20xx-20xx下学期工作总结

阜城镇中学 吕春丽

一、把握时代脉搏，使政治课永远充满浓郁的时代气息政治是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试，我认为时事政治教育可以水乳交融地“化”时政知识于政治课的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。与此同时，还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。使“理论联系实际”的朴素真理不只是漂亮的装饰，而真正成为我们行动的指南。

二、以学生为主体，实施开放式教学传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学模式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合中学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。在教学方法的改革探索中，我积极发挥学生的主体能动性，组织学生开展了一系列活动（如辩论赛、专题讨论、社会调查等）并取得了很好的教学效果。

三、质疑导思、激活思维思想政治课教材中有许多看似浅显明白的道理，学生未真正领会。教师可以用恰当的“问题”激起学生思维的浪花，使他们于“无疑”处生“疑难”，产生新奇感和探索感，使思维向新的广度和深度发展。当然，教师的“问题”要提得准确，有一定的难度，又能使学生感兴趣。

四、积极进行德育渗透指导思想：教育要尊重和发展学生的主体意识和主动精神,培养和形成学生的健全个性和精神力量,使学生生动活泼的健康的成长。

第一，热爱学生、尊重学生、相信学生。尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发展中的人，并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。在开展各种活动之前，鼓励同学们积极参加，广泛征求学生意见，这些活动大都由学生们自己策划、组织、总结，收到较好的效果。

第二、发展学生个性，促进学生的全面的和谐的发展素质教育倡导以提高民族素质为宗旨，强调受教育者德智体诸方面生动活泼的发展。因此教学必须以学生个性的弘扬，学生综合能力的提高为目的。各种活动本身不是目的，只是手段，它要教师通过一系列活动调动学生的积极性，发展学生个性，通过活动提高学生思想政治素质和能力素质。对于每一次活动，我都进行动员和总结，甚至组织同学写心得体会，要让学生通过每次活动都有大的收获，真正做到寓德育于活动之中。

第二篇：13下总结

20xx年教学工作总结

各位领导、各位老师：大家上午好！

首先感谢大家一年来对学生的辛勤付出。经过全体教师、教务处的共同努力，20xx年的教学工作已经顺利结束。教务处按照学期初制定的教学工作计划，以提高教学质量、加强内涵建设为核心，以教师管理和教学管理为着眼点，以规范和完善常规管理为突破口，圆满完成了学期初制定的各项工作目标。本学期，教务处主要做了以下几个方面的工作：

1、常规管理。继续加强常规管理，认真落实坐班和考勤制度，教学工作得以规范、有序开展。本学期，全体教师基本按照学校要求落实了各项教学工作。尽管各班都有一批学习困难生，知识基础较差，组织纪律性较差，但是大部分老师能够做到在教学过程中，付出真心、付出爱心、付出耐心，在备课、上课、辅导、考试以及组织教学等环节按要求落实到位，使每个学生在学习上和做人上，都有不同程度的进步和提升。

2、教务工作。在推进教务处各项工作中，教务处各位老师既分工明确，又团结合作，使得各项工作得以顺利开展。在完成自身的教学任务和分管工作的同时，当有老师因病、因事上课或者辅导需调整不能调开时，教务处老师主动去承担相关任务而毫无怨言。尤其是本学期的高考报名和教师资格信息采集，要求严，头绪多，任务重，但是大家团结互助，排除各种困难，圆满完成了相关工作。

3、高考工作。按照县招办的统一布置，组织高三年级学生开展高考报名，在高三各位班主任鼎力支持下，按要求完成了身份证信息、指纹信息、头像信息、个人学历信息等的采集确认工作。为了鼓舞高三年级的学习士气，学期初组织了高考动员，期中考试后对高三年级的考试情况进行认真总结。完成了教学计划中的既定工作。

4、教师提升。积极安排专业教师外出参加学习和交流，提升教师整体素质。今年上半年，组织语文、英语、电子、计算机等专业七名教师参加了保定市组织的说课比赛，现在比赛结果已经出来。参赛七名教师全部获得二等奖（英语：刘杰、曹进忠；语文：贾玉英、刘文贤；计算机：刘冬梅、安春红；电子：朱照亮）。另外，今年上半

年，高超老师参加了由教育部组织的教师进企业实践活动；下半年，安春红老师参加了由教育部组织的国家级骨干教师培训。对于以上活动，我校都在办学资金非常困难的情况下给予了全力支持。

5、学风建设。为了树立良好的学习风气，组织了语文、数学、英语等三个学科的知识竞赛，并且对18名成绩优异学生进行了公开表彰。充分到认识期中和期末考试对全体师生的评价和引导作用，认真组织期中和期末考试，强化考试纪律，以考风转变学风和教风。并且对期中考试进行了认真总结，对54名成绩优秀的学生进行了表彰。另外，我们还组织了电子、建筑、计算机等三个专业参加的职业资格证考试，共有86人参加，中级工过关率99%。

6、教学信息反馈。为了及时了解和追踪教与学两个方面的信息，教务处在期中考试前组织了学生座谈会，在期末考试前组织了各班学生对教师的评价。教务处及时掌握了第一手的教学信息，并且根据反映的问题同部分老师进行了沟通，确保了师生之间在教学上的良性互动，杜绝了教学偏差的出现。学生反映好的教师，比较突出的有：

回顾本学期的工作，我们取得了一定成绩。但同时，我们也应该清醒的认识到，教学工作中还存在诸多问题。主要表现在以下几个方面：

1、在常规管理方面，有一些教师纪律观念比较淡薄，不能严格遵守坐班制度，不能严格遵守请消假制度，工作松散懈怠，严重干扰了正常的教学秩序，严重损害了教师的良好形象。

2、教学内容与企业岗位技能需求存在一定的脱节，尤其是在专业技能教学上，滞后于企业岗位的实际技能需要。我们需要继续推动教师参加企业实践活动，创造条件让所有的专业教师均有机会参加进企业实践。

3、文化课教学与本专业岗位技能需求存在一定的脱节，所讲授内容不能有针对性的反映本专业的特点。我们需要积极推动文化课教学内容的改革，增强教学内容的岗位针对性。

4、专业技能训练在教学中所占的比重偏低。我们需要逐步地妥善地调整各专业的教学计划，充分利用学校现有的实验实训条件，进

一步增大专业技能训练的课时权重。

最后，预祝各位领导和老师春节愉快，合家欢乐，万事如意！

20xx年x月