陈村镇东街示范小学“整治校园环境，

建设最美学校”总结

依据县教体局及镇教委“整治校园环境，建设最美学校”动员大会精神，全面推进学校“绿化、净化、硬化、亮化”工作，共建美好校园，打造最美学校，优化教育环境，提升教育形象，我校在“整治校园环境，建设最美学校”活动中，达到了预期的目的，收到良好的效果。现总结如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“整治校园环境，建设最美校园”活动为契机，大力开展我校校园环境集中整治，建设最美学校活动，全面推进我校校园“绿化、美化、净化、硬化、亮化”工作，加强校园及周边环境综合整治，改善校园环境面貌，建设美好校园。

二、领导重视，层层落实

在开展校园环境整治活动，依据《陈村镇东街示范小学整治校园环境，建设最美校园实施方案》，使我校校园环境发生大的改观，师生精神面貌发生明显变化，校园及周边交通秩序明显改善，治安措施明显加强，学校内部安全管理和安全保卫措施不断完善，安全工作水平全面提升，师生安全意识和防范能力增强，努力把我校办成学生安心、家长放心，群众满意的绿色校园、文明校园、书香校园、和谐校园及平安校园。

三、整治内容

1、彻底整治校内外脏、乱、差现象。

A 我校利用晨会对全体学生进行思想教育;

B我校进行彻底整治校内外影响环境面貌。如彻底打扫卫生2次、刷新墙体字大小20余个、粉刷墙壁680平方米、更换墙体文化专栏10余副

C班主任老师利用班会教育学生坚决杜绝学生及接送学生的家长乱丢乱扔纸屑、食品袋，随地吐痰，乱倒垃圾，乱摆放车辆等不文明现象，教育和引导学生树立良好的卫生习惯，

D我校的教室、食堂、厕所、操场等作为重点部位治理。如灶房墙体进行粉刷（78平方米）、制度牌更新4副

E我校外沿路墙体，统一按照“白墙、灰裙、红带子”的风格进行粉刷，在粉刷的基础上，科学选题，精工细作，制作最能彰显我校教育文化特色的墙体文化。

F环境面貌做到“四净”（路面净、墙面净、绿地净、设施净），“三无”（无垃圾乱堆、无污水横流、无砖头瓦块）。

2、大力加强我校文化建设，要从动态和静态两个方面入手，大力开展文化校园、和谐校园、文明校园、书香校园、绿色校园创建活动，丰富我校校园文化内涵，浓厚校园文化氛围，提升育人功能和品位。我校结合实际，突出特色，打造亮点，体现文化底蕴和办学特色，教育和引导广大师生形

成高尚的思想道德修养和良好的行为习惯。

3、切实加强我校及周边交通整治。加强对学生的交通安全教育，聘请交警讲课，强化师生的交通安全意识。做到上学有人接，放学全体老师送，确保上学、放学交通安全。加强对用车辆接送学生的家长管理，定期提醒家长对车辆检查和整治。积极联系交管部门在校门口等处增设减速带，设置警示牌，有效预防交通事故的发生，确保师生安全。

4、深化“弘扬生态文明、共建绿色校园”活动。积极开展校园绿化、美化、净化、硬化、亮化工作，加强对我校校园内花草树木的管护，划分责任区域，确定专班负责，定期浇水施肥，及时补植修剪，确保绿化实效。加强对校园内文化长廊、宣传版面、墙体文化、照明线路等的管护，及时更换褪色，开裂的宣传标语，确保美化、亮化效果。加强对校园内外的卫生清扫工作，定时定班清扫卫生区域，并安排值周老师和学生利用课间时间检查区域内卫生，发现问题及时处理，确保净化落实。加强对校园内外路面、广场的设施管理工作，对损害部分及时修补，确保硬化无漏洞。

5、积极开展我校校园及周边环境整治。认真落实校园门卫询查登记制度、值班制度、巡逻制度、加强对重点人，可疑人的盘查登记，加强对校园内部及周边的巡逻，严防学校财产和师生人身安全遭受不法侵害，切实维护师生合法权益。

6、加强我校校园及周边食品卫生安全整治。积极开展食品卫生检查活动，加强对学校食堂卫生检查，强化对校园内及周边小摊点，小食品的检查，教育学生不食过期食品，三无食品和变质食品。严格执行学校食堂卫生标准要求，确保师生饮食安全。

7、切实加强我校内部安全管理。确定专人负责校园环境整治工作，加强安全管理，从蛋奶工程安全、食品卫生安全、校舍安全、人身安全、设施安全、实验设备安全、交通安全、消防安全等方面进行全方位，拉网式的排查和整治。要加强对师生的安全教育，采取多种形式加强安全知识和法规教育，强化师生的安全意识。要进一步强化学校内部的安全保卫工作，落实安全工作责任，完善各项安全保卫制度，确保我校安全工作万无一失。

四、实施阶段

这次校园环境整治活动从20xx年x月x日开始，到4月底结束，分三个阶段实施。

第一阶段：集思广益，群策群力，制定方案。（4月x日—4月x日）

我校召开全体教师专题会议，对校园及周边环境认真摸排，寻找问题，制定切实可行的整治方案。（整治方案4月x日前报镇教委）

第二阶段：极力推进，开拓创新，落实方案。（4月20

日—4月x日）

我校对校园环境整治工作专题会议提出的整治方案，集中落实，争取在“创强”活动后，把我校绿化、美化、硬化、亮化工作再次推向新的高潮。

第三阶段：查缺补漏，完善提高，巩固方案。（4月x日—4月x日）

我校对整治方案的落实工作进行检查，及时发现工作中的漏洞和不足，提出进一步完善措施，确保这次校园环境整治工作取得圆满成功。

五、保障措施

1、提高认识，加强落实。这次校园环境整治活动是镇集中开展的“整治城乡环境，建设最美乡村”活动的大背景下安排的一项专项行动，是全系统转作风、树形象，优环境，促发展的有力抓手，对于改变校园环境面貌，提升校园环境质量有着十分重要的意义。全校师生必须高度重视，结合实际，迅速行动，制定切实可行的整治方案，优化整治措施，抓好工作落实。

2、夯实责任，加强协调。我校将按照“谁区域，谁负责”的原则，按班落实责任，确保整治工作不走过场，不留死角，确保各项整治任务按期全面完成。

3、全面整治，确保实效。这次环境整治活动涉及我校校园的方方面面，我校将全方位，多层面，逐一对校园及周

边环境进行一次拉网式整治，尤其要加大对重点部位和关键环节的排查整治，对发现的问题，要逐一登记建档，逐条分解落实，限期整改，确保整治取得实效。对整治工作不落实，搞形式，走过场的老师和班级将予以通报批评，并对老师工作纳入绩效考核。

20xx年x月x日

第二篇：校园文化建设规划和实施方案

明集乡中心幼儿园校园文化建设规划和实施方案

幼儿园文化是社会主义精神文明的重要组成部分和重要载体，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现校长教育理念、学校特色的重要平台，是规范办学的重要体现，也是学校德育体系中亟待加强的重要方面。为了全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，全面推进素质教育，使学生在良好的幼儿园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。特制定园文化建设规划和实施方案。

一、指导思想

园文化建设以“三个面向”、“三个代表”重要思想和科学发展观为根本的行动指南，以全面贯彻教育方针、全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，坚持以“文化品位，现代信息，人文精神”为理念，探寻学校可持续健康发展的结合点，着眼于幼儿园文化氛围对师生的熏陶和感染，将现代文明气息与传统文化底蕴有机渗透，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，让师生时时处处都感受着学校文化的魅力，促进良好的思想道德修养的形成。

二、总体目标

提炼体现时代要求的办学育人理念形成学校的观念文化，培养优良的校风、教风、学风以及形成学校的精神文化，通过师生全员参与，开展各种文明创建活动通过制定学校的各项规章制度、幼儿园机构体制、学生行为规范守则等校纪、校规形成学校的制度文化，通过加强学校物质文明建设，创设整洁、优雅、文明的幼儿园环境，形成学校的物质文化。

三、主要原则

以人为本原则：高度重视“人”在幼儿园文化建设中的作用，重视教师和学生积极性的充分发挥，把体现学校教育人文本质和培养学校的人文精神作为校园文化建设的主攻方向。

思想性原则：就是要坚持先进文化的前进方向，坚持用“三个面向”、“三个代表”重要思想统领幼儿园文化阵地。

实践性原则：幼儿园文化重在建设，贵在实践，要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、师生参与性强、身受广大学生喜爱和支持的校园文化活动。 整体性原则：校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，所以要统筹兼备，全员参与，持之以恒。 发展性原则：幼儿园文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，不断创新，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。

四、实施方案

(一)、创设幼儿园文化氛围

1、营造健康优美的幼儿园文化环境：

——设计和规划校园硬件环境建设，现已完成幼儿园的规划工作。20xx年进一步改善办学条件。

——从净化、绿化、美化入手整治幼儿园及校外周边的校容校貌，20xx年秋季基本完成学校的绿化、美化工作，全面规划整理幼儿园小花园的布局，使幼儿园环境达到花

园式学校的要求。由总务处组织实施。

——创设各种文化设施和组织，开辟阅报栏、黑板报，提高图书室、阅览室的利用率，征集班级流动小图书，创办学生文学社团。充分发挥这些思想、文化教育阵地的作用。由政教处组织实施。

——利用各种形式及时展出幼儿美术书画作品、小制作小发明作品，使学生随时随地受到艺术的感染和熏陶。由相关教研组组织实施。

——完善学校的幼儿园广播系统，充分利用好学校的广播站，及时播发幼儿园新闻、先进人物事迹和师生的优秀稿件，不断拓宽校园文化建设的渠道和空间。

——在教学楼各年级教室前悬挂革命领袖、英雄人物、科学家、艺术家等杰出人物的画像和名人名言，展示学校的校训和教书育人理念，提升幼儿园文化的层次和品位，创造良好的校园文化氛围。由学校工会组织实施。

2、组织丰富多彩的校园文化生活：

——积极开展各种健康有意的课外文化活动，占领学生的业余生活阵地。各班要利用班、团会，经常组织学生开展棋类、球类比赛、小合唱等各种小型的文化娱乐活动，活跃幼儿的课余文化生活；以广大学生的爱好、兴趣为纽带，增设让全校学生自主参与的活动，丰富第二课堂。

——幼儿园每年举办一次全校性的大型幼儿园文化艺术节活动。倡导全体学生参与，通过书画展、小制作展览、编排课本剧等才艺展示，使广大幼儿的艺术素养得到普遍提高，引导幼儿园文化向健康高雅的方向发展。

（二）、开展幼儿园文化教育

——抓好幼儿日常行为规范教育和法制教育。制定规章制度，建立健全学生行为评价和反馈体系，不断促进学生良好行为习惯的养成；注重法制教育，开设法律教育课，聘请专业人士举办法律讲座，通过讲解身边发生的典型案例，增强学生的法律意识、法制观念；开展学生会干部轮流值周、值日活动，建立学生行为监督小组，各班选派卫生监督员。增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，从而养成自觉遵规守纪的良好行为。

——狠抓班集体建设和班级文化建设，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，认真抓好学生的思想道德建设。学校开展“创精神文明单位、树优良校风”，班级开展“创文明班级、树优良班风”为主要内容的创建活动，深入进行各种系列的基础文明教育活动，如主题班会、艺术节、运动会等。努力在学生中形成热爱党、热爱祖国、关心集体、尊敬师长、勤奋好学、团结互助、遵纪守法的良好风气。倡导文明健康的生活方式，积极开展对学生的心理健康教育，大力开展禁烟禁毒的宣传教育，培养学生良好的生活习惯和卫生习惯。

五、重点工作

1、通过组织形式多样，内容丰富的文化活动，大力宣传幼儿园文化，充分利用艺术节、元旦等节日，让幼儿亲自参加节目的编排和组织文艺汇演。进一步提高幼儿园文化建设工作的针对性和实效性。

2、通过争取专项资金、学校投入等多种渠道，充实增加学校的藏书量，不断完善图书室、阅览室的设施和设备。加强图书管理员的培训工作，健全图书管理使用各项制度，适时向学生开放，使图书室、阅览室成为学生获取文化食粮的重要场所。

3、积极开展绿化、美化校园活动，充分利用幼儿园文化橱窗、墙壁等进行广泛的校

园文化宣传，营造健康、优美的幼儿园文化氛围。

4、广泛开展第二课堂，将开展好第二课堂活动作为推进幼儿园文化建设的重要措施，学校开设音乐、美术、书法、舞蹈、体育等各类兴趣小组。

5、将幼儿园文化建设与德育工作有机结合起来，学校组织开展“安全评比活动”、“文明班级”、等评选活动，增强学生热爱集体的荣誉感。

六、强化管理

（一）成立幼儿园文化建设领导小组，园长任组长，分管领导任副组长。

（二）坚持“四全”措施，即：全面部署、全员参与、全程运行、全面落实。幼儿园文化建设领导小组定期进行计划、部署、评估和总结，保证工作的落实。

（三）幼儿园增加经费的投入，保证幼儿园文化建设的顺利进行。

（四）幼儿园制定教学目标管理时，将幼儿园文化建设的成绩列入各位教师工作业绩考核的奖励加分，促进教师的主体参与。