友坐气球的同时,另一个人回起点准备气球。注意:如果在跑动过程中气球落地或其他原因提前爆炸,要回到起点重新运气球。以哪组最先坐爆2个气球代表队胜出。

  (4)拔河比赛(压轴赛)

  游戏规则:①分队规则:分一下6个队,每队10位妇女,每队设队长一名,负责代表本队参加分组抽签。

  ②比赛规则:

  1)比赛分淘汰赛、角逐赛、决赛三个赛程。

  2)比赛分组及比赛首场的站位选择由各队队长抽签决定。

  3)淘汰赛:六个队分成三组,每队比赛采用三局两胜制,每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时,比赛宣告结束,每组获胜者进入角逐赛。

  4)角逐赛:三组胜者将要分别与另外两组进行比赛,同样是三局两胜,决出季军。

  5)决赛:角逐赛的两位胜者进行冠军争夺赛,同样是三局两胜。

  (四)颁奖仪式

  (五)主持人总结比赛,最后送出节日诚挚的问候语祝福,并全场合影留念,活动结束。

  五、工作人员安排:

  (一)前期准备:嘉宾邀请、人员分工、设备租赁、礼品采购、礼仪小姐培训

  (二)活动开展:现场秩序、音响效果调试、礼品准备、拍照录像,请出电视台负责新闻传播。

  (三)活动结束,工作人员协助场地布置组收拾场地,打扫卫生。

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