商学院XX级XXX班第X周民主生活会
策
划
书
20xx年X月X日湖南农业大学商学院XXX班团支部
目录
一、 活动内容??????????????????????????
1、 活动背景?????????????????????????
2、 活动目的?????????????????????????
3、 活动主题?????????????????????????
4、 活动形式?????????????????????????
5、 活动时间?????????????????????????
6、 活动地点?????????????????????????
7、 与会人员?????????????????????????
二、 活动可行性分析????????????????????
三、 活动流程???????????????????????????
1、前期准备??????????????????????????
2、中期实施??????????????????????????
3、后期工作??????????????????????????
四、 注意事项???????????????????????
五、 特殊情况的应对????????????????????
六、 活动总结???????????????????????
一、 活动内容
1、活动背景
人性的弱点，远远比人性的优点丰富而深厚。优点是共同的弱点或者缺陷是千姿百态的，也是各有原因的。正所谓“物以类聚，人以群分”，如何与人沟通，交流，甚至是学着与别人进行有效的沟通，这是至关注重的。人总归是生活在社会这个大群体当中的，脱离了社会，也将无法独立生存。也许每个人都是有差异的，然而这也并非天生，一些人所具有的良好的交际能力，也源自于他们自己。而在工作中、网络中与QQ空间中，所谓的沟通能力和处理能力， 也可以认为是情商高低的一种表现，它是可以培养的，至于如何去培养那就看你的造化了。
2、活动目的
人生活在这个世界上，不是孤立存在的，必须与他人接触，其中包括你的朋友、同学、老师、家人，也包括一些你这一辈子不能见面的网络朋友。不管他是谁，你都需要懂得与人相处的重要性，学会与人相处的诀窍。希望通过这次学习型团组织的学习，会计一班的同学们能懂得与人相处的重要性，学会与人相处的诀窍。走向成功。
3、活动主题：和谐与人相处
4、活动形式：（演讲、邀请嘉宾等形式）
5、活动时间：X月X日（星期X）下午第二大节课
6、活动地点：户内（待定）
7、与会人员：湖南农业大学商学院XX级XXX班团支部
二、活动可行性分析：
1、本次活动得到校团委、院团总支大力支持，可行性相当大。
2、本次活动团支部准备充分，加大了可行性。
3、同学们积极性高，使得活动可行性很大。
4、对于遇到天气状况时的场地有保证。
据此，我团支部认为此次活动可行性是很有保证。
二、 活动流程：
1、前期准备：
1）发布通知，宣传相关活动事宜
2)搜集相关资料
3)申请班会活动要使用的教室
4）活动筹备负责人名单：
搜集资料：XX
会议策划及总结：XXXX
申请教室：XXX
发布通知：XXX，XXX
会议主持：XXX
会议记录：XXX
2、中期实施（活动流程）
活动一：由主持人介绍此次活动目的和内容扼要。3—5分钟
活动二：同学讲述与人相处的重要性。10分钟
活动三：同学讲述如何与人相处。10—15分钟。
活动四：全体同学做游戏，加强班级凝聚力。 10—15分钟
活动五：主持人总结。5分钟
活动六：团支书总结。 5分钟
3、后期工作：
1)会议记录资料归档
2）总结的收集
三、注意事项：
1、本次由组织委员全程记录会议进，并于两日内传到班级博客上。
2、黑板上写主题的工作由宣传委员完成。
3、本次活动会后总结由团支书在一日到两日内完成。
4、本次活动的拍照和摄像活动由一名负责，并于两日内传到班级博客上去。
5、本次活动后的卫生和物品回归由班委负责。
6、班委会成员需全程维护活动秩序，保证同学们的安全。
四、特殊情况的应对：
1、团支部和班委应该确保活动场地可用。
2、当有同学并未请假无故缺席的，请班委及时联系该同学，确认该同学安全情况。若
身体不适应及时向辅导员杜老师报告并请假，并准备好假条，假条应得到学工组盖章和吴老师的签字同意。
3、冷场时团支部和班委应及时活跃气氛。
4、具体情况具体分析，视当时情况而定，可不完全按计划书执行。
5、遇到突发情况团支部和班委应保持沉着冷静，即使想出相应对策。
五、活动总结
1、策划在开展民主生活会的当周周X交齐，不需要有活动总结这项。
2、总结在开展民主生活会的当周周X交齐，要有活动总结。另外需交3篇心得，总结后面附5张活动照片，每张照片后加一句简短说明。
第二篇：新生团辅策划书模板
新生团辅策划书
——11级***班
一、 活动目的及意义
通过团体辅导，协助新生加强对自我的认识，使新生在与新同学游戏与互动的过程中，提升自己的沟通能力，能在以后探索良好的人际关系。通过团辅有效促进新生在入学之初的认识，情感，态度及行为方面的成长。为建设和谐班级，提升班级凝聚力，同时增进班级同学之间的相互信任和合作起到了重要作用。
二、 活动主题
*******
三、活动时间
20xx年x月*日
四、 活动地点
待定
五、 活动对象
*专业11级新生
六、活动流程
（具体到哪个时间干什么）
七、 应急方案
例如：活动场地在操场，下雨的应急；同学积极性不高等问题
八、 备注
*****************************分割线****************************************
游戏样例：
原则：循序渐进，加强认识，增进合作。
1、大风吹
目的：放松、减轻焦虑、活跃气氛。
时间：酌情而定。15—20分钟。
准备：除指导者外，所有人都有一个座位，围成一个圆圈。
进行：指导者在中间介绍活动内容，只要指导者大声喊“大风吹”，其他人都要齐声问到“吹什么”？指导者回答吹部分身上具有共同特点的成员，要求这部分成员用最快的速度站起来互换位置，指导者也参与抢占位子坐下，没有坐到座位的成员站在中间继续大风吹的活动。
2、萍水相逢 两人一组自我介绍
目的：初步认识
时间：约8分钟
准备：准备两副#9@k牌，从中抽出牌面相同的若干，牌的数目与成员人数一致。 进行：让团体成员任意从#9@k牌中抽出一人一张，抽到相同牌面的作两两自我介绍。介绍时要求微笑握手，坐下。介绍的内容包括：姓名、年龄、家乡、自己的优点、爱好。然后漫谈3分钟，可以继续介绍个人愿意让对方了解的情况等，当对方自我介绍时，倾听者要全身心地投入。
3、滚雪球 八人一组自我介绍
目的：进一步扩大交往范围
时间：约15分钟
过程：两个四人小组合并，8人围圈而坐。从其中一个人开始，每人用一句话介绍自己，一句话必须包括：姓名、年龄、家乡、自己的两个优点或个性特点。
要求：约定介绍顺序（顺时针或逆时针）。当第一位成员介绍完后，第二位必须从第一位开始说起（例：我是坐在来自XX地方的18岁的性格活泼开朗的爱好音乐的XXX的右边的ＸＸ，我来自XX，今年19岁．．．．．），一直到第八位成员都必须从第一位说起，这样做使全组成员注意力集中，有协助他人表达完整正确信息的倾向，多次重复，不知不觉记住他人的信息，自己的优点被他人不断强化，有利于成员对自我的认可。
4、棒打薄情郎 抽查成员对本小组队员的基本了解情况
目的：巩固成员间的相互友谊的建立
时间：约8分钟
准备：一个冲气的塑料榔头
过程：所有成员按小组排列围成一个大圈就坐，指导者在中间，由指导者任意叫出某个小组内一位成员的姓名，要求坐在被叫到名字成员左右的两位成员立即站起来，如未及时站起来，就由该成员用榔头敲打薄情朗。
5、我的心声 成员小组内分享感受
目的：让成员学会倾诉心声，与他人分享感受
时间：约8分钟
过程：小组内每人与大家交换自己的感受，通过本次活动有何收获，分享自己的期望与感受。由每个小组的小组长代表发言，小组间交换心声。
最后大家围成一圈，手牵手，指导者作第一次活动总结，宣布下次活动时间。
注意事项：活动中指导者不要过于关注情绪紧张的团体成员，任其自然，让每位成员尽量放松的参与活动。活动接近结束时，指导者再次强调成员遵守团体契约，并询问成员对于契约是否有需要修改或补充的意见和建议。
（在1、2、3及活动结束时播放相关背景音乐。）