研究性学习结题报告书

中国百年社会风俗变迁

陈秋良，冉启祥，郎玲玲，宋诗瑶，龙熙，赵文才，宋庆鑫，罗世达

（贵州省贵定一中20xx届高一（10）班551300）

指导教师：杨敏

1.项目概述：

1.1课题的由来：每逢过年过节，人们都是高高兴兴地庆祝佳节的到来，保留着中国的传统风俗，出行方式也有所改变。因此我们小组决定调查一下中国百年来社会风俗的变迁和人们出行方式的变化。

1.2课题意义：掌握社会习俗的变化情况，通过归纳，比较社会习俗和生活的变迁情况，培养归纳发展特的能力，通过思考“为什么近代中国社会风俗会有如此大的变化”等问题，培养站在历史发展的角度思考问题的能力。

2.研究课题实施方案：

2.1研究步骤概况：

2.1.1 研究方法：通过调查，走访，上网查资料等多种形式展开研究。确定好分工情况，各司其职，各尽其能。

2.1.2.研究步骤及时间

10月初，确立了课题研究所有步骤。

10月初后到10月中旬之间，开始进行调查，展开研究。

10月中旬后，进行课题研究报告，完成结题报告及书面作业。3、预期成效分析：

通过多方努力，调差研究完成，由于能力有限，所有调查得出的结果肯定存在多方不足，正因为有不足，才会更加的有完善的空间，通过小组成员的共同努力，调查完成，但也需要同学们自身去感受，去了解中国百年社会风俗的变迁，才会更有意义。

3、 调查研究成果

世纪之交，百年话题成了热点和亮点。许多学者从不同的学科，以不同的方式回顾一个世纪来中国社会的变化。社会是文化的载体，俗话说“俗随时变”，历来风俗的变迁总是和社会的变迁紧密联系在一起的。百年来，中国经历了农业社会、工业社会到信息社会的转变，作为民众生活组成部分的风俗文化，适应社会的变迁，变得越来越五彩缤纷，目不暇接。

风俗是一种特殊的文化，所包含的内容十分广泛，衣食住行、生产交通、婚丧嫁娶、节日喜庆、信仰禁忌…….哪一项也离不开民众的思想和生活需求，离不开与之相适应的政治和经济基础。风俗的变化说是全方位的。一个时代有一个时代的风俗，正所谓牵一发而动全身，变俗之风不可逆转。就依婚俗而言在，20世纪xx年代以前，中国广大的民族和地区还实行包办婚姻，“父母之命，媒妁之言”，几乎成了婚姻的代名词，随着时代的发展，现在已被自由恋爱婚姻所代替。婚姻形式也变得丰富多彩，集体婚礼、旅行婚礼、空中婚礼等五花八门。婚礼制度的变化也带来了家庭的变化，过去的四世同堂的大家庭不见了代之而起的是两代人居住的小家庭。计划生育政策的推广，使这种小家庭在中国人的生活中越来越普遍。居住风俗也是如此。在城市，过去单门独户的居住方式，被现代化的居住小区所取代，人们从一个平面的空间，迁入立体的高楼大厦，现代化社区的生活条件虽然得到很大的改善，但人与人之间的关系变得越来越疏远了。衣着的变化更是日新月异，曾经是国服的长袍马褂已经是很遥远的记忆，唯有旗袍还出现在礼仪生活之中，连中山服都退出历史舞台时，时装领导了服饰文化的新潮流。流行色彩和款式成为时尚。这从一个侧面说明中国风俗文化的变迁。

4、指导教师意见：该课题时间跨度大，建议写作过程中侧重于社会风俗的一个方面来展开研究，同时注意搜集资料时要注意资料形式的多样化。

第二篇：研究性学习结题报告总汇——中学生早恋现象

研究性学习项目结题报告

中学生早恋现象

赵臣国 王鑫 罗小露 潘心萍 柳芳 莫晓颖 唐健 凌邦洲 袁宗琨(贵州省贵定一中20xx届

高一（10）班 551300)

指导教师：彭才真

活动小组：活动时间：20xx.11.23-20xx.2.1

活动形式：1.上网调查访问

2.查阅有关方面的书籍资料

3.上网找资料

4.访问专家

5.调查并访问相关人员

主要渗透科学：心理学 计算机

课时：8个课时

1. 活动目标：

通过调查，分析贵定高中生早恋的原因，了解高中生早恋导致的影像，以引导当代学生心理变化的过程及保持正确的心理观。

学会利用上网，访问调查的方式来收集所获得的信息

用调查资料进行数据处理，分析高中生早恋的原因，得出结论

学会信息交流和分享，大胆向他人汇报自己的研究成果，形式良好的学习态度

2. 课题选择由来：

在今天，中学生早恋现象非常普遍，以前中学生谈爱是极为少见的，但是，现在这样的现象是很常见的，所以，中学生早恋的现象也就成为了人们一个令人关注的现象，为了解中学生的心理变化，以“中学生早恋现象”为题，开展研究性学习，希望可以让中学生知道早恋对我们的利与弊

3. 课题研究资料整理和分析：

课题的定位是分析高中生早恋的原因，因此必有大量的调查，首先通过访问当事人，再次访问他们的父母，上网收集资料。其中主要分为两大类：一.是收集数据资料，二.是进行整理分析。

4. 活动设计

4.1准备阶段：制订开题报告书

确定课题研究日程，首先从早恋同学开始，了解中学生早恋原因

4.2任务分工：

赵臣国：结题报告

潘心萍，柳芳：调查早恋现象者的情况

王鑫，罗小露：走访并调查早恋者的父母

唐健，凌邦洲：咨询相关方面的老师或专家

莫晓颖，袁宗琨：收发调查问卷及数据处理

4.3课题资料整理，结题

整理小组课题研究资料，撰写结题报告

4.4成果展示

将课题研究资料袋进行整理后展出

5. 重要结论

从以上调查中我们得出当代中学生对于异性交往的看法，也从另一角度揭示了社会对于早恋的态度，以及老师家长该如何帮助自己孩子度过这一“特殊时期”，首先，男女同学处于花季的年龄，对异性存在朦胧感，这是客观存在也是无法刻意去避免的，可以说，这是一种正常的现象，学生本身就不应该对此过于敏感，对于异性交往要从正常心态对待，相处之间应该大方，而家长和老师更不必紧张，而是应该引导孩子正确处理与异性关系，这样孩子就会在日常生活中更积极主动，乐观的与周围同学相处，我们必须认清早恋现象的本质，它到底是利多还是弊多

6. 优秀优化方案

通过研究和查资料的对比，得出中学生早恋现象的原因是：

6.1虚荣心的作怪

6.2父母常年不在身边，造成的一种心理需要，需要人陪，需要人呵护。 中学生造成的危害：

6.3早恋会毁了美好的前途

6.4有损学校的声誉，威信，直接影响学校学习的气氛

对此，我们应采取一些措施，措施如下：

6.5青春生理卫生教育和心理咨询法

6.6精神转移法，我们应利用中学生的情趣，让他们从早恋转移到这上面来

6.7解脱法，告诉中学生早恋的危害，同时告诉他们：中学生恋爱是正常的心理，没什 么丢脸的，让他们认识到早恋的荒唐性

7. 评价

通过本课题的研究，学生都感到收获很多，既了解中学生早恋的影响，又知道了中学生早恋的危害，培养了我们的社交能力，语言表达能力等，在研究的同时，更加深该地认识到了社会

8. 教师反思

研究性学习是一门新颖的科学，更是一门高课的学会，教师在里面充当了一个指导者，参与者，再说青少年早恋是一个敏感，又现实的问题，想要做好该课题就必须做到以下：

8.1旁征博引，众家理论之长，联系实际

8.2加以分析、做收集、整理、案例加为重中之重等