原阳县官厂乡李兴唐庄村远程教育工作总结

为更好的认真贯彻落实关于党中央的十七大精神，树立和落实科学发展观，加强党的基层组织建设，提高农村党员干部在建设社会主义新农村中科学发展、致富群众的本领，执行政策、依法办事的本领，化解矛盾、促进和谐的本领，艰苦创业、务实创新的本领。我村结合 实际，并采取了以下四条有力措施，切实加强对远程教育工作的落实。

一、 积极宣传，改变观念。

做好宣传，持续加强宣传力度 ，首先让干部接受远程教育观念，让农民群众深入了解什么是远程教育，远程教育究竟会给农民群众致富奔小康带来怎样的便利。只有认识到了，想学了，才能收到学习的效果。因此对村民进行一些相关的培训，懂得远程教育的意义很有必要。同时在宣传的同时，大量收集农民的意见和建议，结合我村的实际情况，来把远程教育的各项内容更好地发挥作用。

农村党员和群众大多数文化程度不高，又因接触网络的机会相

对较少，所以知识更新速度极为缓慢。他们对新事物的接受和学习能力也十分有限，想要改变他们原先的一些观念和习惯可以说十分的困难。这就要求我们必须循序渐进，找准突破口，充分调动党员干部的积极性，让他们切实起到模范带头作用。鉴于以上原因，我村在第一时间召开班子会议，进一步统一村班子人员的思想认识，明确党员干部远程教育工作的重要性和必要性。

二、精心准备，认真组织。

开展远程教育作为一个长远的民心工程，要长期坚持下去，就需要有一套完整的制度和运行程序。这就需要我们必须建立一套完善的制度和有效的管理组织，不能使远程教育成为一个毫无组织、纪律松散、流于形式的形象工程。

为此我村特成立了由党支部书记张世华任组长，村班子其他成员为组员的远程教育领导小组。并选派大学生村干部李江波为操作管理员和会议记录员，为我村的党员干部现代远程教育工作打下了扎实的基础。尽管我村没有村室，但这丝毫没有影响我村党员干部和群众进行远程教育的热情和进程。为了能让大家有一个良好的学习环境，我村支部书记把机顶盒放到了自己家的堂屋，并配置了桌椅等相关器械。另外，为了能及时的通知各个党员和村民代表来参加远程教育学习活动，我村还建立飞信通信录，从而确保我村和党员第一时间得到学习通知。

三、 教学结合、做好记录。

开展远程教育，教是手段，学是关键，用是目的。我们开展远程教育就是让广大群众，尤其是广大基层党员同志能够及时的了解国家政策，获取相关信息，掌握农业技术，带领广大群众早日实现小康生活。所以，我村非常注重理论与实践的结合，在每次学习后，我们远程教育小组都跟踪各个小组成员，看他们是否真的把所学到的知识应用到实际当中，看他们是否及时的把他们所学到的知识宣传给群众中去。

基层党员的知识水平有限，而让他们简单直接地学和用，省去对信息进行逐个筛选的环节，工作才能做扎实。而这也是现阶段我们工作还没做到位的。因此，学以致用的推广还是遇到了农业技术观看和实际运用相脱节的问题。现在我村已经成立的农业技术辅导队就是在有效解决这样的问题。另外，先组织种植大户或养殖大户学习运用专门的种植番茄和养猪技术取得成效后，农民之间再自行对信息进行传播，互相评比，调动了很大一部分农民的积极性。 我村还着眼于农村党员、基层干部“素质工程”建设，进一步完善“干部受教育、群众得实惠”的良性机制，形成农村基层干部教育培训的长效机制。坚持以政治理论教育为重点，以岗位业务培训、实用技术培训和学历教育相配套，全面提高村干部综合素质，增强村干部带领群众发展经济、增收致富的本领。坚持理论联系实际，体现时代要求，做到按需施教、学以致用，培训内容涵盖政治理论、思想作风教育、党建基本理论、社会主义市场经济知识、法律法规、农村经济和社会管理知识、农村实用技术等方面。

在每次学习之后，我村大学生村干部李江波都做了详细的学习记录。记录好参加人员、学习培训的内容、讨论发言的内容。同时，将收看的效果和质量每月向乡党委上报。操作管理员积极参加上级组织的培训，来增强自身的业务能力。同时，建立了管理人员岗位职责，制定了规范化建设目标等管理机制来促进远程教育工作的健康发展。

四、总结经验，明确目标。

我村在开展党员远程教育工作的过程中，尽管取得了一些成绩，但也发现了不少有待解决的问题。所以，我们将不断总结成功经验，吸取失败教训，积极开展远程教育工作，并将在以下几个方面下大功夫。

1 、切实搞好远教设备的管理维修问题，要求管理员、信息员工作尽责。

2 、进一步健全和完善远程教育评估奖惩激励机制，用制度去规范，提高组织效率。

3 、更加积极地发挥村委班子带头学习的作用，用示范带动群众，通过 “ 学、带、比 ” 推动远教工作的有序发展。

4 、在远教内容选取上下狠功夫，针对本村实际情况，认真做好课前准备，提高远教工作的质量，让党员干部、群众感到学有所得，真正满意。

总的来说，通过开展现代远程教育工作，把党的政策、中央精神有关法律法规和先进文化知识直接灌输给全村家家户户，把党员干部头脑用理论武装起来，我村党员干部素质得到了很大提高，农民群众也受到了很大的教育，有效地促进了我村社会各项事业的发展。但我们将继续探索远教工作的新思路，使之真正服务群众。

“党员干部素质”和“农民群众利益”是互相牵制和互相促进，我们从中可以起桥梁的作用，利用好远程教育这样一个好的学习交流机制，争取更多的自下而上的反馈信息，再将远程教育逐渐内化成终身学习的内容之一，通过改变思想来改变农民的生存状态，然后在探索的过程中再逐步丰富远程教育的内容，扩展它的功能 。我村党员干部现代远程教育事业还只是刚刚起步，今后的工作任重而道远.我村将按照中央、省、市、县、乡委的统一部署和要求，认真落实科学发展观，紧紧围绕社会主义现代化建设，不断适应加强党的先进性建设的要求，求真务实、开拓创新、努力推进党员干部现代远程教育工作再上新台阶。

第二篇：远程教育工作总结

火烧寨中心小学远程教育工作总结

（20xx--20xx学年度下学期）

本学期，我校按照县教育局的有关要求，不断完善教学设施，促进教学活动的规范化和科学化，确保了远程教育资源的充分利用，为学校的教育教学工作提供了有力的支持，取得了较好的效果。现将本期远程教育工作总结如下：

一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境

半年以来，学校就投入资金进行远教室建设，对远程教室桌登进行了更换，建立了有关远程教育各种资料，为组织、管理、备课、辅导提供优良的条件，进一步明确规定领导小组内各成员职责和要求。

二、利用优质教育资源深入开展各项工作

1、在教师中开展利用远程教育资源活动。全校教师一有时间就到远程教育室去查询相关资源，把这些资源运用到自己平时讲课当中去。

2、在学校开展有关信息技术这一学科培训活动。这个学期，我们学校召开了4次全校远程教育和信息技术校本培训，在培训中，注重解决老师们平时在工作当中碰到的一些技术上的问题，同时相互交流平时在利用远程教育资源中好的做法、好的经验。

3、整合网络资源和远程教育资源。虽然学校普及宽带网，把各种信息引入学校，但是有些教学方面的资源，在网上没有远程教育那么全面，那么系统。因此我们把远程教育资源和网络资源有效的结合起来，充分发挥两种资源的优点，做到优势互补。

三、加强远程教育教师技术培训工作

我校现代远程教育教师及技术管理人员，责任心强，热爱远程教育工作，操作技能熟练，在现代远程教育工作中起主导作用。

（1）进行基础技术培训

这个学期，我们对全体教师重点培训计算机基础知识和有关计算机的维护知识。首先解决如何把汉字输入到电脑，年轻教师练习五笔输入，中老年教师练习拼音输入，对文字进行简单的排版，运用Excel制作简单的表格，同时教给各个老师一些计算机的简单的维护，让教师碰到问题，做到心中有数。同时，为了使全校教师了解教育资源的内容并能处理资源、动用资源，本学期，我校组织教师集中培训，力求每次培训解决两个问题。

（2）做好资源的接收与整理

学校配备兼任教师负责资源的接收与整理工作，每天按时开机接收资源，及时登记，方便教师浏览，为教师教学的应用提供了有力的保障。

每个学期我们都根据学校的有关规章制度，对设备维修进行登记，设备使用情况进行登记，资源接收进行登记，根据接收资源编写资源目录表，同时教师在使用这些资源时，进行登记，以便掌握资源是否发挥其作用。

（3）整合接收资源

学校远程教育领导小组成员为了让教师了解资源，每月组织教师观看精心筛选的资源，让教师有更多的机会接触资源，了解资源，从而达到在课堂中运用资源的目的。本学期，资源的利用激发了学生学习的兴趣，教师的教学水平也得到了提高。

四、努力做好硬件设施建设

为了尽量发挥远程教育工程作用，保证远教工作的开展，在硬件设施的使用和管理上，始终坚持“抓好管理、双向服务”的原则，所有远程教育设备作为校有固定资产，纳入固定资产登记。

五、加强管理、严格考核

将教师远程教育技术掌握、运用程度纳入月量化考核：

1、培训出勤，如果没有按时出勤，就要扣除个人综合评估分。

2、远程资源应用知识，要求教师学会接收资源、处理资源、运用资源；

3、每位教师每月至少利用远程条件为学生上二节课；

4、利用远程资源，探索校本教研；

5、利用远教条件，开辟第二课堂，让学生观看空中课堂的内容，通过空中课堂，让他们学习到课本上无法学到的内容。

六、远程教育为农服务工作

本学期主要抓了“小手拉大手、送科技到农户”工作 。在学校远程教育“小手拉大手、送科技到农户”工作在学校的领导和村委的大力支持下，取得较好的进展。

1、远程教育村校 结合领导小组负责村校远程教育工作的协调和开展工作。

2、学校远程教育接收点负责接收将接收的远程教育资源进行整理。结合渡口村经济实际，将合符实际的资源归档、刻录并造册登记；建立农村远程教育资源库，对接收的资源进行公示，让学校教师了解资源内容。教师结合学生家的实际开展“小手拉大手、送科技到农户”活动，选择内容发给学生带回家，让家长和邻居观看、学习。学习后

将结合实际所需的资源反馈给学校，学校根据农民的需要整理资源和刻录光盘。

3、本学期各班均都将农村适用技术资料让学生带回家让家长和邻居观看、学习。一学期来共发出光盘近100张，观看人次近300人。发出文字资料100于份。其内容是：光盘有《科学养猪实用技术》、《玉米为何不抽穗》、《优质糯玉米栽培技术》、《南方马铃薯免耕栽培技术》、《瓜果蔬菜施肥技术》、《番茄高产栽培技术》、《白菜类蔬菜病虫害及预防》、《蔬菜育苗与嫁接技术》等等；文字资料有“农家蛋鸡高产十八法”、“肉鹅育肥技巧”、“大棚春黄瓜”、等等。

4、要使远程教育真正起到他的作用，还要加大宣传的力度，让农民能真正理解实用技术对农村经济发展起着重要的作用。

5、为了使远程教育资源能更好的为农村经济的发展起到较大的作用，还要不断增加和丰富资源，增加资源公示的透明度，让农民能根据自己的需要选择资源进行学习。让远程教育资源在农村开繁茂的花，结丰硕的果。

七、今后打算

为把现代远程教育工程项目做好做实，发挥应有的作用，我们将一如既往地抓好抓实此项工作，进一步加大对全体教师培训的力度，让每一位教师都能掌握和应用远程教育手段进行教学，培养3-5名骨干教师，不仅能熟练地操作各种设备设施，而且能利用这些设备进行教学并起到示范作用；其次，开展多种形式的教学及教研活动，研究如何加强适合学校实际的资源建设。再次，努力抓好远程教育为农服务工作，开创符合本地经济发展需要的模式。

一个学期来，我们做了很多的工作，取得了一点成绩，但由于工作经验不足，还有很多的工作亟待解决和完善，我们决心在新的学年里，扎实工作，大胆创新，使远程教育工作上一个新的台阶。

火烧寨中小学

20xx、7