班主任班会记录
时 间：20xx年x月x日主 题：“班干部我来做” 地 点：四（4）班教室 主持人： 内容摘要：
一、介绍新班级组成的成员。 二、介绍班干部在班级的作用。 三、竞选班干部的流程： 1、先自我介绍。
2、明确竞选班上的职位。 3、推选班干部名。 4、无记名示投票。 四、班干部名单： 班 长：杨星星 副班长：杨针针 少先队队长：谭晓双 学习委员：杨敏 副学习委员：黎双喜
文艺委员：龚冬晴 一组组长：田少南
体育委员：田少南 二组组长：陈亚军 劳动委员：吕 律 三组组长：杨浩南 纪律委员：杨青青 四组组长：柳沙沙
时 间：20xx年x月x日主 题：“新学期的我” 地 点：四（4）班教室 主持人： 内容摘要：
一、要求每生谈一谈新学期的“我”。
生：1、我认识了41位新同学，并与他们成了好朋友。 2、新学校的不仅漂亮又宽敞。 3、我已习惯学校要排队入场。
4、我就是体操还不会做，我得加油学。
5、老师我还有好多习惯还改不了，看样子我很差。 6、我比较喜欢学校的乒乓球台。 ?? 二、老师总结。
你们都是本学期才来的，组成了新的班级。不仅对学校的一切好奇，还对学校的一切陌生。希望你们在新的学校里，能尽快熟悉学校的一切。你们是学校的一员，有责任把学校的环境保护的更好。你们是学校里的花朵，是学校的希望。希望你们能在新的学校里，迸发出新的学习动力，期待你们的成长。
时 间：20xx年x月x日主 题：“遵守交通规则 预防交通虎患” 地 点：四（4）班教室 主持人：
摘要： 通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。 交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？
师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这 根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人——蒋晓栋（男）和陈巧芳（女）
时 间：20xx年x月x日主 题：班会
地 点：四（4）班教室 主持人： 摘要： 一、安全。
1、 不准到河边游玩。
2、 不准带小刀、水枪，铁钉进校园。 3、 学生不准在车路上骑单车。 二、纪律。
1、 上课时不准吃零食，玩玩具，讲小话，东张西望。 2、 按时上学，不迟到早退，放学后不准在路上逗留。 三、卫生。
1、 每天必须洗脸，梳头后进校园，每周必须洗澡二次。 2、 勤洗衣服。
3、不准乱扔果皮纸屑等。
时 间：20xx年x月x日主 题：班会
地 点：四（4）班教室 主持人： 摘要：
一、安全工作。
1、 不准到危险地方去玩。 2、 不准进其他班教室去玩。 3、 不准代打火机进校园。 4、 出门记得关灯。 二、纪律。
1、 早上进校园必须读书，不得到处闲逛，晚自习前必须读书。 2在校人人戴红领巾。
2、 集合，机会事纪律乱，要求整队按顺序进场。 三、卫生。
1、 坚持每天小扫一次，一周两次大扫。 2、讲究个人卫生。
时 间：20xx年x月x日主 题：班会
地 点：四（4）班教室 主持人： 摘要：
一、总结上周的优点缺点。 1、 卫生打扫彻底。 2、 班干部负责。 3、 纪律较好。
4、 卫生干净，但保持较差。
5、 天气较冷，早上迟到现象有点严重。 二、强掉卫生工作。 三、强调安全工作
时 间：20xx年x月x日主 题：“孝敬父母 尊重老师” 地 点：四（4）班教室 主持人：
摘要：同学们，是谁把我们带到这个世界上？
是啊！爸爸妈妈为了我们，日夜辛劳，含辛茹苦。下面就请我们听听这些发生在家里的真实故事吧！
1、分别说出自己在家里受到父母的关怀和爱。
2、爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮 雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水??让我们把《好妈妈》这首歌献给所有的父母吧！
3、我想问问大家，作为我们自己，我们应该怎样孝敬父母？ 4、学生纷纷发言，说出自己的想法。
5、在我们的班上，像这样的单亲家庭有三个，他们的爸爸或妈妈要付出双倍的辛劳才能把他们养大。天下的爸妈都一样啊！
时 间：20xx年x月x日主 题：“争分夺秒” 地 点：四（4）班教室 主持人： 摘要：
一、安全。
1、 临近放学注意交通安全，不能在马路上骑自行车。回家的路上不要推推嚷嚷，小心摔
着。
2、 保护好自己的钱财，防止被偷盗，也不要去偷别人的东西。 3、在家注意防火。 二、学习。
1、上课不能迟到，不能无故旷课，不能不教作业。 2、临近放学抓紧学习，调好复习时间。
第二篇：班主任家访记录
班主任家访记录一
家访目的：
xxx自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。而且该生性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言。问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免她的成绩下降，形成不良的学习习惯，我决定进行家访。本文由一起去留学编辑整理，转载自转载请保留出处。
家访情况： 到学生家中，家里只有父亲一人在家，家长反应较为冷淡：知道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有办法。但是值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家访的来意后，家长终于放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知，原因可能有几方面。孩子很内向，虽然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。而且学科中有她并不是很乐学的科目，比如说数学。学习起来较为吃力，她可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最后家长答应我，会
积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。
家访体会：
随着社会竞争的激烈，学习压力的增大，许多孩子在生理和心理都存在着一些不可回避的问题，而且短期内是无法改变这一社会现状的。作为教师，不能对孩子的这些问题一味的批评指责接着放任不管。而是应该运用理论知识和实际的经验来解决这些问题。简而言之，就是要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以耐心教育学生，及时发现学生的问题，尽量帮助其解决问题。我们不能放弃，而要在个方面给她多点鼓励多点爱。让她能体会到我的良苦用心，把我当成可以交心的朋友，并愿意让我帮助她走出心理阴影，拥有正常孩子的阳光灿烂。
班主任家访记录二
被访问者：xx的家庭
访问原因：1、xx的学习大幅度下降。
2、xx的学习主动性越来越差，老师的激励和批评对他
逐渐失去了作用。
3、作为一个男孩子，雷丰飞的性格偏于软弱，不敢反抗
同学的欺负。
访问过程：
本来是想约孩子的父母来校交谈，但是，孩子的父亲工作很忙，不能在工作时间与老师见面。孩子的成长离不开父亲的作用，鉴于孩子目前的情况，我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。所以，我就决定晚上到孩子家。事先和孩子的父亲通了电话，约好了我晚上到他家的时间。
没想到我按照约好的时间到达他家后，孩子的父亲却因为应酬的原因还是不在家，使我感到深深的遗憾。也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是“树大自然直”的吧？他还没有认识到父亲这个角色在孩子成长中的重要作用。
我只好和孩子的母亲交流，知道了xx家的大概情况：家里的经济来源全靠父亲，因此，父亲在家里具有绝对的统治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顾及孩子的教育，也很少和孩子在一起。
xx在家任性，懒散，不爱学习，不爱运动，衣来伸手，饭来张口。母亲几乎拿他没办法，而父亲工作很忙，不介入孩子的成长，一旦xx的母亲要是说了孩子表现不好的话，他父亲就会连孩子带母亲一起责骂，所以，母子俩就尽量对孩子的父亲报喜不报忧，孩子的父亲对孩子的真实情况并不了解。后来他父亲给我来了电话。
在随后的几个星期里，看到xx逐渐的变得性格开朗，懒散的习惯逐渐改正，生活开始变得积极起来。当然孩子还有反复的时候，由于家校联系及时，给与积极的干预，我们高兴地看到孩子的良好习惯正在慢慢养成。
班主任家访记录三
今天上午，我来到我班学生xxx家，和其他种地的一样，学生的家长在家里忙忙碌碌的，家长看到我忙让座位，我坐下和家长随意聊了几句，当我说出来意时，家长才说出：“我还以为孩子表现得不好呢。”家长笑了。
家长说话很直爽：孩子大多时间在她姥姥家，但再忙也抽时间看看孩子近期的作业情况，孩子较听话写完作业总是愿把老师讲的知识讲给姥姥听，其实孩子是把当天所学的知识无形中复习了一边，有时我和她爸爸也要当学生听课，有时还会说一说谁听课好。
从家里出来,我的眼前始终闪现着善良、朴实、充满责任的面孔；从家里出来，我更感受到了老师的垂范作用。我在想其他学生能不能像她一样在无形的模仿中把所学的知识无形中复习了一边呢？在阅读中增长知识呢？
家访是让老师在切身感受学生的成长环境，了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。
班主任家访记录四
家访目的：
xxx上课总是爱睡觉，作为教师的我私下问其原因。该学生总是找各种理由说没什么原因即使说出一些原因也令人难以置信。我也对我的教学进行了反思，是否是因为我是新老师，教学不能激发学生兴趣。经过与学生的交流，绝大多数反映并不是那样，所以我决定家访，找出究竟是什么原因。
家访主要对话：
先电话联系家长，家长特别热情。我直接说出了家访的原因。家长说他孩子一直很听话，让他们很少操心。她晚上都是按时睡觉，不过最近也发现有一些不对劲。早晨要催上两三次才能起床。问为什么？借口说睡眠不好。我发觉这纯粹是借口，怀疑她晚上并没按时睡觉。经过我和家长的耐心教育，她终于说出了个原委。原来这段时间她迷上了网络小说，天天晚上看书看到凌晨三点多。怪不得天天上课大瞌睡。
家访体会：
学生毕竟是学生，作为老师要多加关心和爱护，发现问题要及时解决，问题拖久了就很难解决了。