摘要:国际金融危机给全球造成了巨大的经济损失,减少了大量的工作岗位,高校毕业生的就业也受到了具大的冲击。帮助毕业生转变就业观念,采取各种方法,开拓新的就业方式,尽最大可能的提供就业岗位,提高就业率,成为各个高校的主要任务。

　　关键词:金融危机;就业渠道;探讨

　　引言

　　如果将高校比作一个工厂,那么毕业生就是产品。作为工厂,产品的销售关系到企业的存亡,而毕业生的就业同样决定着高校的命运。随着高校扩招,我国的大学生越来越多,毕业生的就业压力也与日俱增,而开始于2007年的这场经济危机更让高校毕业生的就业雪上加霜。做好毕业生的就业工作,让每个毕业生及时找到合适的工作,高高兴兴的走出校门已经成为了各个高校的重要任务。

　　1 就业危机的原因

　　1)观念问题

　　家庭方面,现行我国的高等教育是一种消费教育,学费一般都是学生家庭支付。这就导致大多数家庭在培养子女方面投入很高,高投入自然期望较高的回报。学生方面,学生还没适应社会身份的转变,没有意识找工作即是由“精英分子”向“普通劳动者”转变,对自己的社会定位仍然较高,加之这一代人大多是独生子女,成长经历较为平坦,所以对工作的期望也教高。家庭与学生两者的观念高度统一时,就会表现为眼高手低,甚至“有业不就”。

　　2)高校扩招

　　自1998年以来,高校逐年扩招,人数幅度较大,因此每年的毕业生也逐渐增加,学校和市场存在着明显的供大于求。各个用人单位也随之提高了用人要求,高学历、重点大学的毕业生占有大部分人才市场,而普通院校的本、专科毕业生的就业就显得相当困难。

　　3)学校培养方式滞后社会需求

　　随着市场经济的迅速发展,行业在不断更新,技术也日新月异。高校作为一个行政机构,自主行为能力受到了很多的限制,例如专业设置、培养方案修改等都要经过一段很长的时间,经过很多部门的审批,这严重滞后于人才市场的需求。用人单位一般需要可以立即上岗的人才,现行高校培养的毕业生往往是学校学的知识很少能用于工作中,而且实践动手能力较差,不能满足企业需求,所以企业要花费大量的时间与金钱对毕业生进行岗位培训,有些甚至要从最基本的教起,这就是用人单位一般只招聘有经验人员而非应届毕业生的原因。

　　4)国家政策与社会设置种种障碍

　　有的省市和部门给毕业生的就业设置了各种障碍。例如有的城市必须要求有英语四、六级证书,国家计算机等级证书等才能落户口,而有的单位盲目跟风,严格要求各种证书才签约,实际上这些证书对所招聘岗位毫无用处。即使有些单位对各种证书没有硬性规定,但是在工资、福利上也会比有证书的低一个等级。这些政策给那些有能

　　力胜任岗位的毕业生带来了种种障碍,一方面单位无人可用,另一方面毕业生无处就业。

　　5)经济危机雪上加霜

　　这场经济危机使很多企业都破产了,工作岗位也就相应减少,同时释放了许多在岗人员,毕业生相对这些人员来说,经验欠缺,没有什么竞争力,这使毕业生的就业更为困难。

　　6)就业渠道不畅通

　　我国很多高校都是在内陆省份或者经济不大发达的地区。这些地区就业岗位不多,很多毕业生的就业都依靠沿海和其他经济发达地区。由于观念和招聘成本的原因,沿海和经济较发达地区的企业很少愿意到内陆、经济不发达地区院校进行招聘。而对于学生来说,到院校之外的地方求职,成本是相当大的,这种情况就导致沿海有的企业招不到合适的人,而内陆高校里的人才却又就不到业。

　　2 高校毕业生就业措施、渠道的探讨

　　作为培养人才的高校,就业就如产品的销售环节,这一环节决定了所有前期工作的成败。在现在的这种金融危机的大环境下,如何让自己培养的毕业生顺利的就业,是各个高校的重点也是难点。要让学生顺利就业首先要改变学生的就业观念,在新生入校的时候就可以进行就业思想观教育,帮学生做好职业生涯规划,使学生知道自己以后的就业方向,这样学生会明确学习目标,有方向性的进行学习,有利于提高学生综合素质,增强就业竞争力。同时,还要教育学生我国现在的高校教育已经不是以前的精英教育,而是大众化教育,在很多行业,大学生的身份并不具有更大的竞争力,所以要指导学生主动降低就业期望值。在转变学生基业观念的同时,就业方式、就业措施又是关键。只有尽力采取各种措施,扩大、发掘就业渠道,才能使更多的学生走上自己满意的岗位。就业措施、渠道有很多种,具体来说可以分为以下几种:

　　1)依托合法就业中介

　　就业中介掌握毕业生生源信息以及用人单位的需求信息、招聘标准、就业政策等。就业中介将招聘单位、毕业生有机会统一起来,进行最有效的匹配,同时从成功的案例中收取一定的费用。其实网络招聘也是中介,只是高校将中介引进来,可以对整个学校的毕业生进行捆绑推荐,这比学生自己单个出击的成功率更高。

　　2)充分调动校友资源

　　每个高校都有很多的校友,而且每个校友在他的环境里都有他的人脉和各种关系,如果能够充分利用这一庞大的关系体,对毕业生的就业是十分有利的。特别是校友自己的公司或者校友是公司高管,一般来说都会优先考虑自己母校的学弟学妹。所以高校在毕业生毕业后要注意有目的进行联系,相隔一段时间就对相关资料进行整理。

　　3)开展校企合作的就业新模式

　　高校在为学生寻找实习单位时,应根据学生的特长和求职期望相应的安排实习单位,打破以往的一个专业或这个班级在相同的单位实习的方式。在实习过程中,学生和单位都可以相互考察。经过一个实习期,两者彼此都有一定的了解,这样,两者相互满意的就可以在实习完后签定劳动合同,彼此都有利。

　　4)开展定向培养

　　地方院校可以利用自身优势,与当地的龙头企业签定协议,定向培养。定向培养可以是个人,也可以是班级、专业。对于班级、专业定向培养的,可以根据企业的要求制定培养计划添加些与企业相对应的知识,在实习的时候就可以直接到该企业去,让企业进行实践培养,具体落实个人的岗位,使学生一毕业就可以直接上岗,省略了熟悉企业和岗位的过程。

　　5)坚持“走出去”战略,设立“就业推荐窗口”

　　我国大部分高校在内陆,若让学生自己走出去找工作,成本较大,所以高校应该尽量联系就业单位,将就业单位吸引到学校来招聘,或者高校统一推荐,力求将学生就业成本降低,又提高就业率。

　　6)积极推进高校毕业证书和职业资格证书

　　现有高校的培养方式主要是自学能力的培养,一般来说大学生上课的时间不是很多,学生有很多空余时间。高校可以积极引导学生在课余的时候学习些实践性和专业性教强的东西,例如考取各种资格证书。有的领域不但认文凭,还认资格证。这些领域的单位在招收人才时,对有相应资格证的学生一般会优先考虑,甚至有的单位更看中资格证而非文凭。这就是重能力轻文凭的表现,所以高校应该积极鼓励学生根据自己的专业和兴趣考取一种或两种资格证。

　　7)积极鼓励毕业生到基层和西部就业

　　对于生到基层和西部就业的这些毕业生,学校可以提供更多的优惠政策,例如反还一定的学费,给一定的就业的补贴等。

　　8)鼓励学生自主创业

　　对于那些不想就业或者是一时就不了业的学生,可以鼓励其自主创业。学校可以提供一定的无息贷款,同时利用学校资源帮助自主创业,给学生小有所成时,提取一定的利润。

　　3 结束语

　　大学毕业生的就业不但关系到学生的前途,学校的声誉,也关系到国家的发展和稳定。在学校和毕业生努力就业的同时,国家也应该出台些有利于就业的政策。例如对与自主创业的毕业(下转167页)(上接165页)生,各级地方政府及工商、税务、物价等部门要提供创业方便,给予优惠政策。同时, 国家还应早打破户口政策,让所有毕业生,不分生源地、不分学校的享有同等的就业权利。使毕业生就业时没有后顾之忧,也使他们不会有外来人员的感觉,可以安心的为当地服务。总之,毕业生就业问题是一个复杂却关键的问题,各个高校应该尽一切所能的做好这项工作。

　　参考资料

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　　[5] 周波.高校毕业生基层就业探析[J].中国大学生就业,2006(14).

　　摘要：本文主要针对经济管理专业学生的就业问题进行研究，分析了当前经济管理专业学生就业过程中需要面临的问题，进而提出了一些能够对经济管理专业学生的就业起到一定指导性作用的措施，以期能够为经济管理专业学生的就业发展提供一定的参考。

　　关键词：经济管理专业；学生；就业；有效措施

　　近些年，关于大学生就业困难的问题已经逐渐引起了社会的广泛关注，同一些比较冷门的专业相比，经济管理专业学生的就业问题几乎很少引起人们的重视。经济管理专业学生具有一定的特殊性，各种类型的岗位都会对毕业生存在较高的实践性要求，这无疑也给经济管理专业学生的就业带来诸多困难。在当前竞争压力日渐激烈的条件下，怎样对经济管理专业学生就业过程中出现的问题进行有效解决，是亟待我们去解决的重要问题。

　　一、研究方法

　　1.文献资料法

　　通过中国学术期刊网络出版总库(中国知网)、(NSTL)网站等数据库，对大量国内外相关的专著与期刊等文献资料进行查阅、整理、归纳。

　　2.逻辑分析法

　　运用逻辑分析的方法进行研究，对经济管理专业学生就业的相关问题开展系统的逻辑分析。

　　二、研究结果与分析

　　1.经济管理专业学生就业过程中可能面临的问题分析

　　由于经济管理专业的专业特点，决定了经济管理专业的学生毕业后会在企业单位中的主要管理部门就业，同时会与合同、财务和方案等重要的商业机密产生一定的联系。所以，用人单位对经济管理专业学生存在较高的职业要求。但是，在就业过程中，经济管理专业学生不可避免的会将很多的问题反映出来，对此，笔者进行了总结。(1)不扎实的专业理论知识，不充足的实践动手能力。(2)缺少一定的诚信意识。(3)缺少基本的艰苦奋斗与吃苦耐劳的职业品质。(4)在与人沟通方面存在不足等。

　　2.经济管理专业学生就业的有效指导措施

　　(1)对完善的就业指导工作制度进行建立如果想要将经济管理专业学生的就业指导工作做好，就需要在前期开展充分的调查研究，对学生的根本需求进行了解，进而对学生的就业方向进行掌握。并且在这些条件下对相关的制度进行制定。在对学生的相关情况进行调查以后，需要对学生的就业能力展开综合性评价，对个性化的就业指导方案进行制定，此外，还需要对历年的就业情况进行分析，预测本年度的发展形式，对同本专业实际相适应的就业指导方案进行制定。(2)对就业指导工作的关键环节牢牢把握，重视对过程的控制按照经济管理专业存在的就业周期长、市场需求分散的显著特征，需要对阶段性的指导计划进行制定。在对最佳招聘时机进行把握的同时，在毕业前期的不同阶段，将招聘工作开展好，积极组织学生对校内外的招聘会进行参与，对求职经验进行积累，一旦碰到合适的岗位就要尽快地签约。对于那些即将毕业还没有找到合适工作的学生，应指导他们先就业再择业，此外，应该同各企业单位主动联系，对长期的用人合作关系进行建立，积极推荐学生就业。(3)将学生求职的能动性发挥出来，对个性化、差异化的指导策略进行实施在指导经济管理专业学生就业过程中，应当由专业和学生的具体实际出发，对有效的就业指导工作机制进行建立，同时，利用个性差异化的指导与形式多样化的培训，使学生的求职能力得到提高。可以对专业的人力资源老师进行邀请，开展就业指导的专门讲座，点评、指导学生的个人简历方案，使学生能够对企业招聘过程中所使用的不同考核方式有所了解，提高他们在求职过程中的自信心。

　　三、总结

　　综上所述，经理管理专业学生的就业问题不仅仅关乎到高校的就业率，同时还与学生的职业生涯发展存在一定的联系，并且对社会的进步、发展存在着直接性的影响作用。所以，应当对各种各样的有效措施进行使用，对经济管理专业学生的就业进行实践指导，有效地解决经济管理专业学生就业难的问题。

　　作者:边正平 单位:内蒙古自治区警官学校

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