秋游—幼儿园大班美术教案

时间:2024.3.27

秋游—幼儿园大班美术教案

活动内容:《秋游》(绘画)

活动目标:

1.引导幼儿在几何图形上联想出简单的花朵。(难点)

2.学习表现物体的主要特征,培养幼儿的想象力。(重点)

活动准备:

1.活动前让家长带幼儿出游,观察秋天万物的变化和人们的活动。

2.课件、范例。

活动过程:

一、导入活动,引起幼儿兴趣

(一)出示范例:小朋友们看看这幅画上画的是什么?(花朵)再想想这幅画是怎么画成的?里面都藏有什么几何图形?

(二)幼儿讨论后,师总结:这幅画是用几何图形拼画上去的,看看几何图形象什么,再添画而成的。

(三)引导幼儿根据几何图形联想

1.出示贴有几何图形的图画纸: 请小朋友们看看这个图形象什么?

2.幼儿回答后师总结。

(四)出示课件幼儿观察花朵的形状、颜色与几何图形对比进行联想。

二、幼儿作画,师指导

(一)选择一种几何图形进行绘画,想想它象什么,画于适当位置,根据想象添画。 (二)涂色时注意颜色的搭配,添画时主次分明。

(三)师帮助能力弱的幼儿进行想象添画。

三、评价作品,结束活动

展示作品,请幼儿讲述自己的作品,对画面颜色鲜艳、联想丰富、创作新颖的幼儿给予表扬和鼓励。


第二篇:幼儿园中班美术教案


幼儿园中班美术教案:蜗牛去哪儿了(优质课)

活动背景

外出活动时,晨晨找到了一个小蜗牛,过了一会儿,小蜗牛从壳里探出头,在晨晨手里慢吞吞地爬。几名小朋友围在晨晨身边,饶有兴趣的观察着。老师看孩子们对蜗牛这么有兴趣,就将它装进瓶子放在了班上的自然角里,由此,班上就展开了主题活动——蜗牛。在主题活动中,孩子们观察了蜗牛的外貌特征,了解了蜗牛的饮食习惯,生活习性。可是有一天,由于瓶子没有盖严,小蜗牛不见了,孩子们在活动时里找来找去也没有找到,晨晨很伤心,有的孩子还互相埋怨。为了安慰孩子,调整孩子的情绪,教师抓住这个教育契机,设计了绘画表述活动《小蜗牛去哪儿了》。

活动目标

1、鼓励幼儿大胆想象,并通过语言、绘画或粘贴的形式变现出来。

2、导幼儿关注周围的生命,养成积极的生活态度

活动准备

1、准备:观察蜗牛的外貌特征,了解蜗牛的生活习性。

2、景图:大树和草,毛毛虫和菜地,花园和蝴蝶,小河和青蛙。

3、环境布置:蜗牛图片、蜗牛生活背景、幼儿观察纪律。

4、材料:半成品剪贴画、八开白纸、油画棒、胶棒、手工布等。

5、电教器材:视频仪、录音机。

活动过程

1听一听

(1)师交代故事的名称——小青蛙旅行记。

(2)放录音——自编通话故事《小青蛙旅行记》(附后),边讲变通过视频仪出示背景图

2说一说

(1)教师题:故事里的小青蛙去旅行,可高兴了。咱班自然角的小蜗牛丢了,小朋友都很着急。其实小蜗牛也去旅行了,旅行是一件多快乐的事啊。你们想一想,小蜗牛可能到哪里去旅行呢?它会碰见谁,看到什么,遇到什么事呢?

(2)围绕这几个问题,让幼儿找同桌或自己的好朋友一起讨论。教师走到幼儿中间,倾听他们的想法。

(3)全班幼儿一起交流。

3画一画

(1)教师引导幼儿将自己的想法画出来(介绍提供材料),鼓励幼儿大胆表现。幼儿按自己的意愿选择需要的材料。

(2)幼儿绘画、粘贴。教师细心观察,根据幼儿的实际需要给予适当的支持、帮助和指导。

对不敢大胆绘画的幼儿,教师可以用游戏的口吻说:“小蜗牛去哪儿了?他找妈妈去了。”这样,幼儿重复地画出同样的蜗牛,就有成功感了。教师还可以说:“小蜗牛找花姐姐去了,花姐姐什么样呢?”引导幼儿从颜色、形状等方面考虑,画出花姐姐

对不会画的幼儿,教师可以引导他们挑选半成品材料,粘贴蜗牛及背景。

对不喜欢换色的幼儿,教师可以引导他们欣赏环境创设中的作品或其他幼儿的作品,让孩子感知色彩美。

4讲一讲

(1)教师引导画完的幼儿讲画。幼儿拿着自己的画,把小蜗牛去旅游的经历讲给老师、

小朋友或其他人听

(2)教师协助

幼儿将作品粘在展示板上:幼儿互相欣赏、交流

活动延伸

幼儿将自己的绘画作品编成一个个小故事,录音送给小班的弟弟妹妹听。

僵尸协助幼儿将绘画作品装订成书,放在图书区,供大家阅读和讲述。

附: 小青蛙旅行记

在井里住着一只小青蛙。周围的人每天都用绳子栓着桶从井里往上打水。小青蛙看到水桶上来下去的,真想到井外边儿去看一看。

有一天小青蛙跳进打水的桶里,和水桶一起上去了,他趁人不注意,迅速地跳到了旁边的草丛里。它看到小草一颗接着一颗,绿绿的,旁边还有一棵大树!再抬头看,呀,太阳真刺眼!小青蛙想,这儿可真大呀,可比在井里好多了!他蹲在那里看了一会儿,心想,既然我已经跑出来,那我就跑的再远一点吧,看一看别的地方是什么样。于是,他用力向前跳去。

小青蛙来到一个菜园子旁边,停在来喘着气。“世界多大阿!我得好好看看,不能守在一个地方。”他自言自语地跳进了菜园子,“好绿的菜啊!真漂亮!”这时,菜叶子上一条毛毛虫说:“小青蛙别走了,你就留下来和我做伴吧。”小青蛙没听毛毛虫的话,继续向前跳着。

他来到一个花园里,这里开着各种颜色的花儿,有红色的、黄色的、粉色的。。。。。。好看极了。一直蝴蝶在花丛中飞舞,小青蛙以为他是一朵会移动的花儿,对蝴蝶说:“好漂亮的话呀,还会飞呢!”

天渐渐的黑了。小青蛙看见了无数的星星,一闪一闪的,还看见弯弯的月亮挂在天空。小青蛙继续向前跳着,希望看到跟多新鲜的东西。

“呱、呱”,一种好熟悉的声音。小青蛙顺着声音继续往前走,来到一个池塘边,看到几只青蛙在荷叶上唱歌。它们邀请小青蛙参加它们的音乐会,小青蛙高兴的跳上了一个荷叶上,和大家一起“呱、呱、呱”地唱了起来。这一天可真让小青蛙长了见识

幼儿园中班美术教案:老师和花朵

有益的学习经验:

1、画老师爱老师

2、学习巩固人物画,在上次画人物的基础上,丰富绘画内容,增添色彩。

3、学会使用多钟颜色。

准备:

教师范例、绘画工具

活动与指导:

1、教师用有趣的形式引导幼儿为教师画像的积极性,并提出画像的要求。

2、教师出示任务半身像用暖色调的笔分别画出花卉。(花卉的形式在幼儿原有画花卉基础上增加一二中新形式)。

3具体知道幼儿掌握任务五官画法,请幼儿分析教师的五官特点,并加以描述。 建议:

组织幼儿对教师的形象进行评析,教师在幼儿画像时能稳定的让幼儿观察一段时间,然后再画,要与前边教学中画妈妈有所进步。

耳朵上的绿星星(中班语言)

活动目标:

1、引导幼儿爱护花草树木,发展幼儿的保护意识。

2、培养幼儿倾听故事的习惯,知道小松鼠耳朵上的秘密。

3、学说短句:“别摘我,别摘我,我会痛的啊”。

活动准备:

1、可见《耳朵上的绿星星》、录音机、故事录音带。

2、教具:小松鼠指偶,小草、玫瑰花、萤火虫、星星、小松鼠头饰若干。 活动过程:

一、出示小松鼠指偶,导入课题,引起幼儿活动的兴趣。

师:小朋友,你们好!(引导幼儿主动和小松鼠打招呼。)

师;小松鼠,你怎么了,好像不高兴啊?

教师以小松鼠的口吻告诉幼儿要去参加表演,可是没有不知道怎么打扮自己》(引导幼儿想办法为小松鼠打扮,鼓励幼儿在同伴和老师面前大胆的讲述自己的办法》) 师:瞧,我们可爱的小松鼠想到了什么办法打扮自己呢?

二、教师有感情的讲述故事第一遍。

提问:

1、故事的名字是什么?

2、小松狮那天晚上漂亮吗?是谁打扮了它?

三、播放课件,提问。

1、小松鼠想上台表演节目,他想了什么办法打扮自己?

2、他有没有用这些办法打扮自己呢,为什么没有呢? 3、小草、玫瑰花对小松鼠怎么说? 4、事情被谁看到了? 5、小松鼠晚上路过花园,他有没有去拔草、摘花呢?

6、你喜欢小松鼠吗?为什么?

7、晚上,小松鼠参加音乐会,拉开幕布,台下的观众为什么觉的小松鼠很漂亮?

8、萤火虫为什么要帮助小松鼠啊?

四、师幼讨论:如果你是小松鼠,你会怎么做?

师小结:也许漕河玫瑰能够打扮小松鼠,但是花园里如果没有了它们,就变得不漂亮了,萤火虫没有了玩的地方,而且小草和玫瑰花也会疼。因为小松鼠爱护花草树木,应互踩为了感谢它所以用自己打扮小松鼠。我们班的小朋友也像小松鼠那样,真能干

五、幼儿分组表演《耳朵上的绿星星》

1全班幼儿分成四组,带上头饰,一组一组为幼儿表演。

2教师小结幼儿表演的情况,表扬幼儿,激发幼儿活动兴趣。

六结束活动,教师颁发奖品

更多相关推荐:
幼儿园大班教案 辩论会 孙悟空和奥特曼谁厉害

大班辩论会孙悟空和奥特曼谁厉害需要更多学习资料请联系汤老师扣扣:二二六七二八四五六二活动目标:1、引导幼儿了解孙悟空和奥特曼的特点,并知道他们都代表了人们对正义和力量的向往。.2、通过辩论,培养幼儿良好的听说习…

幼儿园大班教案

幼儿园大班教案老师:小朋友们好。小朋友:老师好。老师:小朋友们你们都听过《两只老虎》这首儿歌吗?小朋友:听过。老师:小朋友们全体起立,下面和老师一块拍手唱一遍这首歌。老师、小朋友:齐唱。老师:小朋友们都学会了吗…

幼儿园大班教案多彩的秋天

幼儿园大班教案多彩的秋天主题名称:多彩的秋天主题产生:经过了火辣辣的夏天,秋天不知不觉已经来到了我们身边。树叶开始变黄,天气开始变凉,各种各样的水果开始上市。。。。。这些发生在孩子生活中的一切是那么有趣,那么美…

幼儿园大班教案 白房子

大班教案白房子需要更多学习资料请联系汤老师扣扣:二二六七二八四五六二一、教材分析在寒冷的冬天里,孩子们期盼着白茫茫的大雪早日覆盖大地。童话《白房子》讲述了小兔、小猫、松鼠在回家时,天气突然发生变化下起了大雪。他…

秋日靓装 幼儿园大班教案

秋日靓装活动背景:金秋十月,丹桂飘香,阵阵秋风吹落了红的叶子、黄的叶子,吹熟了黄的水稻、黄豆、红的花生、圆的绿豆……秋天是多姿多彩的,孩子们在这收获的季节里是快乐的。本次活动,让幼儿了解了秋天里一些常见的种子、…

幼儿园大班教案

第七周3月28日4月2日周一亲切地接待幼儿晨间活动保龄球拍皮球晨间谈话教育幼儿早晨来园时衣服口袋里不可以放异物上午第一次活动9的分成1活动目标1学习9的分合知道9分成两份可以有8种分法并记录结果2在探索操作活动...

幼儿园大班 写字课教案怎么写

教学目标通过引导学习使学生提高认真上好写字课必须写好汉字的思想认识增强写好汉字的决心和信心教学重点写好字的重要性教学难点怎样写好字如何树立信心教具范字挂图多媒体课件相关资料教学过程一引导阶段1询问学生假期生活学...

幼儿园大班科学教案:一寸虫

幼儿园大班科学教案:一寸虫设计意图:绘本《一寸虫》进入班级后,很快成为了孩子们关注的焦点。他们常常在一起讨论一寸虫是怎么样量夜莺的歌声的,夜莺的歌声到底有多长……根据孩子们的兴趣点,我首先设计了一个阅读活动。在…

河南教师招聘幼儿园大班教案:大班美术欣赏《变形的脸》教案范文

河南教师招聘幼儿园大班教案大班美术欣赏变形的脸教案范文幼儿园大班美术欣赏变形的脸活动目标1体验毕加索夸张变形的艺术风格2尝试运用图形线条表现五官的变化3在集体面前愿意大胆讲述活动准备物质准备裁成方形的彩色涤纶纸...

幼儿园教案模板

幼儿园教案模板,内容附图。

幼儿园中班教案:中班社会《保育员阿姨真辛苦》教案范文

幼儿园中班教案中班社会哭娃和笑娃教案范文设计意图中班幼儿偶尔情绪不是很稳定早晨来园偶尔哭着喊爸爸妈妈怎么劝都不好用我们特意设计了笑娃娃和哭娃娃的这次活动将心育目标与语言目标有机融合游戏是幼儿的生命活动始终以游戏...

幼儿园大班数学教案

幼儿园大班数学教案:单双数朋友多活动目标:1、进一步认识并区分10以内的单、双数。2、能进行有根据的猜测,并会用一定的方法验证猜测的结果。活动准备:教具:1—10的点卡,笔。《幼儿用书》人手一册。活动过程:一、…

幼儿园大班教案(38篇)