知识水平和应试能力的提升 任重而道远
——高一语文组第二次阶段检测质量分析
20xx年x月x日晚上8：00，高一语文组在办公室召开了第二次月考质量分析会议。首先，陈潇老师说明：为了让学生适应新课标的要求，本次命题在难度上有所提高，以加强对学生知识迁移能力的考查。接着，各位教师就所批改的题目进行了详细的分析，从中发现教与学存在的问题。
第一，学生学习不够踏实，比较浮躁。如语言题中的每个词语都是课本中的，也出现在同步练习中，但仍有近一半的学生未能作出正确的选择；又如默写题，都是课文中的名句，但很多学生背得出，却错字频出；再如语言表达中的对联题，学生不是错在不知道对联的基本要求，而是错在对人物的定位上，而这些都是课本上的内容。由此看来，我们的学生学习不踏实，比较浮躁，这也提醒我们老师在今后的教学中，须加强对学生练习的落实与检查。
第二，在本次考试中，学生首次接触新材料作文，很多学生没有注意题目的“不要脱离材料内容作文”这一要求，完全脱离材料，胡乱编一个故事的现象较为普遍，还有的学生提炼不出符合题意的观点，有点提炼出了关键词却写成了话题作文，再有就是文体意识不明，这些原因造成了在本次考试中，全年级的作文平均分才是34.14分。新材料作文审题立意是我们老师下一步
作文教学中的重点。
本次参加测试人数1257人，平均分78.15分，及格人数236人，及格率18.77%。由此可以看出，要实现提高学生知识水平和增强学生应试能力，任重而道远，需要我们不懈的努力。
高一语文组
20xx年x月x日