一个PETS口试考官的心得

摘要：pets口试是一种进行有效英语交际能力的考试，它是pets合格的另一部分。作为一名pets口语考官，我感到责任的重大。每次考试，我都要求自己像个严厉的法官一样，正确把握评分标准，以公平、公正、保密的态度去面对每位考生，时刻把pets做得有信度，有效度，为学生以后的英语学习服务。

关键词：pets 考生 口试考官

全国英语等级考试（public english test system，简称pets），是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。这几年，pets如雨后春笋，已经遍及祖国大地。由19xx年的试考到后来在中职和高职的小范围推行一直到目前的全国皆知，为了建立一个覆盖不同层次，进行五个级别目标操作的英语等级考试，已经成为一种面向社会不同人事而进行的有效检验英语水平的等级考试。转眼间，pets已经走进我们的校园有5年的时光了。在这段时光里，我或喜或忧，喜的是看见自己带过的学生拿着合格证书，并时不时地脸上洋溢着成功的喜悦，我们老师也感到有无比的成就感。忧的是对于我们中职学校，中专有60%学生的学生就连pets1的证书都拿不上，我们平时授课时用到了很多办法，但由于中专生的英语底子较差，一学期下来，在参加pets时很难达到预期的效果。所以，对于我们口语考官来说，不仅自己要有过硬的专业知识，更重要的是注意自己各方面的能力：耐心、细心和责任心。我们本着为学生负责、为学生家长负责、为社会负责、为国家负责的原则和态度，

积极作好口试培训和考核工作。

记得口试考官在四川的第一次培训是20xx年，当时，一位首席考官金贵林教授在讲课，他说pets已在19xx年在我国正式开始了。那时，我正在上大学，我们一天光忙着考cet和tem了。只在快毕业那年，才听说pets，但自己真正没有参加过，也就不知道其中的程序。记得我刚参加pets1、2级的口试考官培训时，心理特兴奋，感觉pets口试好高深，自己有可望不可及的感觉，当时自己在认真地做着笔记，生怕会遗漏，因为我觉得这是一件很认真和严肃的事。当时，通过一天的培训之后，我才恍然大晤，原来pets口试是由3节组成的，在第一节考试中，互动交际是在主考官和两位考生之间进行的。一开始，主考官与考生要相互打招呼并进行简单的介绍。主考官在从考生手中索回打分卡后，询问考生的姓名，按照考试的程序，考生应该做到问什么去回答什么，考生一般不宜过于主动，考生便可进行自由发挥，但也不宜过长，因为考试的时间是有限的。在第二节活动中，互动交际是在两位考生之间进行的。主考老师只是负责向考生交代要求然后就退让一旁，静观两位考生之间进行合作交流的情况。在第三节活动中，考生对各自所持有的口试试卷给出的信息或画面进行连续表达。一方发表意见时，另一方认真倾听其发言内容，并在对方表达完毕之后，听者必须对说话者的话题内容进行提问。

通过培训之后，我觉得pets口语考试更加符合现代的英语学习理念，它可以考察考生实际交际的能力和简单的语言运用能力，让报

考不同级别的人都可以展示自己的口语水平。而且考试也安排程序较规范，口试的组织是最复杂的，首先每个考场的组织2个教室：备考室和考场。所以，除了清理干净之外，尤其是考场必须打扫好卫生，只保留4张桌子，桌子还得呈90°摆放，教室不能太空旷，那样容易引起学生的紧张。备考室有专人指挥，2人分1组，最后剩3人则组成最后1组，没有考试的在那里休息片刻，并设有专人看管，考试开始后不准任何人进入，以免泄漏试题。考试中不断有主考和副主考去巡视，主要是为了保证考试顺利进行，所以整个考试都是在有条不紊中进行的。为此，我作为一名pets口语考官，我感到pets口试的周密性、严格性和严肃性。

那么，当我培训之后成为一名pets口语考官之后，并不是自己成为一名考官就万事大吉了，而是我该如何去培训我的学生通过考试呢？这是一个重大而又艰巨的任务。首先，我们通过学校教学处给学生定了《全国英语等级考试教材》这套教材，中专用一级教材，大专用二级教材。同时，我们定了一些计划，按照课本每单元的设置进行对话、短文和习题训练，有时补充一些课外的知识，不断训练。其次，我们为了更好地教和学，为了提高pets的过关率，特对大专学生进行了分层教学，这样，老师好教，学生也好学。平时在训练学生口语中要做到：（1）要培养良好的学生心理素质。不管面对什么考试都不要惧怕，尤其是口试，有的学生感到平时英语还能说几句，可是一考试紧张就什么都忘了。面对这种情况，我们要时刻提醒学生，不要给自己施加太大压力，平时多训练，掌握口试

考试操作和流程，熟记功能句，这样做到心中有数，那么考试就不慌了。（2）要培养学生一定的听说能力，打好口语基本功。平时要多听多练，注意标准发音，每节课训练都要说几句英语，毕竟我们平时没有英语语言的环境，同学之间可以相互说说，哪怕说错也没关系。上课可以运用各种方法刺激学生多说，课后叫学生多记固定的句子。这样在考试之前再强化训练几次，提前按模拟试题严格考学生一次，考得好的多鼓励，不过关的提出问题的所在之处，希望正式考试时多注意。这样下来，我们的学生在口试之后成绩由以前的40%的合格提高到80%的合格，我们对于付出得到应有的回报也感到欣慰。这样也增加了学生学习英语的积极性和主动性，这也是pets带给我们的好处，pets使得学生掀起对英语学习的兴趣。 虽然pets带给我们很多的好处，但由于它是全国性的考试，阅卷比较慢，虽然现在可以先在网上查到成绩了，但学生拿到自己的合格证书要等三四个月，比较漫长，这样使得我们职业学校的学生考完pets之后，等待成绩的漫长使得学生对pets已经忘到九霄云外了。所以，我觉得既然大家都想早点拿到合格证书，那么有关部门应及时并有效地解决这一问题。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”作为一名pets口语考官，我时刻提醒自己：要为学生负责、为学生家长负责、为社会负责、为国家负责。考前一定要熟练掌握考卷，做好考官准备，考时打分不能随意和任意，考官要按原则去鼓励学生，语言要清楚。我们要把pets做的有信度，有效度，并建立起各个层次英语考试的同一

能量表，使考生成绩的多样性成为可能，为考生就业和考试改革服务。

第二篇：一个人的考研心得

复试终于结束了，感觉还行，面试时老师好像对我放了点水，呵呵，问的问题比较简单。我以初试第一名的身份进入复试的。今年南大企管进复试最低分数线是367，比去年还高了3分，在全国普遍降分的背景下，这样的分确实有点高，难怪听上一届学长说南大企管是国家重点，生源很充足，每年应该都不会低于360的，所以我相信20xx年的情况也不会变化很大。

初试我考了399，政治75，英语64，数学131，专业课129，说实话，我没想到能考到这分数。专业课发挥有点超常，其他的还行，政治发挥的不是很理想，本来计划订的是80多的，可能是第一门太紧张了，答完以后感觉就不是太好。

我认为考研成功有下列因素组成：努力+毅力+发挥+运气=成功，其中努力应占60%，毅力占15%，发挥占20%，运气占5%。说道努力，无需多言，每个人都知道要想考到理想的好学校必须要付出一定的努力，有的人考研用了3个月，有的人考研用了一年，我就是用的一年的那个，我承认我不太聪明，但我可以用我的勤奋弥补这个缺陷，有人问我一年你怎么能坚持下来的啊，我想说的是你必须要有一个能激励你的目标，这个目标要有一定的难度，而且要是具体的，通过努力可以实现的。（这就是管理学中的目标设置理论），所以说管理学是一门实际有用的学科，你可以用所学的知识来应用与日常生活中，比如咋们谈激励，你可以用所学的理论来激励自己，比如刚才的目标设置理论等，另外让我坚持下去的原因还有对专业的兴趣，对南大的热爱，以后的前途，我时常在脑海中想象进入南大后的情景，可以在校园里读书，骑车。毕业后到一家500强公司工作，做个经理人。这差不多就是我对未来的规划吧，因为我清晰的知道自己要往哪里走，所以我才会对南大坚持不懈吧。最后还有一些性格的原因，我一月份准备的时候，很多人笑话我，鄙视我，因为我平时在班上成绩不是很好，所以他们有点不相信我的意思，有些人经常打击我，哎，正好我这人脾气是别人越打击我越有动力，这只是一个不算原因的原因吧。

我认为考研是个管理的过程，首先，你先要决策吧，究竟要考哪各学校，哪个专业，有一个选择的过程。后面，你要开始做计划，先是制定目标吧，再计划要复习几轮，每一门是如何安排的，计划后接着是组织，你要利用你的资源，与别人有效沟通，再接着是领导了，在考研过程中，你需要不断激励自己，坚定自己对目标的承诺，最后是控制，对于活动中偏离计划的行为你要及时予以纠正，以便活动按计划有序地进行。

——考研与平时成绩的关系

说实话，考研与平时成绩没有太大的关系，大家起点都差不多，平时成绩好不代表你就能考上，当然平时成绩差你也并不一定就考不上。考研很大程度上依赖于你这一年的的付出努力，付出肯定有回报，只是回报大小的问题，但是不付出肯定是没有回报的。天赋是帮助你成功的礼物，努力是登上成功人生的阶梯；失败是对付出的检验，而成功是对汗水的奖励。就以考研英语来说，有的人说他四级都没过怎么考啊，但考出来情况是往往四级不能过的英语能考60多，而有的六级能考500多的却只考了50多，其实考研英语和四六级强调的重点不同，考研英语强调的是英语阅读写作的能力，而四六级强调的是听力，快速阅读的能力。所以请平时英语基础不好的同学不要悲观失望，考研给了你一个补习英语的机会，你可以好好利用这个机会提升自己的英语水平。

——关于辅导班的问题

有的人问我要不要报辅导班，我想说一下，辅导班之所以叫辅导班是因为它起的只是辅导的作用，不要把辅导班看的太重要，不要以为上了辅导班你就肯定能考上你理想的学校，关键还是在你自己，在你认真复习的前提下，辅导班的作用效果会更明显，我倒是建议考数学的同学报个辅导班，数学辅导班讲的主要是一些做题思路和技巧，数学报个辅导班效果可能更为明显一点，至于政治，我建议高中学文科的同学看看书，做做题目就行了，而学理科的可以报一下，英语我觉得没必要报了，说实话，效果不大。

——利益相关者

1. 老师。本科自己专业的老师或是其他专业的老师都会有一定的人际关系网，通过他们你或许可以认识一些你所要考学校的导师，博士等，这对你考研成功是有一定影响的。一般你找到老师，老师都会很热心帮忙的。

2. 班上同学。考研期间，你和班上的同学联系应该不是很多，这里的同学是指那些不考研的，但他们会对你有帮助的，比如到期末考试的时候，往往是他们划的重点帮你顺利渡过这一难关。

3. 研友。找3-4个志同道合，谈的来的，组成一个考研小组，可以是考同一系的，或是考同一学校的，或是同班同学。经常讨论一些问题，有什么不懂的地方可以相互请教，不要忽视他们的作用，他们往往是你最失落的时候给你安慰最多的人。考研到最后可能你收获的不仅是一份录取通知书，还有一份难得珍贵的感情。

4. 室友。室友或许是跟你联系最紧密的利益相关者了，你们每天都要见面，他们的一举一动可以影响你的情绪，如果你准备考研，请你重视与室友的关系。我很感谢我的室友，当我和他们说我准备考研中午要休息时，他们也改了平时玩游戏的习惯，也开始午休了，他们平时生活上对你的关心在你考研时能激励你继续奋斗下去。

——身体

考研不仅是个脑力劳动的过程，更需要消耗很大的体力，越到最后你越会发觉可能你精神上能坚持下去，但是身体已经不行了，最后一个月要好好保护自己，最好不要让自己感冒，平时就注意多加营养，多吃水果等，有时间锻炼一下，像我是隔一段时间就去打个球，这不仅是锻炼的一种方式，更是一种缓解压力的方式。

——考研计划

计划是其他职能的基础，这是管理学上对计划的定义，现实中计划也的确如此，一份良好的考研计划是考研成功的必要保障。计划要从准备考研开始一直到考前最后一天，建议大家用便利贴，写下一个星期或是3-4天的计划，贴在桌上，完成后就划掉，成就感十足。计划要有弹性，要有一定的松弛时间，不能规定的太死，比如说一天什么时间做什么，这样如果你完成不了的话，你会很有压力的。管理学上的滚动计划法就是说的这个吧。

——考试中的细节

到考试时尽量提前去，前一天下午要看一下考场的，先熟悉一下环境。查点一下自己的东西有没有带全，小刀记得带（因为要拆封），发卷子时你一要先把姓名，准考证号都核对清楚，大题要答在答题纸上（每年都有人弄错，哎），南大是考前一星期知道考场，我们今年比较郁闷，提前一个月订了莫愁路那边的一个宾馆，因为去年在女子学校考的，但将近一个星期时却通知在南大本部考，当时我们非常着急，幸好我们是5个人，来回走了一段路程后确定最佳行车路线。记住，越到最后越要沉得住气。选择一家饭店，跟老板提前说下这几天都在这吃饭，中午12点前把饭菜准备好，饭菜清淡的为主（比如西红柿炒蛋之类的），晚上基本上睡不着，不过不用担心，因为那几天你会一直处于亢奋状态，我第一天晚上是2点多睡的，10点半上床就差不多了，第二天是1点多睡的，以为早上会困的，谁知头脑清醒的很，不过大家中午能睡个午觉就睡个午觉，眯几分钟就行了。

——复习进度&竞争对手

有很多人喜欢看着别人复习到哪然后根据别人的进度调整自己的进度，殊不知每个人的情况不同，有的人喜欢说自己复习了多少遍多少遍，你不要被这数字吓到，如果你看一遍把知识点弄懂了，而他要看两遍才能弄懂，那你的效果和他是一样的，但你比他少花了时间，这就是管理上的效率和效果的关系吧。如果你觉得学习效率不是很高，那就多花点时间在上面，反正多用功一点没什么坏处。请按自己的计划脚踏实地的执行。

所谓的竞争对手只是相对而言的，其实你对你的竞争对手影响不是很大，与其花时间关注

竞争对手的动向，不如专心修炼内功，好好做好自己该做的事情，培养自己的核心竞争力，请不要陷入与对手的恶性竞争循环中，你们完全可以实现双赢，不懂的一些问题可以相互交流，一些资料可以共享，这都没什么坏处，反而可以增强你的沟通能力。

——学习方法

每个人的学习方法不同，你可以找到一种适合你自己的方法，但一定要注意多总结，多于别人交流，学人之所长，做题做到一段时间你会总结出一套方法的（数学尤其明显），四门课书本都要熟悉，重视并打牢基础。

——时间安排

1. 复习时间。你准备复习几轮要安排每一轮的具体时间，我复习了4轮左右，第一轮大概到6月份左右，为基础阶段。第二轮7月-10月下旬，为提高阶段，第三轮10月-12月为冲刺阶段。第四轮大概一个月时间为总结，查漏阶段。

2. 考试时间。英语时间我是这么安排的，2点—2点45（2点50，5分钟机动时间）写作文，2点50—4点阅读（4点之前一定要完成），4点—4点15阅读B，4点20—4点35完型，4点35—4点58翻译。最后余一点时间检查。专业课5道题，每题大约32分钟左右，最后留出时间给每个题目多加几句。第一道题要答得很漂亮，这样给老师能留下个好印象，一般第一题较容易。

考研中要注意在保证英语政治不拖后腿的情况下，另外两门要突出，分不能低，要想考高分，专业课和数学必须有一门能拉分的，考研的时间安排中，我大部分的时间是花在数学上的，最后结果说明我的战略是正确的，我卓有有效地管理了我的整个考研历程。

先写这么多吧，累~~写不动了，呵呵。以后想到什么再补充吧，总之考研过程要踏实、不能浮躁、沉得住气，最主要的是自己要勤奋用功，多付出。

考研中根本不必信的几句“鬼话”！

水行云

A类牛逼轰轰型

NB-1 “我复习了三个月就考上了清华，北大。”

//大仙总是有的。但是，你想一想：你是吗？如果不是的话，大仙腾云驾雾的方法你还是少学为好啊。

NB-2 “21天考研英语单词速成”

//考研要准备5500个单词（包括每一个单词的诸多义项），这是相当大的一个数量。你看看四周大家准备六级，雅思之类的花了多长时间来准备单词。21天是不是21X24小时的来背啊？就算如此，这也不符合人的记忆规律啊

NB-3 “从不复习政治，结果考了80+的”

//政治你要分你靠哪个地区的学校了。你考西安、广西之类的，分数很容易飘上去--特别是你考的是三流以下的学校。不过，你要考的不是这样的呢？想一想有多少人都是复习了好久也没考到70的。这就是中国的现实：它不存在公平！因此你也不能信这种以偏概全的投机分子。

NB-4 “数学的难点，我（辅导班的老师）讲一讲你就能明白”

//实际上数学（尤其是数学一）它比较难。你想想你上大一的时候，老师讲得很慢，如此细致，你都听不明白，怎么可能出了个神仙用短短的突击培训你就能明白呢？辅导班上，你只是学习了几个固定的题型而已。水无常形，兵无常法，命题老师又不是傻子，人家命题思路

也在变化。比如xx年的题。

NB-5“考研用这几本书就可以了”

//每个人的实际都不一样，谁能够说出来一个完备的书目呢？你去问一下以前考过的，大家都或多或少有一些废书，你会例外吗？

补 感受（几句废话而已）：

1/考研是个过程。在这个过程里，你会学到很多很多。可以参照别人的经历，让自己少走弯路，但是有些弯路，你不能少的。（不信等xx年你再看一下本文。）

2/每个人都是独一无二的。正是这份特殊让我们去选择自己的方式，完成自己的任务。不管怎么，我们和别人总会有些不同，路还是要我们自己走的。

3/考研的成功没有公式。如果非要一个公式的话，我认为是: 考研成功=要努力+有耐心。 4/做任何事情都有一个较好的方法，但不是任何事情地完成，都要依赖某个方法。重要的是做，在做的过程中我们学会的怎么做。所以“实践高于认识--毛泽东”

5/要有信心。有信心并不是嘴上说说，有信心是别人都坚持不住的时候，你在为考研痛并快乐的准备着；有信心是别人都认为你考不上的时候，你在为考研痛并快乐的准备着。有信心是“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔！”

6/要及时地反馈。最近学得好吗？有什么问题？要怎么解决呢？这样的话多问问自己。我本科学的是控制论，它主要讲得是反馈。为什么有的人考了两次能考上，记住在这个过程中，他不只是知识的积累，更重要的经过一次之后，他改进了自己。如何改进呢？就是要反馈啊！ 7/永不放弃。“不放弃”不是指你学得好好的时候不放弃，而是你在坚持不下去的时候不放弃，是别人都坚持不了的时候不放弃。我们比别人强，不是在考场上，是在平时我们的准备中！

8/基础不好，要跨专业。有人大一时数学成绩：72，12（重修后又考了65分）；英语到考研时，四级62.5；本科是广西的一个非重点学校。他能从控制专业考上武大的计算机。你也能，不是吗？

9/考研很苦，考研很累。但是有人考了好久，他没有因为这份苦而死，也没有因为这份累而死。他还活着，现在正在给你以一种近乎自恋的方式谈论着考研.

10/今年的春天来的比平常晚一些。但是，请你站起来看看四周，那一阵阵寒流挡得住春天的脚步吗！？（zz）