人教版五年级上册语文第二次月考试卷
班级 姓名 成绩
一、看拼音写词语: (10分)
jù pà wū yán shuāi lǎo guò lǜ shū lǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiǎo xīn yì yì xián yí gào jiè fēn fù
( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点的字选择正确的读音,打“√”;(3分)
夹(jiā jiá)丝玻璃 榨(zhà zà )油
苔藓(xiān xiǎn) 粘(zhān nián)在一起
眷(juàn quàn)恋 眼睑 (liǎn jiǎn)
三、把四个字的词语补充完整。(6分)
( )( )不绝 ( )( )不舍
( )( )不同 颇负( )名
能书( )画 ( )断丝连
安然无( ) 千( )一律
四.形近词组词。(12分)
魂( )堪( ) 嫌 ( )玷( )祥( )辨( ) 魄( ) 甚( ) 谦 ( )沾( )详( )辩( )
笛( ) 瞅( ) 涂( ) 赖( ) 雏( )掀( )
迪( )揪( ) 途( )懒( )稚( )欣( )
五、选词填空。(8分)
品味 体味 回味
1.在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像( )着草原的无限乐趣。
2.读书虽然辛苦,但其中的乐趣是懒惰者( )不到的。
3.我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来( )我最欣赏的一些片段。
不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就……
即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……
1、( )噪音这位“隐身人”难以对付,人们( )想出了许多制服它的办法。
2、( )装上“吃音玻璃”,街上的声音为40分贝时,传到房间里( )只剩下12分贝了。
3、它们在树上做窝、生活,( )树被风刮得太厉害,( )到地上来。
4、“夹丝玻璃”( )被打碎了,碎片( )藕断丝连地粘在一起。
5、鲸生活在海洋里,虽然体形像鱼,可它( )鱼类,( )哺乳动物。
六、按照课文把下列句子补充完整。(8分)
(1)悠悠天宇旷,_______________________。
(2)____________________ ,明月何时照我还。
(3)欲要看究竟,_________________________。
(4)读书破万卷,________________________ 。
(5)读书有三到,谓___________、____________、_______________。
(6)__________________________,白首方悔读书迟。
七、写出各句的说明方法.(5分)
1.有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。( )
2.弹头的重量一般在一吨左右,爆炸的威力有的相当于一般万吨,有的相当于几十万吨的梯恩梯炸药。( )( )
3.针鼹的外形和刺猬差不多,长300毫米—450毫米,宽不到70毫米,雄的略大一些。( )( )
八、阅读空间站。(18分)
(一)《落花生》(节选)
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。 你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖出来才知道。”
1.文段把_______和_________、__________、__________进行对比,揭示了花生__________________________________________的品质。(5分)
2.爸爸说这些话的用意是____________________________________
___________。(1分)
3.孩子们从中明白了________________________________________
___________。(2分)
(二)简单道理
从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,可是,他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃个精光。不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时,他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商议共同去寻找大海。他们每次
只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此,两个人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理,却能给人意味悠长的启示。
1.写出下列词语的近义词。(2分)
狼吞虎咽( ) 意味悠长( )
2.在文中用“____________ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。(2分)
3.“一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么?(2分)这个道理给人什么样的生命启示,请结合生活实际说说自己的理解。(3分)
___________________________________________________________
九、习作。(30分)
以《我有一个愿望》为题,写一写自己的内心的某一个愿望,可以写出自己为什么有这样的愿望,也可以把自己计划怎么实现这个愿望写出来,要求一定要是自己的真实想法。
第二篇:人教版六年级上册语文第一、二单元月考试卷
六年级上册语文第一次月考
一、看拼音,写词语。(5分)
xiǎo xiàng( )里传出了yōu yáng( )的琴声,是谁在为路人
yǎn zòu( )?连那qín miǎn( )的蚂蚁也停下了奔忙的脚步。
二、给带点的字选择正确的读音画上“ ”线。(3分)
唱和(hé hè) 吟诵(yǒng sòng) 刚劲(jìn jìng)
哈达(hā hǎ) 要挟(xiá xié) 沮丧(sāng sàng)
三、写出同音字,把词语补充完整。(4分)
mì 静( ) 奥( ) 蜂( ) ( )集
yùn 音( ) ( )含 ( )船 ( )育
四、请你为“肖”字加上偏旁,组成新的字填在空格里。(3分)
陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的奶娘
( )好的铅笔 弥漫的( )烟 畅( )的商品
五、用“和”字组词并填空。(2分)
中国经济发展需要良好的外部环境,只有国际( ),国内( ),两岸和解,才能实现中国的和平崛起。
六、把下面的成语补充完整。(3分)
( )崖峭壁 行色( )( ) ( )( )讥笑
( )( )安席 ( )( )望重 可见一( )
七、“俏丽、斑斓、粗壮、优美”是《草虫的村落》中的词语,请让它们走进新的语境。(4分)
( )的大树旁,有一片色彩( )的野花,蝴蝶穿着( )的彩衣来了,高兴得在花丛中跳起了( )的舞蹈。
八、在括号里填上带波浪线的词语的反义词。(3分)
1、我对母亲的怀念之情竟越发增强,丝毫没有因为岁月的流逝而( )。
2、天空逐渐暗下来,原来清晰的景物,一下子都变得( )。
3、京张铁路的提前竣工,极大地鼓舞了中国人民的士气,给藐视中国人帝国主义者一个沉重的( )。
九、按要求写句子。(7分)
1、我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。
改为肯定句:
2、它们的村子散布在林边缘的小丘上。
缩句:
3、我随手把生日礼物郑重地交给妈妈。
修改病句:
4、根据《詹天佑》课文内容用“虽然……但是……”说一句话:
5、有些战士灰心了,撅着嘴巴,说:“西瓜嫌我们的岛艰苦,不愿在这里安家。”
改为第三人称转述:
6、仿写句子。(2分)
你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?
十、学以致用。(4分)
1、我捡起一朵落花,拾起一片落叶,我看到了它们蕴含的生命的奥秘,这时不禁想起龚自珍的诗句: 。
2、秋天来了,树叶一片片往下落,唯有野菊花在山中开得正欢,难怪元稹用“ ”来表达自己对它的喜爱之情。
3、母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想起了诗句: 。
4、关于爱国的名言,我记住了邓小平爷爷的一句话:
。
十一、回想课文内容填空。(11分)
1、《草虫的村落》一文中的“游侠”指 ,村落指 。(2分)
2、“彩色的翅膀”借指蝴蝶等小昆虫,也象征 。(1分)
3、《山中访友》:山中的古桥、 、 等朋友给了“我”好心情,好记忆。
4、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。课文从 、 、 三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程,他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了 、 两种施工方法。作为一名中华少年,我想对詹天佑说: (6分)
十二、选择题。(5分)
1、下列说法错误的一项是( )。
A、“望”按部首查字法,应查部首“王”部,在“德高望重”中的理解为“名望”。
B、“水”字应按“先中间后两边”的笔顺规则写。
C、“亚”和“凸”两个字笔画数都相同。
D、“甲”按音序查字法,应查音序“J”,“花甲”指六十岁。
2、与“字典:工具书”关系类似的一组是( )。
A、铅笔:文具 B、鞋子:袜子 C、颜色:翠绿
3、下列词语中不是一类的词是( )。
A、勇敢 B、沉着 C、武断 D、机智
4、《怀念母亲》一文的作者是( )。
A、季羡林 B、老舍 C、巴金 D、郭枫
5、“这柔和的月光下的北戴河, ,隐隐约约、朦朦胧胧的。”填在句子中合适的一句是( )。A、像一幅淡淡的水墨画似的 B、像一幅美丽的山水油画似的 C、像一张美丽的山水照片似的
十三、阅读课文片段,回答问题。(4分)
清政府如果用本国的工程师来修筑铁路,他们就不再过问。他们以为这样一要挟,铁路就无法动工,最后还得求助于他们。帝国主义完全想错了,中国那时候已经有了自己的工程师。詹天佑就是他们中间的一个。
文中“要挟”的解释是:“利用对方的弱点,强迫对方答应自己的要求。”根据这个意思,结合课文内容,回答下面的问题:
1、“对方”是指 ;“自己”又是指 。
2、“对方的弱点”是指
。
3、“强迫对方答应自己的要求”这里的“要求”是指 。
十四、阅读短文,回答问题。(12分)
阳光地带
春季的一天中午,我上班回到家。看见母亲正在晒被子,便也想把被子晒一下。
我把被子抱出来,晒在了晾衣绳的两端,吃过午饭,我便上班去了。
下班回来,我一进家门,便看见了我的被子。与中午不同的是,它们已经被晒在了阳光最好的地带,夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端,房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。
我走到我的被子面前,用手抚摸了一下,它们是温暖的。
它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。
我又抚摸了一下母亲的被子,它们是清凉的。
它们当然是清凉的,清凉如母亲的手背。
我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节:家里质地最好的那条床单,方位最佳的那个房间,开得最漂亮的那盆鲜花,做得最好吃的那盘莱,甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样,都是我的。
我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然。
人生短暂而漫长的征途上,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的爱人,令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜,也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。
母亲是永远的阳光地带。
1、 第3自然段的段意是 。(2分)
2、仿照第8自然段画线句子的句式,补写两句省略的内容。(2分)
如:电视节目最好看的频道、 、 。
3、第5、7两个自然段中分别用了两个“温暖”和“清凉”,第一个“温暖”的意思是 ,第二个“温暖”的含义是 ;第一个“清凉”的意思是 ,第二个“清凉”的含义是 。(4分)
4、第9自然段“这些情节不是偶然”这句话含义是 。(2分)(填序号)
①母亲把我的被子晒在阳光下是她有意去做的。
②母亲给我晒被子这件事不是故意安排的。
③母亲对我的关心是时时刻刻的,不是一时的。
④母亲对我的关心是偶尔发生的事情。
5、写出对题目“阳光地带”的理解。(2分)
十五、作文。(30分)
不同的人生有不同的美丽,不同的观察角度,可以看到不同的美丽。有人说乌云也美丽,残阳也美丽;有人说野草也美丽,日出也美丽;也有人说平凡也美丽,挫折也美丽。你说呢?什么最美丽。请你以“ 最美丽”为题,写一篇作文。要求:条理清晰,叙述完整。