楼德镇中心小学数学组常规听评课活动实施方案
20xx—20xx学年第一学期
组织听课评课是对教师进行校本培训的主要形式,也是教师专业发展较重要、较有效的途径。结合我校实际,为促进青年教师快速成长,提高课堂教学效益,特举行本次听课评课活动。
一 活动目的
1、通过全员性听课、评课活动,加深教师对新课程理念的感悟,对逐步形成在课堂教学中贯彻落实新理念的自觉性。
2、进一步探索、交流自主、全作、发现、探索的模式,通过上课、听课、议课、评课,实现为优化课堂教学,形成新的教学模式,搭建教师交流平台。
3、通过听课、评课活动,进一步检查落实教学常规,强化教学管理。了解现状,发现问题,总结经验,共同提高。
二、活动安排:
1、由教研组长根据培训目的安排听课教师
2、执教时间定为20xx年x月x日—1月x日。
3、为了不影响学校的正常上课秩序,上课时间安排为每周二上午第三节。
4、评课时间为听课后第四节,地点:教师办公室。
三、执教的教师
全体数学教师
四、活动要求及相关事宜
1、各听课教师听课前要先了解所听课程教材内容,听课过程要认真做好听课记录,要标明听课日期、授课人、教学班级、课题、教学活动过程、板书、简评等,要有课堂评价或教学建议。
2、听课后听评课人要认真填写听课记录,认真搞好听课评议。
3、评课时每人准备三点优点、一点建议。特别是老教师对年青教师多提意见,促进年轻教师提高教学水平。
4、原则上听评课全体成员要参与听评所有教师的课。欢迎其他未担负听评课任务的教师视情况积极参与听课。
楼德镇中心小学数学教研组
20xx年x月x日
第二篇:小学数学组优质课活动总结
教研活动中,教师们充分展现了自己的才华,深钻教材,确定重点难点;分析学情,设计教法学法;围绕目标,构建过程。体现出了老师们较高的综合素质、业务能力和整体水平。
老师们的细致、详实,紧密联系学生实际,均给大家留下了深刻印象,他们教学设计,对教材的独到理解,清晰、流畅、和谐的解说,把整个活动推向了高潮。
虽然本次活动圆满结束,但也存在一定的问题。例如:尽管多媒体非常形象、直观、方便,但不要过于迷信、过于依赖、事事运用、处处运用,要把主要内容、重点知识板书出来,优秀的传统模式不能丢。
在今后的教学过程中,希望数学组全体教师,精诚团结,拧成一股绳,劲往一块使,加强自身的学习,继续努力,使工作再上一个新台阶。
老师们出色完成了本次活动,体现了数学科组积极向上、勇于承担重任的工作精神,同上一节课,展示了老师们的优秀素质和良好教学机智。
我们相信, 看到成绩的同时,也反映出一些问题和不足,一些老师不能有效借助信息技术展示自己的思路和设计,特别是普遍缺乏良好板书基本功。相信数学科组全体老师,会以此次活动为契机,再接再厉,扬长补短,不断提高自身素质,为成长为一名优秀的教师不
断努力。
黑土河小学数学教研组 20xx年x月x日