小学六年级英语总结

时间:2024.3.20

20xx年春季学期六年级英语教学

工作总结

遵义县第四小学 王佳敏

这学期我担任六年级的英语教学工作,在工作中认真学习,深入研究教法,虚心学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对性地教对教学成功与否至关重要。

一方面,农村的学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英文教学,同学们还不能适应。另一方面,同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,而六年级三个班的同学比较沉静,学习欠积极性,而且优良生比例小,差生较多,我备课时也应该注意到这点,因此教学效果有明显提高。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育教学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在

备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。

因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好与差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导,我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平; 第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会安下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。

经过一个学期的努力,三个班每个单元的平均分均在75分左右,体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步。

总之,我由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导的指导下,同事的帮助下取得更好成绩。

20xx年x月x日

20xx—20xx学年度

第一学期三年级英语教学工作总结

遵义县第四小学教师 王佳敏

本学期我担任三年级的英语教学工作。此教材以话题为纲,以交际功能为主线,兼顾语言任务,以体验,实践参与交流与合作的学习方式,强调学生能用英语做事情,提倡“任务型”的教学思想,把综合语言运用能力的培养落实在教学的过程。

根据学生的年龄特点,以及课程改革的要求,我在课前备课,就充分考虑到每堂课如何从学习的兴趣出发,课堂上提倡学生的综合语言运用能力,使英语的学习过程,成为学生积极的情感态度,鼓励学生主动思维,大胆实践,提高跨文化意识和形成自主学习的习惯。英语作为基础教育阶段的必修课程,它有其独特性,首先要求教师自身要易教乐教,而教师在教学过程中,如何使学生易学乐学,是我不断探索的永恒的课题。

小学英语的教学大致有六个单元,2个复习单元,每个单元分A`B`C 三部分,教学时通常用拟人画呈现单词,绘画,A`B部分是教学的核心部分,每册书配有12组会话,73个单词,18个游戏,12个“TPR”活动,我教学大量倾注于激发学生学习语言的浓厚兴趣上,在平时的课堂上就灌输给学生要有终身学习的决心。教材中,(1)Let`s talk , Let`s play 我的课堂教学多采用在游戏中表演生成,如:用头饰进行表演。(2)在听听做做中强化(词汇教学),我在教学中充分重视单词发音的示范性,将单词教学融在语言中进行,充分发挥

(全部动作反应法,)节奏活动的优势,灵活选择教学参考资料补充游戏,(3)在唱唱演演中巩固,坚持在每节课中渗透,灵活服务于各个环节,唱演结合,培养艺术素质,这一部分让各班性格活泼,成绩优良的学生带动其他学生唱起来,跳起来。(4)在动手动脑中创新,多让学生上台表演,培养他们听懂指令并操作,(5)在趣味中发展。让学生通过口谈看图,结合所学英语句子,阅读和理解英文大胆发挥,学生很乐意看图说话,答案形形色色,但充满乐趣。(6)在文化意识中熏陶,在教学中注意积累平时的学习经验,以丰富课堂教学。(7)在听力游戏中评价。看图猜意,听音画圈`图图。总之,我在拿到新教材,就充分认识到作为教师首先要把自己的角色调整好,课堂上留给学生想象发挥的空间,放开的让学生去说,融入到学生当中,通过大量的辅助手段,使课堂上充满生机和活力。如适当适时做头饰,教具,改唱歌曲,分角色表演,甚至和学生一起玩游戏,带动大量的学生投入到教学活动中。我始终坚持一步一个脚印,自我完善的同时,多吸取别人的好方法,并不断总结平时课堂的得与失,积累好的经验,使今后的课堂有更多更好的发挥空间,真正投入到课改的实践中。

在我的不懈努力和学生的刻苦学习下,我所任班级取得了可喜成绩,但这还不够,以后我将以提高学生的英语实践运用为标准,争取更上一层楼。

20xx年x月

龙兴小学20xx年春季学期综合科教研

工作总结

王佳敏

本学期我担任了学校综合学科的教研组长。对一学年来的教学工作做如下总结:

组织教师讨论研究教材探索的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习,成绩良好,提高了学生的整体素质。

教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来,帮助学生掌握正确的是非评价标准,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识,形成健康的人格和良好的心理,生理素质。

要求教师在课堂上,关注言行不良表现的学生,及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误,认识错误造成的严重后果,从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴,文明礼貌,尊老爱幼,遵纪守法,保护环境的道德行为习惯,个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理,生理素质。

认真组织教研活动。每周一次的教研活动有主题,有中心发言人。在熟悉教材的基础上,大胆探讨教学改革,对我们现在进行的“体育三类课程改革”,注重针对性、实用性,不断寻找改革措施,并且落实到实处,本学年体育基础课、专选课逐渐趋于稳定,对于活动课,我们实行了活动卡,大大地提高了学生的积极性,增强了学生的躯体

素质,提高了运动水平,使整个课题改革形成良性循环向前推进。上学期开展了跑步,跳绳的比赛;学生进行了实验操作比赛;英语每期都选出教师上优质课并开展口语竞赛。在本期十六周时组织了一次教学大比拼,让教师们有了一次互相切磋的机会,并大幅提高了教师的教学能力。

其次、从抓常规教学入手,向课的40分钟要质量。常规教学狠抓了教师的课前制定计划、备课、课前准备、课的基本形式、组织教法、讲解示范、运动量的合理安排,学生着装、课堂纪律。此项工作教研组统一部署,统一行动,互相督促检查,收到了良好的效果。

总之一学期以来,通过多种教学活动,增强了学生体质;帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力,掌握必备的基础知识。

20xx年x月


第二篇:小学六年级英语总结1


小学六年级英语总结 英语语法(一)动词分类

日常作息:wake up get up get dressed wash the face brush the teeth have breakfast go to school go to work have lessons have lunch take a rest play sports take exercises go (back) home have dinner do homework

have a bath go to bed sleep eat drink cook

娱乐休闲:have a party have a picnic do some reading do shopping go shopping go boating go swimming go sightseeing go fishing go traveling go on a river cruise go to the circus

go to the flower show go to the cinema go to a football match watch a

football match on TV come to tea see a film watch the birds listen to music / the radio watch TV climb the mountain play cards e-mail a friend write a letter

visit a friend / Beijing meet a friend

爱好与特长:sing draw paint play the piano / the guitar do well in … make a ship model play cards play chess

体育运动: run swim skip rope swim play basketball play football play table tennis play tennis play badminton do weight-lifting

家务:water the flowers do gardening plant trees / flowers clean the

house sweep the floor wash the dishes cook wash the car wash clothes feed the pet

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