创业学作业

时间:2023.7.5

对大学生创业的几点认识

摘要:教育部正式公布近日印发的《教育部关于做好20xx全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》,《通知》强调高校要建立弹性学制,在校生休学创业,并聘请创业成功者、企业家、投资人、专家学者等担任兼职导师,对创新创业学生进行一对一指导。由此,大学生创业再次成为社会的热点。如今,大学生走出校园选择自己的发展方向多种多样,考研,就业,公务员,三支一扶? ?而面对创业,什么是创业,为什么要创业,该如何创业等等一系列的问题摆在大学生的现实面前,亟待解决。

关键字:大学生 创业

一、何为创业

创业在学术上的概念是中所有具有开拓性和创新性特征的、能够增进经济价值或社会价值的运动。“创业”即指开拓、创新的业绩,恰好与“守成”相对应,“守成”是指保持前人已有的成就和业绩。由创业的概念我们可以看出创业具有以下几个特征:1创业主体的自主性。任何一项创业都必须由人来完成,承担创业责任的人就是创业主体,这个主体可能是一个人,也可能是由几个人或一群人组成的团队2、创业领域的广泛性。创业不仅仅在商业领域中进行,也可以在教育、科技、文化、服务等各个社会领域中进行。3、创业途径的多样性。开公司是创业,开书店办敬老院,托儿所也是创业;自己当老板是创业,帮别人开创新事业也是创业。是不是创业,其标准是从事的活动对社会是不是具有积极意义,是不是具有开创性或创新性特点。4、创新手段灵活性。手段是为目的而服务的,创业方式的多样性决定了创业手段的灵活性,不同的创业方式应采用不同的创业手段。5、创业成果的可测性。由于创业的开创性或者创新性的特点,因此创新的成果具有不确定性。但是,不确定性并不代表不可测性。总之,创业的内容十分丰富,外延业十分广阔,创业的形式多种多样,创业机会随处可见,创业手段灵活多样。

二、大学生创业的优势和劣势

创业优势方面:1.大学生往往对未来充满希望,他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气,以及“初生牛犊不怕虎”的精神,而这些都是一个创业者应该具备的素质。2.大学生在学校里学到了很多理论性的东西,有着较高层次的技术优势,而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的,大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域,“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术,而愿意对其创业计划进行资助。2.现代大学生有创新精神,有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望,而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉,成为成功创业的精神基矗4.大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验,以及学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业,可以实现自己的理想,证明自己的价值。

大学生创业的劣势方面:1.由于大学生社会经验不足,常常盲目乐观,没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败,许多创业者感到十分痛苦茫然,甚至沮丧消沉。大家以前创业,看到的都是成功的例子,心态自然都是理想主义的。其实,成功的背后还有更多的失

败。看到成功,也看到失败,这才是真正的市场,也只有这样,才能使年轻的创业者们变得更加理智。2.急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏,是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识,但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外,由于大学生对市尝营销等缺乏足够的认识,很难一下子胜任企业经理人的角色。3.大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中,许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过,但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高,在多大程度上是不可复制的,以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些,你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划,决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。4.大学生的市场观念较为淡薄,不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特,却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题,他们也多半只会计划花钱做做广告而已,而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面,则全然没有概念。其实,真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西,相反,那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务,常常会得到投资人的青睐。同时,创业者应该有非常明确的市场营销计划,能强有力地证明赢利的可能性。

三、大学生应如何创业

由此大学生在准备创业之时,应当做好以下几点:第一、树立和强化风险意识。大学生刚刚步入社会会来自主客观两方面的风险。1、项目选择太盲目。大学生创业时如果缺乏前期市场调研和论证,只是凭自己的兴趣和想象来决定投资方向,甚至仅凭一时心血来潮做决定,一定会碰得头破血流。因此, 大学生创业者在创业初期一定要做好市场调研,在了解市场的基础上创业。一般来说,大学生创业者资金实力较弱,选择启动资金不多、人手配备要求不高的项目,从小本经营做起比较适宜。2、缺乏创业技能。很多大学生创业者眼高手低,当创业计划转变为实际操作时,才发现自己根本不具备解决问题的能力,这样的创业无异于纸上谈兵。由此。一方面,大学生应去企业打工或实习,积累相关的管理和营销经验;另一方面,积极参加创业培训,积累创业知识,接受专业指导,提高创业成功率。3、融资渠道单一。如果没有广阔的融资渠道,创业计划只能是一纸空谈。为此。除了银行贷款、自筹资金、民间借贷等传统方式外,还可以充分利用风险投资、创业基金等融资渠道。4、社会资源贫乏。企业创建、市场开拓、产品推介等工作都需要调动社会资源,大学生在这方面会感到非常吃力。所以,平时应多参加各种社会实践活动,扩大自己人际交往的范围。创业前,可以先到相关行业领域工作一段时间,通过这个平台,为自己日后的创业积累人脉。5、管理过于随意。一些大学生创业者虽然技术出类拔萃,但理财、营销、沟通、管理方面的能力普遍不足。大学生要想创业成功,大学生创业者必须技术、经营两手抓,可从合伙创业、家庭创业或从虚拟店铺开始,锻炼创业能力,也可以聘用职业经理人负责企业的日常运作。

四、大学生创业有何作用

1、有利于缓解大学生就业压力。大学的创业能力有利于解决大学生就业难的问题。创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕业生不但不会成为社会的就业压力,相反还能通过自主创业活动来增加就业岗位,以缓解社会的就业压力。2、有利于大学生谋求生存与自我价值实现。大学毕业生通过自主创业,可以把自己的兴趣与职业紧密结合,做自己最感兴趣、最愿意做和自己认为最值得做的事情。在五彩缤纷的社会舞台中大显身手,最大限度地发挥自己的才能。创业并非人人成功,既然如此,为什么还有众多的人选择了创业这条路径呢?谋求生存乃至自我价值的实现是创业最主要的原动力。3、有利于大学生实现致富梦想。如果大学生要想变得非常富有,开创自己

的事业是最有希望实现致富的目标,没有人靠为别人的工作把自己变得惊人地富有。当前,大学生的就业观念正在悄悄地发生改变,一个鼓励创业、保护创业、崇拜创业的大环境正在逐步形成。原先由政府包揽的就业和创业活动逐渐被市场取代,产业结构调整带来的巨大创业机会,以及政府出台“创业带动就业”的政策,促使大学生创业潜流涌动,大学生通过自主创业将实现致富梦想。 6、有利于培养大学生的创新精神。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。青年大学生作为中国最具活力的群体,如果失去了创造的冲动和欲望,那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。大学生的创业活动,有利于培养勇于开拓创新的精神,把就业压力转化为创业动力,培养出越来越多的各行各业的创业者。


第二篇:创业学心得


创业学课程心得

苏冠华

110805041005

市场营销(4)班

一、 课程介绍

创业学课程是由张蔚鸰老师讲授的课程,张老师不陌生了,上过好几学期他的课了,觉得张老师的课都比较实用,不会讲些不实在,虚无缥缈或者什么听不懂的大道理什么的,所以这次的限选课上,我也选了张老师的课程,虽然上这门课的同学少,不过这门课是值得我去选去上的。

这门课的教学内容包括:6个单元,15个模板。不过主要的章节内容我认为以下章节最为重要的。

创业,创业精神与人生发展:了解创业的概念,创业与创业精神的关系,创业与创业精神在当代背景下的意义和价值,正确认识和理性对待创业。

创业者与创业团队:学习形成对创业者的理性认识,纠正神话创业者的片面认识,了解什么样的人能为创业者,以及创业成功者应该具备的知识结构、能力结构和人格特征,认识创业团队的重要性,掌握组建和管理创业团队的方法、策略和注意的问题,我认为这章节的内容是很重要的一部分。

创业机会与创业风险:了解由创业机会开发商业模式的过程,掌握商业模式设计策略和技巧,了解风险的类型以及如何防范风险。

创业计划及新企业的开办:了解创业计划的基本内容以及重要性,认识创业者在创业过程中准备工作,掌握创业计划的基本结构和撰写内容要求;以及了解新企业注册的流程及所需提交的文件,掌握企业选址影响因素及基本要求,新企业管理的特殊性和新企业成长面临的挑战和管理策略。我认为这章节部分也是很重要的一部分。

这门课的教学目标是:通过创业教育教学,使学生掌握创业所需的基础知识和基本理论,熟悉创业的基本流程和基本方法,了解创业的法律法规和相关政策,激发学生的创业意识,提高学生的社会责任感、创业精神和创业能力,促进学生创业,就业和全面发展。

二、 课程课堂学习

这门课程课堂上,老师以小组讨论为主,这门课一开始就就分组了,然后前几节课老师主要是讲授课堂内容和课外知识为主,而让我有深刻印象的是老师让我们做的创业计划。我们以小组为单位,然后做个创业计划,然后之后的课堂上,几乎都是由我们小组的创业计划为主题来进行讨论,做出策划内容。

我们小组的创业计划是“空姐快餐”,这个名词老师肯定不会陌生的。“空姐快餐”是我们小组一开始的想法,然后经过我们小组更深层次的讨论、分析后,最终渐渐演变成“百味便当”。这“百味便当”是包含有“空姐送餐”服务的一个更深层次的创业项目。“百味便当”的含义是:网上可预订多种主题午餐和下午茶的外卖送餐服务。

一开始我们小组只想空姐送餐,而且只以网上外卖接单平台+送餐服务的 网上订餐服务。不过后来经过我们小组的深层次的讨论后,我们把单一空姐送餐主题转变成多主题的外卖送餐服务,然后我们不只是一个网上订餐+外卖配送的平台,而是一个真正有实体经营场所的餐厅,不过只有厨房和网上订餐和送餐服务,没有店面服务。在课堂上我们就围绕着我们的主题,孜孜不倦的讨论创意和需要条件等等,然后进行分工,然后大家分工回去做自己那部分,然后课堂上跟大家分享讨论我们的分工内容,最终合并。

三、 课程课下实践

这门课课后老师虽然没有布置什么作业,不过我们小组的创业项目策划,一直都是需要经常的讨论和修改的。所以课下,我们小组有建了个QQ讨论群,微信讨论群,方便时时刻刻哪位组员一有就建议随时分享,一有疑问随时修改。课下我们小组还聚在一起讨论写这个创业项目的策划。

四、 课程体会心得

这门课给我体验最深的就是我们小组写这份创业策划,虽然这只是老师布置的作业,不过我们没有把他当做一个单纯的作业去写,将来很有可能我们小组就以这个创业项目去实施。而且我们小组也有同学以这个项目策划来做他的毕业论文设计的写作内容。

在创业学这门课上学习到创业不能想当然觉得别人的创业或者暴富什么的是很容易的事情,或是一瞬之事,那些都是经过长时间的积累,多次的失败经验才最终得到的成绩。创业有风险,不过一辈子的甘为别人打工,为别人工作,即使过着不愁吃不愁穿的日子,但一个人没有了上进心,没有了前进的目标,那你的生活只能平淡无奇,庸碌一生。我宁愿喜欢起伏的生活过于平淡的生活,可能是每个人的性格的不同吧。

我认为一个成功的创业者,应该都会有一个艰辛的过程,不会一路顺风,必然遇到挫折的。所以一个优秀的创业者,应有应付新情况的能力,并能创造性地找到解决问题的方法;愿意与其他人相互竞争;相信自己能做成计划中的事;专注并坚持计划原则的能力;有努力工作实现个人目标的渴望;讲实话并以诚待人;有能力安排好自己的生活,并使任务和信息条理化;拒绝放弃,愿意明确目标,并努力实现,哪怕有障碍;劝说别人明白你的观点并使他们对你的观点感兴趣;还要有勇气使自己面临失败(性格决定命运);有倾听并同情他人的能力;能够在努力工作实现目标时,看清最终目标并知道努力方向要具备用人的能力,能把身边每一个人用在适合他们的地方,发挥团队最佳水准;最后要有的就是创新精神。

引用书上的一句话:唯有重视创新与创业精神,才有再创企业生机。创业的动因源自于创业精神,因此创业精神对于个人、组织和社会变得日益重要,甚至不可或缺。

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