惠东中学研究性学习课题选(2)

语文研究性学习课题

1、校园文化建设及发展方向 2、浅析网络文学的优略

3、本市成年人阅读情况抽样调查及我的见解 4、我校学生课外阅读的倾向

5、如何处理好课外阅读与课本知识的关系 6、中学生有阅读名著的必要吗

7、当代校园言语文化及其影响原因 8、网络文学对中学生的影响

9、山盟海誓生死相中的爱许---唐宋诗词情篇

10、老舍笔下的市民形象 11、钱钟书与《围城》

12、豪迈洒脱---苏轼诗词研究 13、潇洒飘逸---李白其人

14、流行歌曲与诗歌文化 15、我看余秋雨

数学研究性学习课题

1、银行存款利息和利税的调查——如何存款最合算

2、有关房子粉刷的预算 3、关于数学知识在物理上的应用探索

4、余弦定理在日常生活中的应用 5、数学的发展历史

6、通讯网络收费调查统计 7、计算器对运算能力影响

8、出租车车费的合理定价 9、购房贷款决策问题

10、分期付款消费模式的利弊

英语研究性学习课题

1、英文报刊及其语言特色 2、听英文歌曲有助英语学习

3、中英美人之间的交际习惯 4、英语交际中的非语言行为

5、英语颜色词语与心理情绪 6、英诗赏析

7饮食英语 8、标志英语 9、趣味英语收集

化学研究型课程课题

1、关于“白色污染”的调查 2、对学生中废电池回收情况的调查及建议

3、关于城市垃圾资源化的设想与调查 4、塑料及其回收利用

5、摘掉城市的毒瘤——城市垃圾处理问题研究 6、降解塑料的发展

7、关于口香糖的报告 8、水体的富营养化

9、富营养水质的生物治理 10、城市的供水、净水及水再利用

11、创造绿色电能 12、厨房生活垃圾能再利用吗

13、工业废水污染情况 14、酸雨的危害及防治

15、研究影响空气污染指数的因素及对策 16、手帕和餐巾纸的利弊研究

17、洗涤剂、工厂废弃物等对生态环境的影响研究

18、磷对水质的污染 19、修正液对人体的危害

20、 纯净水是否“纯净” 环保型防震材料的开21、中学生营养与健康

22、我校学生早餐状况调查 23、关于含碘食盐的日常保存的研究

24、废纸的回收和利用 25、厨房里的化学 26、关于健康饮水方法的研究

27、学校和家庭节水方法 28、中学附近不洁食品状况调查

29、乙酸乙酯的制备与最大化 30、干电池的实验探究及环境污染控制

31、对蛋白质性质的论证 32、元素的发现史

地理研究性学习课题

必修1第一章：

1、搜集宇宙中天体图片，了解宇宙的起源、恒星的演化、行星的发现过程以及人类的对地外文明的探索过程。

2、太阳活动（黑子及耀斑）的有关情况及对地球的影响。

3、寻找地球自转的证据。

4、选择一段时间（如，从9月x日——12月x日）观测并记录正午日影长度的变化，解释产生这种变化的原因。（中图版）

5、选择一段时间（如9月x日——12月x日）观测并记录日出、日落时间，作出解释。

6、月球基地应该是什么样子的？（人教版）

7、观测并记录一个农历月的月相变化规律。（湘教版）

8、研究历法的来历。（中图版）

9、潮汐产生的原因、规律及对地球的影响。

10、测量当地的经度、当地的正午太阳高度。（湘教版）

11、正午太阳高度计算公式推导。（湘教版）

12、寻找北极星，并证明北极星的高度就是当地的地理纬度。

13、关于宇宙形成学说的研究 14、古罗马神话---九大行星得命的由来

15、厄尔尼诺与拉尼娜 16、长江上游生态保护

17、黄河断流 18、西部开发与环境保护 19、北方沙尘暴又起的原因分析

第二章：

1、模拟温室效应。（中图版） 2、神奇的厄尔尼诺。（中图版）

3、搜集全球气候变化的证据。（中图版） 4、城市热岛现象调查。

5、观察并记录一次台风活动过程及影响。 6、观察并记录一次冷空气活动过程及影响。

7、采集岩石标本并分类。（湘教版）

第三章：

1、现阶段我国如何解决水资源短缺及分布不均的问题？提出你的设想。

2、探寻东江水的来源及对沿岸经济发展的影响。

3、惠州市水资源利用及保护状况调查。 4、修建水库的利与弊。

第四章：

1、搜集相关资料，分析说明黄土高原的过去、现在与未来。

2、崇明岛的未来是什么样子？

3、创造条件，做一次野外地貌观察实习。

4、卫星图片的认识及判定。

第五章：

1、以华南地区为例，解释地理环境各要素间的相互关系。

2、自然地理环境的地域分异与农业生产的地域差异之间的关系研究。

3、我国西北地区生态建设之我见。

必修2

一、调查研究类

1、如何看待农民工现象？（结合课本P15问题研究）

2、你的祖籍在哪里？如果你的家庭有跨省界（国界）移动的历史，请说一说每一次移动给家

庭带来的影响。

3、你是客家人吗？你想知道为什么称他们为“客家人”吗？你想了解客家人是从哪里来的吗？搜集资料，整理一下客家人的迁移历史。

4、借助于惠州城市平面图，调查惠州城市功能分区的划分。

5、惠州城市的外部轮廓形状受哪些因素的影响？

6、当地水田耕作业调查（包括：气候、地形、土壤、水源等自然条件及市场、劳动力、政策、生活习性等社会经济条件的调查）

7、你了解当地的基塘农业吗？如果有条件，试做一下调查：形成的条件、获得的效益，对环境的影响等）

8、如果你的家在水口或平山镇，请用学过的工业发展的有关知识，解释当地的经济发展的有利条件、对当地人们生活的影响，有没有产生的什么负面效应？

9、资源型企业出路何在？（可以煤城焦作为例P74，也可选择你所熟悉的其他资源型城市）

10、你有没有感觉到惠东的交通变化？十年前什么样？五年前什么样？未来五年、十年又将会怎么样？搜集资料谈一谈你的认识。

11、四年前我们学校这个地方是什么样？如今已形成了新乐工业园区、惠高教育园区，将来还会出现哪些园区？这里发展的区位因素有哪些？

12、家乡的农业园区会是什么样？（结合课本P55问题研究）

13、地球最多能养活多少人？（你持哪种态度？乐观、悲观或两者之间？说出你的根据）

14、你喜欢居住在城市还是乡村（结合课本P39问题研究）

15、私家车越来越多，应该鼓励还是限制？

16、被淡忘的自行车（结合课本P87问题研究）

17、穿大街走小巷，摩托车——你带来了哪些方便，又造成了什么后患？

18、什么是绿色食品？中国的普通老百姓对它了解多少呢？当地绿色食品市场情况怎么样？（结合课本P106问题研究）

19、以人人乐（或丽日广场或其它大型购物中心）为例，调查其发展的有利条件。

20、学校周边噪声污染及危害 21、学生所在农村耕地利用现状及处理

22、学校周边垃圾处理现状调查 23、惠州市特色旅游商品的研究和开发

二、观察发现类

把你日常生活中所见所闻的现象记录下来，想一想能与哪些地理知识联系起来？大家讨论一下，看看能否找到一些相关的理论解释。

1、自然现象 2、社会现象 3、经济活动现象

四、绘图类

1、人口增长变化（搜集世界、我国、广东省、惠州市、或其它区、镇、村的人口资料，绘制其人口增长变化图，并试着分析人口变化的原因）

2、惠州市交通图（搜集以前、目前、将来的交通图，试着作出对比分析）

3、惠州市平面图（标出城市功能分区） 4、学校平面图

5、收集雨水并记录各次降水量，统计月降水量，绘制各月降水柱状图。

6、观测记录一天中的气温变化，计算各月平均气温，绘制气温变化曲线图。

五、小制作、小发明类

如与地理有关的课件、美术作品、小剧本、实验操作、地理模型、地理教具、地理版画、地理手抄报、辩论会等。

物理研究性学习课题

1、家电选择常识 2、有关超导体的知识

3、物理实验中基本仪器的正确使用 4、生活中的电磁辐射

5、“神州号”宇宙飞船的发射回收过程 6、高中物理学习困难调查

7、伽利略与亚里士多德的观点辨析 8、牛顿对经典力学的贡献

9、生活中的物理 10、关于足球弧线球的研究

11、浅谈可再生能源 12、生活中的电磁辐射 13、关于篮球投篮的问题

14、手机辐射对人体的影响，如何减少手机污染 15、照片的奥秘

历史研究性学习课题

1、从中国唐朝服饰特点看当时的对外政策 2、难以抹灭的伤痕“九、一八”

3、历史不应忘记 —— 南京大屠杀

4、抗日战争和解放战争时期，本地区的英雄人物和革命斗争事迹（比如东江纵队）调查报告

5、改革开放以来，我的家乡（家庭）生活的变化 6、苏东坡与惠州

7、美国为什么能在短短的2xx年成为世界强国 8、水东街的变迁

9、德国何以成为两次世界大战的发动者 10、客家文化探究（饮食、山歌、服饰、语言等） 政治研究性学习课题

1、对钱的看法（ 金钱与人生） 2、对公交车上某一现象的探究

3、惠州市民假日去向的调查研究 4、中学生与网络世界

5、调查本校部分超市商品的价格、服务情况及发展前景

6、对某一侵权行为的解析 7、学生消费状况的调查研究

8、中学生心理承受能力研究 9、对汽车超载问题的调查研究

10、农村家庭消费结构变化的思考 11、关于假货问题的思考

12、中学生成为教学（学习）的主人的问题探究 13、关注校园“白色污染”问题

14、本地某一家企业（市场）经营状况 调查 15、中学生交往中的人际关系问题

16、学生的劳动观（家庭、学校的劳动状况） 17、中学生如何做一个理性的消费者

18、如何理解学校统一管理与个人自由的关系 19、认识自身与长辈之间的代沟问题 生物研究性学习课题

1、基因改造生物带给人类巨大的收益还是危害 2、植物标本的制作

3、生态环境的保护 4、关于营养饮食 5、流行疾病预防

6、学生的行为习惯对其自身的影响 7、调查学校生物种类（植物、动物、真菌）

8、调查环境污染的状况 9、有关“爱滋病”常识

10、了解转基因技术 11、探究变异现象 12、城市生活垃圾及其处理

13、青少年肥胖现象调查 14、饮水与健康

信息技术研究性学习课题

1、网上获取信息指导 2、中学生接触互联网的弊与利

3、中学生制使用互联网的思考 4、学生制作个人主页必须具备哪些条件？

5、制作好班级主页需要全作精神

6、谈谈中学生开设“信息技术”必修课的必要必与重要性。

7、假如你是网络教室的管理员，应如何进行管理，方可实现最大的效益。

8、谈谈你对制作班级主页的收获与感想 9、多媒体教学的利与弊

第二篇：研究性学习课题报告

研究性学习课题结题报告

课题组长;----

课题组成员：------- -------- ---

执笔：-----

指导教师：---

中学高x（x）班

“广告语中的精彩语文”研究性学习课题组

xxxx.xx

“广告语中的精彩语文”

课题结题报告

一、 研究的缘起

每天电视上每个频道出现的不同的却有着深刻含义的广告

二、 研究对象

本次研究主要针对电视上、网络上富有精彩语文的广告

三、 研究目标与研究价值

研究目标：

1.从广告语中了解更多关于语文方面的知识，增加对语文学习的兴趣

研究价值：

1.在研究过程中的“学习”，不仅要在课本上学习，还要在生活中学习，一步步的是自己能力更强

四、 研究过程

（一）准备阶段（时间：xxxx. 负责人：-----）

（二）实施阶段（时间：xxxx. 负责人: -----）

（三）总结阶段（时间：xxxx. 负责人：-----、-----）

五、 研究路线与研究方法

研究路线：

选择研究课题

提出理论假想

确定研究方案

网络搜寻 电视查看 报子查阅

整理分析资料

撰写研究报告

研究方法：

本课题的研究，综合所搜集的资料进行调查分析法、文献分析法、

六、研究结果

（一）电视中的广告分类

利益诉求类、引导消费类、张扬个性类、品质支撑类、温情沟通类、自我肯定累、真情公益类、诙谐幽默类

中国的经济发生了巨大的变化，尤其是近几年，广告以它独特的魅力，越来越体现出它超乎平常的商业地位，广告总是以各种各样的姿态充斥我们的视野 。而人们在接受广告视觉刺激的同时，往往要依靠那些言简意赅和各具风格的广告语言去领会广告的信息。从这个方面说广告语就是广告的“眼睛”。而广告语要想在第一时间赢得人们的目光，就必须在语言的使用方面多下功夫。在这一点上，修辞手法无疑起了很大的帮助作用。 修辞的使用可以使广告语言更加有新意，更加生动，更有形象感。

（二）广告语中的问题与不足

夸大事实，明星效应、广告策略产品周期，步调难以成一致、单一诉求光说不练，承诺太多惹人烦、没有着重突出个性，克隆成风缺记忆、有效传递普遍忽视，信息到达无着落、产品功能表现含糊，拐弯抹角欠直观、虚假广告泛滥成灾，天马行空太自由、持续宣传攻势薄弱，意识观念待转变、受众心理把握偏误，创意再好难认同、选用名人急功近利，争奇斗怪已成灾、测试广告言行不一，贯彻执行没几家、告知结果模糊不清，信息传达难到位、盲目评奖孤芳自赏，广告行为要规范

（三）对广告语提出的几点建议

1、企业负责人亲自捉刀、企业高层直接决策

2、企业内部企划部、营销部制定方案，上层决策

3、向几家广告公司公开招标，比稿胜出者承揽广告制作

4、由经常合作的广告（媒体）代理公司代为制作、发布

5、面向社会公开征集

6、 产生广泛的社会效应，有效地将其品牌、服务理念渗透到大部分受众心里

7、精中取精，收获的作品从质、量上普遍高出以上诸方式，同时企业负责人仍享有决策权

七、研究收获与小结

置身现代社会，处处会发现广告的影子。走在大街上，一块块巨大的广告牌，一条条五颜六色的条幅、横幅，车体上的流动广告等。翻开报纸杂志，会有整版的广告映入眼帘。打开电视，广告更是铺天盖地。甚至在自家楼道里、门缝里也会塞入许多小报广告，有时真是不堪其扰。但如果仔细留心这些广告，也会发现许多语文美，主要是修辞美。

通过这次研究性学习我学到了很多。它转变了我们的学习观念，改变了我们的学习方式。它给我们很大的创新空间和实践机会，转变了我们对学习和生活缺少独立思考新发现的一些依赖观念，改变了我们“死读书”的学习方式，创造了另一种学习的氛围，营造了更优的学习环境，也是一个运用知识解决问题的良好机会。同时，研究性学习也促进了同学们的交流，

学会了合作。这个我在研究学习中有切身的体会，像哪个同学有何特长、爱好，对事情处理的态度，协作能力如何，这都很容易在研究性学习过程中反映出来。

我们通过研究性学习的实践，激发了自由创新的热情，培养了独立思考、探究新事物的科学精神，同时提高了我们协作能力和社会交际能力，正好填补了我们在课堂上学习的不足。我想这是研究性学习的最大意义。

我们在学习中领会到了广告语的魅力所在，也认识到了广告对社会发展的重要性，明白了社会才是学习的大课堂，我们在此同时长了不少的知识，丰富了生活

附1：

调查广告语中不同的修辞手法

1、比喻：

比喻是常见的一种修辞，它指要表达的事物同另外的形象或通俗的事理有相似点。便采用这种形象或通俗的事理来作比的修辞方法，它可将深奥的道理说得浅显易懂，可以将抽象的事物进行形象的表现，可以把陌生的概念变成熟悉的事物，可以变平淡为生动。

2、双关：

双关，广告中使用频率最高的一种修辞。双关是利用一种语言形式，同时兼顾表里两层语义的修辞方式。在特定语境中，借助语音或语意的联系，使语句同时关联两种事物。这种修辞法既能使语言幽默、风趣，又能适应某些特殊语境的需要，使表达效果更加含蓄曲折，生动活泼，易懂易记，表现力强，予人以深刻印象。

3、夸张：

夸张，很多广告语中都比较喜欢使用的折中修辞手法。自然、合理、巧妙联系某一事物把广告对象夸大或缩小，恰切表现出商品的质量、特点，凸显出广告的主题，从而给人以强烈的感染和鼓动。

4、仿词

仿词是指：根据表达的需要，更换现成词语中的某个语素，临时仿照出新的词语。在广告语 言中，有时直接引用原语句不能有效地表达思想内容，于是就利用人们熟知的成语典 故、诗文名句、格言俗语来创造一个新的语句以符合广告特定的表达需要。仿词在不失原有 意味的前提下，给人以新鲜活泼、生动明快的感觉，并能产生强烈的诙谐美。

5、对偶

对偶是汉民族在长期的语言审美活动中创造出来的一种词语优化模式，具有深厚的艺术魅力同时又通俗易懂，是我国人们喜闻乐见的一种形式，早为广大人民所广泛使用。对偶结构相近，词性相对，字数相同，内容对称，音节整齐匀称，声音优美和谐，整体上给人一种均衡美和音乐美的感觉。广告语言力求形式美，运用对偶的修辞方式，有利于增强广告的表达效果，加深观众对广告的效果。

6、对比

对比是把对立的意思或事物，或把事物的两个方面放在一起作比较，让人们在比较中分清事实，给人以鲜明的形象和强烈的感受。在广告中运用对比，利用词义或语义的相反或相对照来突出品牌和商品，加强所要阐明的意念，突出其优势。这样的广告，不仅能突出广告产品的特点，而且更容易出奇制胜，取得良好的宣传效应。

7、整句的使用

修辞要求把语言写得精确、生动、优美、富有表现力。它讲究词语的锤炼、声音的和谐、句式的选择以及采用一些巧妙的表现手法，使听的人明白并且感动甚至接受，达到感染人、说服人的目的。 而在很多广告语中，整句都随处可见。具体的表现是主要是对偶和排比的使用。

8、顶真。

顶真是中华民族文化的一种传统的语言形式，用在广告语中，使其前后两句首尾蝉联，上传下接，产生气势连贯的效果，让人感到语言的节奏美。

附2：

广告语的分析

置身现代社会，处处会发现广告的影子。走在大街上，一块块巨大的广告牌，一条条五颜六色的条幅、横幅，车体上的流动广告等。翻开报纸杂志，会有整版的广告映入眼帘。打开电视，广告更是铺天盖地。甚至在自家楼道里、门缝里也会塞入许多小报广告，有时真是不堪其扰。但如果仔细留心这些广告，也会发现许多语文美，主要是修辞美。

一是精心锤炼词句，力求广告语言的精炼简洁，音韵和谐，顺口易记。人们在不自觉记住广告语的同时，也记住了广告产品。

大行德广，伴你成长——中国农业银行广告。显得大气厚重，很能显示农行的实力和支持社会发展的宗旨。

喝孔府宴酒，做天下文章——孔府宴酒广告。把喝酒和做文章联系起来，提高了喝酒的品味，也提高了产品的品味。磅礴大气。

没有最好，只有更好——澳柯玛广告。体现企业永远向上，追求卓越的精神。

不买贵的，只选对的——雕牌产品广告。和谐上口，言简意明。指出雕牌产品价位虽低，但适合大众消费。很能打动普通消费群体。

悠悠岁月久，滴滴沱牌情——沱牌曲酒广告。指出了沱牌曲酒悠久的历史和不变的滴滴真情，相信喜欢喝酒的朋友会记住这句广告词的。

二是采用多种修辞手法。比如对偶，拟人，双关，借代，反问等，我们不得不惊叹设计者的艺术匠心。

山高人为峰——红塔集团广告。采用比喻的手法，把人比作比山更高的峰，显示人征服自然的伟大力量。有豪情，有气势。

人类失去联想，世界将会怎样——联想集团广告。采用双关、反问的修辞手法，指出了联想对于人类的重要作用。其中，联想既指人类的思维活动，也指联想产品。一语双关，引人深思。

别碰我，我怕羞——公园禁止攀折花木广告。采用拟人的手法，显出花木娇媚可爱的特点，一个具有女性化的“羞”字，真实风情万种。采摘者应该收回自己的手。异曲同工之妙的还有：别碰我，我怕修——车体广告，提醒后面的车辆减速慢行，注意安全。

中华永在我心中——中华牙膏广告。双关的手法，既对人们进行了爱国教育，又宣传了产品，一举两得，颇有用心。

中国平安，平安中国——平安保险广告。采用回环的手法，体现出平安公司愿为中国的平安尽心竭力、承担风险、提供帮助的宗旨。

新飞广告做得好，没有新飞冰箱好——新飞冰箱广告。采用对比的手法，说明新飞产品以质量取胜、以信誉求发展，不靠虚假广告欺骗消费者，显得很有自信。

司机一杯酒，亲人两行泪——遵守交规广告。用对偶的手法，不做抽象说教，生动说明了司机饮酒的严重后果。劝说司机朋友，为了你和他人的安全，为了家 人和其他家庭的幸福，请勿酒后驾车。有责任心和爱心的司机，看了这则广告，谁能无动于衷？

臭名远扬，香飘万里——臭豆腐广告。臭和香对比，臭指臭豆腐之名，臭名扬的越远，说明产品越受欢迎。香指它的风味，一片入口，齿颊生香。香味随臭名飘扬。一臭一香，着实有趣。令人不禁想一尝为快。

三是化用一些成语、熟语，赋予它新的意义，让人耳目一新。

趁早下“斑”，请勿“痘”留——某化妆品广告。下班，逗留，都是生活中常用的词汇，在此，巧妙地更换两个词，就变成了广告产品祛斑、除痘的功效宣传词。来自于生活的广告语，感觉亲切而温馨。

车到山前必有路，有路就有丰田车——丰田公司广告语。前一句引用中国人都十分熟悉的俗语，后一句话宣传丰田汽车。很能抓住中国消费者的心理，也显示出丰田公司的自信和实力。尽管现在丰田汽车因质量问题损失惨重，但当年的广告语还是深入人心的。

让少“墅”服从多数“树”——某房产公司广告。别具匠心的广告宣传，体现出房产公司打造绿色家园的设计理念，相信很能吸引那些梦想“居者有其屋”、崇尚绿色环保的购房者的眼球。

生活中处处有语文，处处有美，处处有创造。只要我们用心去发现，就会有收获。这也是我们语文教学取之不尽的宝贵资源。

我们的名声是吹出来的”——某品牌电扇广告

这则广告颇具喜剧效果：乍一听，电扇厂商似乎说自己在吹牛，是“王婆卖瓜，自卖自夸”。再仔细一想，这个世界上哪有人愚蠢到自己说自己吹牛呢？再一想到产品是电扇，便会恍然大悟：这种品牌的电扇之所以能名闻遐迩，是因为它吹出来的风。炎炎夏日，只要一按开关，它就吹出清凉的风，它吹啊吹，吹开了广大消费者的笑脸，滋润了人们的心田。这则广告语的字面意思与实际意思产生了强烈的对比，真是妙趣横生。

欣赏完数则广告后，我情不自禁地挥毫泼墨，撰出此文。生活有多广阔，语文就有多广阔。愿吾辈自今日始，擦亮双眸，在生活中发现语文，学习语文。

“爱，就马上行动”——爱玛电动车广告

这则广告语设计得巧妙之极。

其一，这句“爱，就马上行动”是说如果你喜欢这部电动车的话，就赶快掏钱买吧！ 其二，“爱，就马上行动”，原本是一条爱情宣言。当小伙子带着女友一起看到这则广告时务必会动心，赶紧当着女友的面买下来，并带着女友去兜风。

其三，“马上行动”说明这款电动车发动机的性能良好，只要你一踩油门，它就可以驰骋千里。

其四，“马上行动”还有一层含意，因为这款电动车太受人欢迎了，所以人们争相购买，晚了就买不到了。

其五，广告语中暗含电动车的品牌名，前半句的“爱”和后半句中的“马”就是这种车的品牌名“爱玛”的谐音。

这则广告语虽然仅六个字，但意蕴隽永，真是神来之笔。

附3：

关于人们对广告语知识的了解的访问内容

1. 在广告语中我们可以学到哪些知识？

很多优秀公益广告还宣扬美德，引导全社会形成良好的道德风尚。从这类广告中，我们能够获得很多关于人生，关于道德方面的感悟和启迪。双关广告语既能使语言幽默、风趣，又能适应某些特殊语境的需要，使表达效果更加含蓄曲折，生动活泼，易懂易记，表现力强，予人以深刻印象。

附4：

研究性学习小组的主要分工

课题组分工：

课题组长：-----

课题成员：----- ----- ----- -----

指导老师：-----

具体工作分工：

课题策划：----- -----

查阅资料：----- -----

资料分析：----- ----- ----- -----

整理资料：----- ----- -----

撰写报告：-----