陆荣飞、彭伟平先进事迹报告会主持词
同志们:
今天,按照县委的统一安排,我们在这里举行陆荣飞、彭伟平先进事迹报告会。在此,我代表***,向报告团的领导和报告团全体成员表示热烈的欢迎和诚挚的敬意!
在全党深入开展“创先争优”活动,我县大力实施“1356”行动计划,强力推进“五城联创”之际,我县涌现出一大批履职尽责、爱岗敬业、无私奉献的先进单位和个人,陆荣飞同志、彭伟平同志就是其中的典型。他们的先进事迹经人民日报、中央电视台、安徽日报、安徽卫视、拂晓报等新闻媒体报道后,社会各界反响强烈,人们分别称他们为“最美男教师”和“最美孕妇”。安徽省委书记张宝顺、省长李斌、宿州市委书记李宏鸣、灵璧县委书记唐庆明分别做出重要批示,要求深入发动,广泛宣传,大力弘扬这种见义勇为、无私奉献的美德。日前,安徽省教育厅授予陆荣飞同志“安徽省优秀教师”荣誉称号,共青团安徽省委授予彭伟平同志“安徽青年五四五四奖章”,省文明委授予彭伟平“安徽省道德模范”荣誉称号。为深入推进我县“创先争优”、“1356”行动计划和“五城联创”工作的开展,用身边的典型教育全县干部群众,激发他们干事创业的
热情,县委先后作出了《关于在全县开展向陆荣飞同志学习活动的决定》和《关于在全县开展向彭伟平同志学习活动的决定》。号召全县党员、干部、群众学习他们临危不惧、无私无畏的英雄气概,学习他们朴实无华、勇于担当的高尚情怀,学习他们爱岗敬业、甘于奉献的崇高品质,学习他们奋发有为、干事创业的拼搏精神,学习他们奋发有为、脚踏实地的工作态度。为此,我县成立了陆荣飞同志、彭伟平同志先进事迹报告团,巡回各乡镇、机关单位集中宣讲他们的先进事迹。今天,宣讲团来到****举办报告会。
参加今天报告会的有:
...................
……….
下面,让我们以热烈的掌声欢迎报告团成员作报告。
首先,请******同志的¥¥******同志作报告;
……….
下面,请******同志作报告;
……….
下面,请******同志作报告;
………
下面,请******同志作报告;
………
下面,请******同志作报告;
刚才,报告团的*位同志用质朴的语言从不同侧面、不同角度,满怀深情地介绍了两位同志的先进事迹,感人肺腑、发人深省、激人奋进,使我们在座的每一位同志经受了一次精神的洗礼,心灵的震撼。让我们再次以热烈的掌声,感谢报告团精彩、感人的报告!
同志们,美丽绽放于瞬间,可如果没有对高尚情操的长期坚守,又怎会有这美丽瞬间的绽放。正是有着这种坚守,才会有危难来临时平凡与伟大的成功“切换”。当前,我县正处在科学发展的关键时期,大力实施“1356”计划,实现“五城联创”需要千千万万个像陆荣飞和彭伟平一样,甘于平凡、在岗爱岗、守岗有责的好同志、好干部、好群众。让我们从身边的小事做起,从日常生活的点点滴滴做起,像他们那样在平凡的岗位上努力做出不平凡的贡献。会后,同志们要结合自己的工作认真总结、反思,查找不足,拿出整改措施,用以改进和激励自己今后的工作。
报告会到此结束,散会。
第二篇:先进事迹报告会心得体会
向先进事迹学习,争做优秀教师
日前,我聆听了由市教育局举办的师德师风先进事迹报告会。会上,五位教师现身说法,为我们上了一堂生动的教育课。作为一名普通的人民教师,听了5位楷模的事迹后,不禁为他们的奉献精神和爱心以及教育责任感所感动,也不禁为他们那种追求教育理想的执著精神所叹服,并受到了几点启示,它将激励我用心去点燃每个学生心中的希望。
责任,让教师的形象变得更加伟大。临江乡小学的姜文娟老师总是习惯称她们班的学生为“孩子”、“孩子们”、“我的那一班孩子不知考得怎么样了”,言语中流露着无限的慈爱。学生就是我们的孩子!孩子会犯错误,作为教师有责任引导他们健康成长,老师的胸怀是博大的、包容的,老师的爱是真挚的。在燕矶镇中心小学工作了xx年的王金华老师说的好:“疼爱自己的孩子是人,而热爱别人的孩子是神,老师就是那个神啊!”教师对学生的爱是一种只讲付出不计回报、无私且没有血缘关系的爱,这种爱是教育的感情基础,有了它学生才会亲其师,信其道,正如温总理所言:“没有爱就没有教育。”如今,我更深信其中的道理榜样,让教师的人格魅力十足。 爱心,让教师的职业更加灿烂。陶行知先生说:“没有爱就没有教育。”教师的爱是大爱无疆,不分贵贱,不分优劣,无论学习好与坏,都一视同仁。邵海霞老师三十年如一日,用自己的言行诠释着对学生深深的爱:现在农村学校很多都是留守儿童,邵海霞老师在学校即当爹又当妈,给留守儿童一个温暖的家。陪孩子们学习,陪孩子玩耍,陪孩子买衣服,让留守儿童孤独的心时刻充满着温暖,给孩子父母般的关爱。真正诠释了一个老师的爱——大爱无疆。
先进事迹给每个教育工作者树立了榜样,通过观看这次报告会,我一定要做一个有教育理想和教育责任的教师,我们身边将会出现更多优秀的教育工作者,那时我们的教育将更加灿烂、多彩,我们的国家将更加兴盛。