培训小结五分钟交流发言稿(原创)

时间:2024.3.19

后备干部培训小结(五分钟交流稿)

南 新 初 中 叶 扬

首先,我想说一句领导不是好当的,尽管我还不是,但我已经有这种鲜明的感受,你所看到的风光背后,更多的可能是心血、付出、不为人知的孤独,还有失去自由的屈辱,这是我培训以来最强烈的一个感受,并向所有的领导表示敬意,现在我想就自己不成熟的几点体会与大家交流

第一、因为难,我觉得作为管理者首先要具备要强大的信心和百折不挠的意志,要能对研究人的工作充满兴趣,要善于满足教师的真实需求

学校领导常说管理学校很难,教师很难管,原因是因为他们是有思想的人,我现在想做一个更正,应该是教师是有想法的人,有需要的人,而我以为这正是我们工作最好的切入点,满足需要才是激励积极性的最好动机,问题是我们怎么去满足他们的需要

首先管理者需要真正去倾听

只有这样你才能真正找到制约教师积极性的根源。我觉得通过各种形式加强与教师的心理交流是管理者必须做的常规工作,比如我们应该坚持参与听评课制度,尤其要重视评课交流意见,这就是一个交流的很好的契机,倾听才能让我们知道最真实的世界。

其次,我们要敢于和善于价值传播与引领

制度出台之前取得共识显然是制度执行得到保证的第一要素,比如签到签退制度,现实中不少教师不理解,甚至反感、抵制,他们觉得没有被信任,甚至软抵抗出现出工不出力的现象,我认为关键就在于没有在价值层面进行引导。我觉得校长引领人造就一支志同道合的同盟军,这是他最主要的领导工作之一,这也是事业得到发展的根本保证。

再次,巨大的信心和勇气其实也暗含了一个心理调适能力

领导者必须善于自我心理疏导调节,才能胜任基本工作,领导说到底是带着镣铐跳舞,锁住的是欲望和贪婪,谋求的是更多人的利益,是奉献。所以领导并不好当。我顺便想说的是我们这些后备的同志,更要善于心理调适,正确认识自己,对待名利,对待职位,积极地为学校发展做贡献。

第二、我强调一个判定标准问题,那就是我们所有的工作必须从学生的实际需要出发并以此作为衡量工作成败的最终依据

我们不是在管理学生,我觉得更多的是服务,即便管理也是一种服务,我们要爱我们的学生,领导者尤其如此,因为爱,你才会萌发巨大的创新能力,我特别觉得教育系统的领导者要具备一颗童心,要能以学生的快乐为最大的快乐。

为了更好地满足学生及家长的需求,我一直想,我们可不可以让学生和家长参与到我们的教育教学管理工作中,比如,让家长进课堂,我们有一个老师曾经为了罚一个学生让他家长陪听,目的在于让他因为家长的丢人而惭愧并警醒,结果他发现那一堂课效果很好,家长也进行了有效地积极沟通,他的感觉很好,找到了自信,由此我就想可不可以在教室里设置一定数量的家长旁听席,让家长参与听、评课活动,并进而参与更多的学校管理工作呢,比如参与学校的绩效考核工作,我觉得在绩效考核过程中最有发言权的应该是学生及其家长,让学生及其家长参与测评,并作为一个重要的依据,这也是最公平的,由此我又进一步想到,可不可以设置一个教师成长档案,让教师看到自己的发展,以此激励他们,当然这些想法可能空洞,但我想传递的是这样的观念,我们很多的管理工作关键在于能否找到好的切入点,善于思考、实践是可以解决的。

第三、我觉得管理者必须要有一种决策、实践能力,执行力

我觉得自己很缺乏,理论毕竟不是现实,还有很远的距离,理论只是一种可能,还需要在实践中转化为自己的东西,我们需要树立终身学习的能力,更要善于在实践中反思提高,我想在今后的教育教学岗位上,我将继续学习,实践,并争取最大限度地去影响身边的人。我现在真的觉得这次活动最后的结果不是最重要的,重要的是过程,在过程中我们已经得到了很大的提高。

第四、我想澄清管理者的一个最大的认识误区:以升学压力为理由摒弃素质教育

我觉得分数、成绩与素质教育是统一的,并不矛盾,我们需要分数,这是衡量的重要标准,但我们更要着眼过程,我们要统一到学生的全面、终身发展这个落脚点,我总觉得对一个学生来讲,最重要的不是在学校里学了什么,而是离开学校之后剩下来的东西,也就是素质,我比较赞同洋思的秦校长提出的素质化的分数的说法,重视分数的取得过程,这也许正是洋思进一步向前改革发展的理论支撑和着力点,我的话讲完了,谢谢大家.


第二篇:小组讨论发言稿(原创)


小组讨论发言稿

在这几天的党校学习中,我了解到了很多以前不了解的党的知识,尤其是学习了中国共 产 党的纪律以及宗旨和作风这两节课之后,我感触非常深。课上***老师说到,我党面对现阶段自身出现的问题,毫不避讳、严肃承认,深刻认识到当前党员队伍中出现的部分堕落腐化问题,并可能造成失信于民的后果,迅速采取措施应对,严格要求党员遵守党的宗旨,加强党的纪律建设。

人无完人,作为一个政党也是如此,但是在犯错之后能否及时诚恳的认识错误、改正错误,则是一个人乃至一个政党能否受到尊敬的必要条件。党员干部中的腐败、凌驾于民、工作失职等等情况常见诸报端,在这个信息爆炸和人民民主大步提升的时代,以前未曾认识到的党政建设中的问题突出的呈现在了人民面前。有时因为不了解前因后果和舆论的错误引导,我也像其他年轻人一样对党产生过误解,但是了解到党直面问题的勇气和诚恳、改正错误的决心和行动之后,无不让我由衷的感到佩服和震撼!

对于我们能有着九十年历史和八千万党员,为了新中国的建立浴血奋战,又为了国家的发展呕心沥血的中国共 产 党来说,自身出现问题的时候可以这么严肃清醒、坦诚地反省,真的非常不易,我在受到震动的同时也增添了对党的崇敬。

想想看,在我们自己做错事的时候是不是就能那么直接和真挚的剖析自己、立刻改正错误?

我突然觉得入党并不如我之前想象的那么容易,并不是听听党课、

写写思想汇报就能搞定的事。

恰好今天我做了件错事受到了老师的严厉批评。刚开始我还觉得十分的委屈,但当老师说到我作为学生干部、作为参加党校的一员必须从严要求自己的时候,我忽然觉得非常非常的惭愧。纪律在先,就没有理由不遵守,尤其是作为一名共 产 党员,更要以身作则,做同学们的模范。我认真思考了一上午,觉得面对我的错误,面对我性格上的缺点我应该努力认真改正,对自己负责,完善自身,而不能再像个孩子一样逃避或者倔强地反驳。尽管有困难、尽管会觉得面子上过不去,但是连党组织都能承认改正自己的错误,我们还有什么做不到的呢!

这几天我真的思考了很多,也一下子成长了很多,我真心的感到,要成为一名合格的共 产 党员必须各方面严格要求自己,净化自己的思想,才能从认识和行为上向优秀的党员队伍、向我们伟大的党组织靠拢。

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