一、指导思想
为充分发挥学生的特长,调动学生的积极性,树立学生的自信心,促进学生生动、活泼、健康、全面发展,优化个性、培养特长,让更多的学生体验成功的喜悦,全面提高学生综合素质。
二、评优原则
1.以德为首。将学生的德行表现作为各项评优的首要条件。
2.赏识、激励、关注。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生,通过评优对学生进行多方面的正面引导。
3.坚持公开、公平、公正的原则。
4.优秀学生的确定不超班级人数的2/3。
三、评优范围
一—六年级全体学生。
四、评优项目及具体标准
1.三好学生(学生最高荣誉称号 一—三年级每班7名,四—六年级每班5名)
具体标准:
(1)身体好。积极参加体育锻炼和文娱活动,有良好的卫生习惯和健康的身体素质。
(2)学业好。学习目的明确,态度端正,勤奋好学,学业成绩优秀。
(3)思想品德好。热爱集体,热爱劳动,尊敬师长,团结同学,遵守社会公德,遵守《z县实验学校学生规范》《z县实验学校学生校外文明规范》等各项规范。
2.优秀班干部 (每班2名)
具体标准:
(1)担任现任班干部,能以身作则,认真负责,遵守《z县实验学校学生规范》《z县实验学校学生校外文明规范》等各项规范。
(2)热心为集体工作,为同学服务,有较强的组织能力,在同学中有较高威信。
(3)学习态度端正,成绩优良。
3.学习标兵(一—三年级每班7名,四—六年级每班5名)
(1)书写工整美观。
(2)能认真完成作业。
(3)勤奋学习,成绩优良。
4.文明礼仪标兵(一—三年级每班7名,四—六年级每班5名)
具体标准:
能遵守《z县实验学校学生校园礼仪规范》和《z县实验学校学生校外文明规范》的规定。
5.特殊标兵
具体标准
(1)运动标兵 在体育方面成绩优异或者在各种体育活动中表现突出。
(2)艺术标兵 在音乐、美术方面成绩优异,积极参加文娱活动,在书法、绘画、文艺、演讲等活动中表现突出或获奖。
(3)文学标兵 热爱阅读,乐于写字。
(4)拾金不昧标兵 捡到物品能及时归还失主或交公。
(5)劳动标兵 热爱劳动,不怕脏、不怕累,认真值日,积极参与卫生大扫除。
(6)环保标兵 有较强的环保意识和良好的个人卫生习惯,不随地吐痰,不乱丢、主动捡拾垃圾。爱护公物,节约用电用水。
各班可根据实际情况确定特殊标兵的名称和每项特殊标兵所占的人数。
六、否决项
出现下列行为者,取消评优资格:
1.在考试过程中有作弊行为的。
2.顶撞老师,欺负弱小同学的。
3.在校园内、教学楼内、教室内追逐打闹、大声喧哗,在楼梯上推搡打闹、不右行,不使用文明用语,经劝告仍不改正的。
4.乱扔果皮纸屑,乱倒垃圾,在校内吃零食等经劝告仍不改正的。
5.家长来校接送不按学校规定,经多次劝告仍我行我素的。
6.其他违反学生行为规范、校规校纪经警告仍不改正的。
七、评选办法
1.班主任带领同学学习评优方案。
2.班主任组织全班同学民主投票,并当场唱票。
3.根据得票的多少,确定各项优秀学生并填写评优汇总表。
4.每名同学评优最多确定一项。
八、完成时间
评优汇总表于1月17日上午11:30前交小学教导处。
z县实验学校
2014年1月
附件1:2013-2014学年上学期期末评优汇总表
第二篇:化吉一小上学期期末学生星级评价活动方案
根据我校《20XX——20XX年度学生星级评价实施方案》的要求,期末阶段班主任老师要认真组织学生完成《星级评价手册》的收尾工作。学科评价、品行评价的过程材料要真实、全面。期末考试前,平时的过程材料应填写完毕,然后根据学生各类评价结果,在班级进行师生民主选举,进一步推选出各单项“班级星级少年”和“校级星级少年”。
1.班级“星级少年”评选,每项1人,共10人。对获得某一单项称号的学生进行民主评选,最后每一项选出一名师生认为最优秀的学生为该项班级( )星少年。
2.校级“星级少年”,每个年级共10人。这是一项长期的工作,学校每学期期末都将统筹安排,每班的机会是均等的。本学期按下列要求进行评选:
(1)五、六年级均有5个班,每班各2名,一年、二年、三年、四年每个年级均有六个班,5班、6班各1名,其他四个班各2名。
(2)具体哪个班推荐哪项星级少年由组长组织班主任相互协调确定, 参照上学期各班推荐结果,最好不与上学期重复。如:现在的2年5班上学期推荐的是“运动之星”和“科技之星”,那么这学期就要推荐其它类。
附:化吉第一实验小学2013-20XX年度下学期校级星级少年名单
一年级
运动之星:z(1.2)艺术之星:z(1.5) 科技之星:z(1.6)文明之星:z(1.1)
学习之星:z(1.2)诚信之星:z(1.6) 感恩之星:z(1.1)勤劳之星:z(1.5)
守纪之星:z(1.4)自立之星:z(1.3)
(3)校级星级少年必须在班级星级少年的基础上产生。如:本学期1年1班要推荐校级“运动之星少年”,那么1年1班评选出的“班级运动之星少年”(1人)就是校级“运动之星少年”其它各项以此类推。
(4)各班将评选结果(电子文档发给年级组长,年级组长负责汇总(前面是各班的“班级星级少年”名单,后面是“校级星级少年”名单,组长要负责审核一下校级星级少年是否在班级星级少年名单中,必须在班级的基础上产生),汇总后上传给学生处高主任。
附:年组内上传名单格式样本(前面是每个班的,后面是校级的):
20XX——20XX学年度第一学期 “班级星级少年”名单
化吉第一实验小学 ( )年( )班
运动之星: 艺术之星: 科技之星: 文明之星:
学习之星: 诚信之星: 感恩之星: 勤劳之星:
守纪之星: 自立之星:
(上面是一个班的,年组内有几个班就按此格式呈现几个班的)
20XX——20XX学年度第一学期 “校级星级少年”名单
化吉第一实验小学 ( )年级(请在每名学生后面标注上班级)
运动之星: 艺术之星: 科技之星: 文明之星:
学习之星: 诚信之星: 感恩之星: 勤劳之星:
守纪之星: 自立之星:
(上面是“校级星级少年”的模板,全年级的名单都在这一组名单中体现,每个学生姓名后面用括号标注上班级)
3.班主任对此项工作要高度重视,12月25日下午进行评选,评选完毕后尽快上传班级和校级“十星少年”名单,(以年级为单位,上传到学生处,12月26日下班前上传完毕),学校将对获得 “班级十星少年”“校级十星少年”的学生颁发证书,获得 “校级星级少年”的学生将在橱窗中展示其风采。