Flash 函数汇总(funtion)

发布日期：20xx-1-13 12:53:44 作者： 出处：

由一个变量按一定的规则决定另一个变量的值 , 这种对应的关系被称为函数 . 函数是由一个值根据人为地运算定义产生另一个值的方法 . 在 flash 中也使用了函数 , 并定义了六种类型的函数 , 具体如下 :

一、通用类函数（ General Guntions ）

Eval(varible) 获取某一个变量的值

True 获得逻辑"真"值

False 获得逻辑"假"值

Newline 建立新行

GetTimer 获取时间

二、数值类函数 (Numeric Funtion)

Int(number) 求对象数值的整数

Random(number) 随机产生一个对象数值以内的整数值

三、字符串类函数(String Funtion)

Substring（string，index，count） 取目标字符串中的子串

Length（string） 计算目标字符串的长度

Chr（asciicode） 将目标数值作为ASCII码转化为对应的字符

Ord（character） 将目标字符转化为ASCII码数值

四、属性类函数(Properties)

Getproperty（target，property） 获取目标对象的指定属性

-x 对象的x轴坐标位置

-y 对象的y轴坐标位置

-width 对象的宽度

-heigth 对象的高度

-rotation 对象的旋转

-target 对象的目标路径

-name 目标引用对象的名称

-url 对象的URL地址

-xscale 对象x轴方向上的缩放比例

-yscale 对象y轴方向上的缩放比例

-currentframe 获取当前帧位置

-totalframe 获取时间轴上的全部帧数

-frameloaded 返回一个0100的数值，批示指定动画作品被调入的进度 -alpha 获取对象的alpha通道的比例（对象的透明度）

-visible 获取对象是否可见

-droptarget 获取对象的是否具有拖放属性

五、全局属性函数(Global Properties)

-hightquality 设置在作品中进行抗锯齿处理

-focusrect 对按钮设置是否要光标提示

-soundbuftime 设置音拚播放时的缓冲时间

六、多字节字符串函数(Multibyte String Function)

MBSubstring(string,index,count)

获取目标多字节字符串中的子串

MBLength(string) 计算目标多字节字符串的长度

MB/Chr(asciicode) 将目标数值作为ASCII码转化为对应的多字节字符 MBOrd(character) 将目标多字节字符转化为ASCII码数值

第二篇：flash 实训总结

实训总结

两个星期的实训使我们对FLASH的学习有了更深入的了解，这次没有进行分组，所以难度加大了。经过几天的思考确定了自己要做的短片是什么，难度的加大对自己也是个锻炼的机会，自己要去发现 问题，解决问题，这也是一个学习的过程。

首先，创意是制作一个flash的第一步，也可以说是最重要的一步。一个好的作品是要有好的创意，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方。这是最难也可以说是最简单的一步，因为有时苦苦地思索，却很难找到一个好的创意；有时候，无意之中，却有一些好的创意一闪而过，得来全不费工夫。创意之后就应该是构思，也就是在大脑中想象怎样组织画面，每个画面该有些什么内容，这些画面又该如何衔接起来，形成一个整体。接下来就是制作。我学得，最主要的是多练，光看书，到了真正用的时候，还是笨手笨脚的。只有经过实践，才能有好的技术。说是这样，可是我也没有练很多，我的这个作品，也可是说是用来练手的吧，技术不够熟练，所以做的挺粗糙的，很多细节都没有做好。

其次，就应该是构思，也就是在大脑中想象怎样组织画面，每个画面有些什么内容，这些画面又该如何衔接起来，形成一个整体。这一部分很重要，就如同写作文，拿到一个题目，应该先想好整个文章的概括，否则就不知到如何下手。 由于老师让我们早就把剧本写好了，而且根据剧本已经画出了动画短片就行了。然后根据我们构思好的细节描绘整个过程，首先说一下整体布局，也就是我构思的过程，我做的是个属于环境话题的动画短片，上课玩手机，然后被老师抓到的事情。

虽然说实训时间有两盒星期，但也从实训中体会到FLASH制作的不易，在本次实训中掌握了一些工具的好多用法。主要涉及到基本图形的绘制，图形的编制，色彩工具的应用，好多用的图片是自己画出来的，文本的编辑与应用，元件，库的用法，素材文件的导入，补间动画的制作以及脚本的使用，作品的输出和发布等。几乎很多例子都有应用这些方面的技巧的，所以通过本次实训一定得学好。

首先我认为老师与同学真正融合在一起，同学们不懂就问，老师也耐心讲解。 大家都表现得很积极，不怕课程难，相互帮助一起分析。很多同学甚至吃了饭就一头扎在实训中。李老师也非常认真负责，耐心讲解，细心指导，一点一点解答同学们的疑惑，直到同学们理解了为止。在实训中，分析、讨论，机房里充满了浓浓的学习气氛。

最后，通过本次实训，我使自己许多不足之处得到了弥补，真正收获到了自己想要学习的东西。也解决了一个以前没解决的导入音乐的问题。最后的实训，收获真的不少！

20xx年x月x日陈 利 君