20xx—20xx年度德育工作计划

一、总体目标

坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，围绕上级工作部署和学校工作计划,加强和改进学校思想政治工作，学习和探索新形势下的德育工作新路子,努力提高全校学生的思想道德素质,使我校德育工作不断迈上新台阶。

二、具体要求

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、在各项德育活动中争先创优，使学生在德、智，体、美、劳等方面得到全面发展。

3.加强法制纪律安全教育,确保在校学生无安全事故和违法犯罪行为。

4.加强校园文化建设,增强环境育人氛围。

三、主要工作及措施

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、更新理念，理顺思路，明确目标。

面对新形势，德育工作必须更新观念，理顺思路，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，整合学校一切德育力量，使德育工作处于各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，努力实现全员育人的工作目标。为此，我校从实际出发，本学期将继续实行领导带班、班主任轮流值班和学生自主管理的三级督导检查制度，以强化学生日常行为规范为载体，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行即时管理和教育，有步骤，有计划的实现我校德育工作目标。

2、加强班主任队伍建设。

班主任是班级工作的第一责任人，是学校德育工作的中坚力量。本学期将继续实行班主轮流值班制度，健全和完善班主任工作考核评估奖励机制，坚持周日班会制度，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，突出班主任工作的核心作用，鼓励班主任创造性地开展工作。同时，要求班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式，使德育工作入脑、入心。

3、充分发挥团队作用，实现学生自主管理。

学生干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。我们要充分调动学生干部的主观能动性来管理班级，提高学生自我管理、自我学习、自我服务的能力。继续实施值日班长制度，认真做好班级学生纪律、卫生、公物保护、出勤等情况记录。完善班级安全员制度，管好电灯、电扇，教育学生注意节约用水、用电等，培养学生

生活节俭的好习惯。

4、以德育活动为载体，细化德育常规工作

①、抓好行为规范教育，重视文明习惯养成。开学第一个月，各班要利用班会时间组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、学生处将利用不同形式进行统一组织和检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。

②、积极组织各项活动，精心设计活动方案，通过主题班会、团会、演讲比赛等形式，开展丰富多彩的德育活动，丰富校园生活，陶冶学生情操，并注重活动的生活性、寓教于乐和全员参与性，发挥学生的主动性和自觉性，努力打造活动精品。

③、做好住宿生管理工作。继续抓好宿舍文化建设，营造浓厚的文化育人氛围，建立住宿学生跟踪档案。

④、做好问题学生转化工作。做到有计划，有措施，勤总结，重在落实。通过耐心细致地思想教育工作，使问题学生少出事、不出事。

（二）、开展“平安校园”创建活动。

1、开展好警校共建工作，重点搞好校园及周边环境的综合治理。

2、加大法制教育力度,预防和杜绝学生违法犯罪，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

3、加强对夜巡人员的管理，落实责任追究赔偿制度，确保师生财产安全。

4、建立“一岗双责”体系，明确安全责任人，安全管理人。逐级签订安全责任书，确保校园平安。

5、建立健全各项安全管理制度以及各种突发事故的应急预案，并开展消防预案演练。

6、联合年级组、不定期的对教室、宿舍进行管制刀具大搜查。

（三）、着力抓好体育卫生工作。

根据《学校卫生工作条例》、《学校体育工作条例》要求，为切实抓好学生健康教育，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平。本学期将着力抓好体育卫生工作。

1、加强体育卫生工作的组织管理，实行分管校长亲自抓，各科室组负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校体育卫生工作达标。

2、学校的环境卫生实行划区分班包干制，分工具体，责任明确，每天坚持四次打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，环境整洁卫

生，无卫生死角。

3、学生处每天要对各教室及卫生区的卫生打扫情况进行检查评比，每周公布评比汇总成绩，促进各班卫生工作到位。

4、体育教研室要坚持每天组织学生阳光锻炼一小时，认真做好二操，养成良好的用眼卫生习惯，严格控制近视率。体育教师严格按照教学要求进行备课、上课及体能测试, 不断提高教学质量，确保健康知识及格率100%以上，知晓率98%以上。

5、学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好流感等疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种、健康查体等工作，避免疾病的蔓延。

6、加强心理健康教育,开展心理健康咨询，充分利用学校的心理健康教育咨询室，定期举行心理健康教育讲座，特别要注意有针对性的个体心理疏导，积累个案资料，提高心理辅导质量，促进学生身心全面健康地发展。

（四）、资料工作

认真做好德育及体育卫生工作的各类资料积累工作，记录好德育及体育卫生工作大事记，为各类创建工作奠定基础。

新学期学生处全体成员将按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创造性地开展工作，开创我校德育工作的新局面。

第二篇：红湖小学20xx年德育工作计划

红湖小学20xx-----20xx年度德育工作计划

一、指导思想:

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实省、市、县《关于推进未成年人思想道德工作实施意见》精神，以“知荣明耻、从我做起”教育为活动主线，严格《小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德实施纲要》，继续加强对学生的爱国主义、集体主义、法制教育、养成教育。创新家庭、社会、学校的三结合教育，走德育工作的特色之路。

二、工作目标:

(一）加强学生日常行为规范教育，保持学生行为习惯良好率为99％。

（二）加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。

（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。

（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。

三、工作要点：

（一）发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

（二）找准德育定位，制定了德育工作的（四、五、六）工程，即：4项目标、5条途径、6项内容。不断优化和整合德育资源，建立了学校、家庭、

社区相互协作的社会教育网络，积极构建德育活动社会化模式，努力做到常规工作求实，主题教育求活，科技活动求新的工作思路，

（三）继续实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。

（四）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。具体设想：

1、是继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，本学期政教处教师深入到所包学年听班队会课，把班队会成效提高上去，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深入，评选、树立一批典型的班主任代表，为教师节表彰优秀班主任打基础。

3、做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

（五）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。

1、加强值周工作管理。进一步明确责任分工，严格执行值周工作的各项制度，继续实施日查、周评、月累、学期末总评的管理方法，认真做好每周的纪律卫生流动红旗的评比。

2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，用学生自己身边的典型进

行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。

3、继续办好家长学校，提高家教水平。本学期，将继续完善家长委员会制度，通过召开家长会、家教辅导等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导

和该类家庭学生的教育和管理。做好评选“好家长”活动，家长“优秀论文”征集等。与学校教育形成良好的合力。

4、继续开展好警校共建活动。本学期与共建单位认真研究制定共建计划，扎实、创新开展活动，本学期拟请边防工作站的官兵到学校进行队列训练，并开展深入军营活动。进一步加强学生的军纪和国防教育，促进警校工作的深入。

(六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。

1、本学期，政教处继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练， 以“四个一”的养成教育为德育切入口，强调四个狠抓：抓活动、促养成（通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）。抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等）。抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐）。抓检查、求深化（开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结）。

2、围绕“行为习惯养成教育”，在全体学生中开展“行为养成星级好少年”争章活动。分为“文明礼仪星、遵纪守法星、法制安全星、助人为乐星、环保卫士星”五星。政教处制订了详细的评比要求，由班主任组织学生进行评议，每周评议记载，每月汇评一次上墙。评议结果期末上报政教处。学期末，学校将对一学期来获得“五星级好少年”集中进行表彰奖励并颁发证书、奖章。并将评比结果列入学生学习成长档案袋，也做为评选市、县级三好学生的依据。有突出表现的，由政教处研究决定直接授予星级奖励，并给予班主任工作考核加分。

3、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。

4、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

5、开展“知容荣明耻、从我做起”主题读书活动，组织学生参加教育局举办的读书演讲比赛。

6、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点，贯穿“五小”活动于始终，求新、求实、求效。

安岳县红湖小学

20xx年x月x日