个人工作总结

20xx年，我很荣幸的来到了齐河县司法局潘店司法所实习。通过一年来的实习工作，我完成了从一个学子到一个基层法律工作者的转变。一年时间不长，但在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，我始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，得到了领导和同事的肯定。现将一年来的学习、工作情况简要总结如下：

一、加强学习，提高素质。

要做好新形势下司法行政的各项工作，就必须主动加强学习，不断提高自身素质和工作水平。

(一)加强政治理论学习，提高思想政治素质。

在日常的工作、生活中，以科学发展观为统领，积极主动学习党的各项路线方针政策，提高自己的思想政治素质，特别是认真学习党的十八大精神，深刻领会了文化建设的重要地位，理清了工作思路，鼓足了干事劲头。

（二）加强业务知识学习，提高工作水平。

根据自己岗位职责和工作性质的要求，利用空闲时间学习了《村民自治法》、《民事诉讼法》、《未成年人保护法》、《劳动合同法》、《中华人民共和国婚姻法》、《物权法》等相关法律法规。通过学习，为自己胜任本职工作，开展法律宣传教育、促进依法治理奠定了基础。

二、抓好业务，认真工作。

一年来，我按照职责要求，自觉服从组织各项安排，扎实工作，圆满完成了各项工作任务

（一）积极开展人民调解工作。

参加工作以来，共参与受理各类纠纷51件。其中婚姻纠纷4件，邻里纠纷5件，赡养、抚养、扶养纠纷4件，债权债务纠纷5件，交通事故赔偿纠纷3件，承包合同纠纷5件，土地纠纷25件。下村120余次，调解解决并达成协议39件，防止民转刑案件一起，调处率为76.4%。并把所有处理纠纷案件整理成了调解卷宗，做了存档处理。

（二）努力抓好社区矫正和安置帮教工作。

社区矫正和安置帮教是当前基层司法行政工作当中的两项重点内容，这部分人的情绪是否稳定在很大程度上影响着辖区社会的安全稳定。

截至目前，我所共计接受27名社区矫正人员，已经解除8人，在册18人，无一例社区矫正对象脱管漏管。针对社区矫正人员，严格按照《山东省社区矫正人员管理办法》中的相关规定，认真制定工作档案和执行档案，归类整理，分别存档，便于管理；按照上级要求，每天按时登陆刑释解教系统和司法行政系统及时更新，关注刑释人员信息，防止脱管漏管；按照《矫正法》相关规定，每周一电话联络矫正人员，跟踪了矫正人员动态，每月19、20、21日组织社区矫正人员进行学习和劳动教育，收取思想汇报，

实行签到制；季度进行一次走访，走访对象主要是矫正人员所在村的支部书记和父母妻儿以及街坊邻居，了解其真实动态，防止再犯罪，并分别做走访笔录存档， 20xx年共计参与走访71次，走访笔录71份。

（三）认真记录整理法律援助和人民调解卷宗，20xx年共计整理法律援助类卷宗20份，人民调解类卷宗40份。

（四）提供优质法律咨询与法律服务工作。

参加工作以来共计参与接待到司法所咨询人员86人次，代理诉讼案件3起，代写法律文书57份，做法律援助卷宗40份。为村委会提供合理化建议24条，采纳率达到98%。

（五）做好日常报表上报工作。

应上级要求，我们所20xx年共计报表76次，可分为三类8份，其中月报表4份，季度报表2份，半年报表2份。其中每月1号报3份，25号报5份。

每天核对刑释解教网的刑释人员，确保无漏管现象，保证刑释解教人员在监管范围内，防止重新犯罪的发生，按照县司法局要求，每月根据本所情况，及时收集各项数据，按时上报各类报表。

三、严于律己，团结友爱。

在日常工作生活中，我能自觉遵守机关各项规章制度，严格执行请销假制度，坚决不做任何违规违纪的事情；工作中能够服从领导、尊重同志、顾全大局，不讲客观条件、不消极怠工，有

问题能及时与领导沟通。本着老老实实做人、踏踏实实做事的原则，不计较个人得失，尊重同志，乐于助人，努力营造和谐的工作环境。坚决贯彻个人利益服从于集体利益的原则，一切工作能够以大局为重、以全局利益为重，以高度的责任感高标准严要求地完成好本职工作。

回顾一年来，我在思想、学习和工作中取得了一定的进步，但也存在很多不足，比如政治理论水平有待提高，工作能力不足，工作方法有待改进。随着司法工作的深入开展，在以后的工作中，我将发扬吃苦耐劳精神，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，少说多做，积极适应基层工作环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才干；发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习，勇于实践，多学多问，在向书本学习的同时注意收集各类信息，广泛吸取各种“营养”，同时，讲究学习方法，端正学习态度，提高学习效率和道德内涵，努力培养自己具有扎实的理论功底、辩证的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风。力求把工作做得更好，树立基层司法行政部门工作人员的良好形象。

第二篇：个人工作总结新

个人工作总结

带这个班级已经两年了。总的说来，学生已完全习惯于我的管理方法，适应了我的管理模式，接受了我的教学方法，所以整个班级一直在平稳状态运行。学生在日常的学习里也形成了自己的特点，具有自己的特色。在组织的各项活动中，有得有失，表现也不一样。在本学期内，我在各方面都作了努力，大致可做一下总结：以学生特点为基础，本人以学校及各处组工作计划为指导，以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：

一．教学工作

（1）多读书，好读书，读好书，博览群书的同时提高专业知识储备。 “活到老，学到老”“朝闻道，夕死可矣”没有学习就不会有进步。为了提高自己的专业水平，我利用闲暇时间努力多读书。遇到问题及时用网络书籍查阅资料。看了大量的关于儿童心理成长的书籍、节目，关注每一个孩子的成长，争取更多的在教学中应用，让学生接受新鲜的血液，了解学生，走近他们的世界。同时，认真学习教师职业道德规范、不断提高自己的道德修养和政治理论水平；还认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加各种学习，努力提高自己的业务水平，向有经验的教师学习，补足自己的经验缺陷。通过学习，我转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

（2）对自己严要求，更加自主严格遵守工作纪律。

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，或变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象，受到学生的爱戴。

（3）运用合适新型的教学方法，提高课堂教学效率。

在上学期的基础上，根据班级的状况、学生的特点，结合自己的教学特点，力求活跃课堂气氛，改变班级沉闷的压抑情况。本人能够继续强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结

构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；利用活动的时间，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。取得了一定的效果。

二．班主任工作

半年来，在和任课教师与家长的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。

（1）主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力。

（2）加强学生的德育教育，培养学生良好的道德品质。首先语文课堂就是德育教育的最好阵地，我不放过任何一篇有教育意义的文章，给学生进行灵活多样的教育。除此之外，我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。尤其是面临突发事件，学生的情绪容易激动，不容易把握，一旦疏忽，很可能发生一些不可预料的事情。因此我采取一天一了解情况，每时每刻勤观察的策略，及时掌握学生思想动向，既及时解决了问题，也保证了班级的稳定。

（3）树立良好的学风、班风，深入全面地了解学生。尽可能做到因人而异，因人而教。每个年级都是学生发展的关键时期、重要阶段，随着学生的成长，开始有了自己的想法，往往会产生各种各样的情绪，产生各种各样的问题，在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质，例如，个人展示台，组织演讲，组织讲故事比赛，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。全班同学集体荣誉感强，为了班集体能共同努力，争创佳绩。

（4）继续抓好后进生的转化工作，努力改变后进生的思想状态，让他们取得一定的进步。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、风趣、耐心的帮教与引导效果明显。

（5）积极主动地和家长联系，并和科任老师进行经常性的交流，协调好各方面的教育力量，发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够及时反馈科任老师的要求、意见。与家长进行联系进行沟通。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。

三、活动方面。

在学校组织的各项活动中，积极主动地引导学生找方法，找策略。这学期，学生进行了踢毽子、运水比赛，学生都全力付出，虽然成绩并不靠前，但都尽心尽力，发挥了他们最大的能力。

总的说来，一学期的工作既紧张又充实，既有成绩，也有不足，在已有的经验上，我会继续努力，争取在教学上，班级管理上有新的突破。

个人工作总结

戎淑红