师德师风整改计划

时间:2024.3.19

师德师风整改计划

上滩小学 沙玉琴

教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展,在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析:经过这次师德师风学习,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源:

1、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑, 其根源于本人主观上思想倦怠不思进取,不爱读书,客观上理论修养不够。

2、业务有待提高,本人从事语文教学,语文涉及到的知识面比较广,自己的知识有限,因此有时感到力不从心。

3、教研不积极,平时不爱发言。只注重平时的课堂教学,在本校听听课、评评课,没有把教学经验及时的总结下来,很少写教研论文,写作水平低,不善于积累。

4、对学困生关心不够,又是对他们缺乏耐心。

针对以上不足,本人提出整改计划和注意事项:

1、在教育教学过程中,我要多读书,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,认真学习教育教学理论探索教学理论,改进教学方法。积极参加学校教育部门有关学习活动,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求精。认真备课、踏实教学。

2、坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立 正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。 激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。多关心学困生,耐心教育他们,给他们更多的爱,

把他们当成自己的孩子,包容他们、理解他们。

3、在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意自己的言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学习注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。

4、平时我要注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。

总之,通过这次学习,以后要不断的反思,及时发现工作中的问题并改正,从而更好的教育学生。


第二篇:教师师德师风整改计划


教师师德师风整改计划

四(8)班 李平

教师这一职业的职责是“传道、授业、解惑”,教师不仅要教孩子们知识,还要教会他们学做人,作为教师,必须有高尚的道德情操,坚持以德治教,以德育人,以高尚的情操引导孩子们全面发展。通过认真反思自己的教育教学行为和生活言论,我认识到自己在师德师风方面存在的问题和不足,并明确整改方向和计划。

一是对全班孩子情况缺乏全面把握,只注重课堂教学和在校表现,对他们的思想动态和家庭生活状况了解过问得不多,特别是对部分后进生关心不够。

坚持面对全体学生,关注每一位学生,认真观察了解他们的学习生活状况,引导孩子们积极向上,树立良好的学习生活习惯。特别是对后进生要格外倾注精力,给予特殊的关注和教导,与家长们密切沟通,共同努力,引导转化。

二是缺乏探索创新精神,只注重教材知识的灌输,对新知识、新教法钻研得少,不善于调动学生自我学习的积极性和创造性。

从现在起,多向老教师请教、学习,学习优秀教师的教育方法,以后努力在教育实践中不断探索新的教育教学方法。勇于创新,勇于超越自己,做到常教常新。

三是作为班主任,与家长的沟通还不够,不了解孩子们在家

中的行为和家长所采取的教育方式。

今后要与孩子们家长保持密切联系,多沟通,常通电话、常见面,及时了解孩子们在家中的各种表现,做到家校合一,共同教育孩子们成长。

四是在执教方面,学习时间,内容不够,体会也不够深刻。 以后利用课余时间多读多看一些教育学和政策法规方面的书籍,并认真及时作好读书笔记,

通过认真自我反思,我认识到了自己在师德师风方面存在的问题和不足,今后我将认真对照差距,改进不足,完善自我,为人师表,做一名合格优秀教师。

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