争创党员集体示范岗申报材料(2700字)

发表于:2021.8.28来自:www.fanwen118.com字数:2700 手机看范文

比先进 争创党员集体示范岗 比奉献 争当优秀党员

——某单位低办争创“党员集体示范岗”申报材料

以“围绕业务抓党建,抓好党建促业务”为主线,南学街小学党支部以争创“党员示范岗”活动为载体,推进创先争优活动深入开展,创建学习型党支部。

一、争创“集体示范岗”,低办争先

百年老校——南学街小学,有一个团结、和谐、互助、积极向上的集体。办公室门口挂了一个引人注目的红牌子,上面写着“低年级办公室——党员集体示范岗”几个金光闪闪的大字。

走进低办,“团结互助,温馨友爱”的氛围便会将你深深包围。每位党员的办公桌上都有醒目的争创“党员示范岗”台卡,它提醒自己时刻不忘党员身份,时刻不忘入党誓词和肩上的责任,时刻不忘群众的监督,时时处处发挥党员先锋模范作用。周喜云、贾淑玲、郑世珍等三位同志为中共党员,杨雯同志追求进步,现已是一名入党积极分子。一直以来,她们带领低年级教研组全体教师在学校领导的正确领导与大力支持下,一直默默耕耘、兢兢业业、团结合作,始终把立足本职与争创“党员集体示范岗”活动结合起来,充分发挥党员教师在教育教学管理中骨干核心作用和共 产 党员先锋模范作用,为支部争创“五个好”先进基层党组织和“党员集体示范岗”做出了积极的贡献。

二、争创“集体示范岗”,率先垂范

1、理论学习 争当示范

本组党员教师经常开展集中学习和自学相结合的理论学习活动。学习领会科学发展观的内涵和重大意义;加强政治理论修养,用科学理论来指导自己的教育教学活动。

周喜云老师的政治笔记总是记得最认真的,每次党员会议上崔书记都要针对周老师的笔记大大表扬一番。你瞧她那手工整、凝练的钢笔字一行行的书写着她对于党的无限忠诚,你看她那一行行感人肺腑的句子也总记录着她对教育事业的满腔热忱。在她的带动下,同头的数学老师宋蓓蓓也是不甘落后。宋老师认真读书看报,了解新闻事实,多次在教育信息网上发表文章,刊登心得。

值得一提的是,办公室里的老师们在党员教师的带动下,收看学习《先锋之歌》的认真劲更令人感动。就拿毛新老师来说吧,她是办公室最老的一名教师,但她常说的一句话就是:“俺年龄虽说大了,但是俺也要像身边的党员看齐,俺得天天追求进步,这样才能找到年轻的感觉。”每周六,她总是提前守候在电视机旁,及时收看《先锋之歌》。毛老师总是聚精会神地做着记录,工工整整地写着学习体会。

2、教育教学 勇挑重担

党员教师能服从分配,具有大局观念。周喜云老师就是用自己的日常工作诠释着“共 产 党员”的概念。瘦弱的周喜云老师深爱着自己的学生。她坚信:身教重于言传!她不是班主任胜似班主任,折射出喜云老师高度的责任心。特别是去年,同头班的数学老师生病了,喜云自己的眼睛也因为疾病做手术。她没有休息几天,就来到了学校,自愿承担了两个班的数学教学,既要做好班主任工作,还有两个班的

数学课,工作量可想而知,她总是默默地、尽心尽力地做好每一件事情,完成每项工作。

“刻苦钻研业务,不断学习新知识,积极探索教育教学新规律,努力提高党员教师自身的教育教学和教科研水平,并带动全组教师的教育教学和教科研水平。”这是年轻的郑世珍老师在党员承诺书上作出的庄严承诺。

郑世珍老师是一位年轻的党员老师,孩子才两岁多。多年的班主任工作认认真真,她的身体也累出了毛病,腰间盘突出,经常会见到她艰难地在校园里挪动着身体,即便这样,她也没耽误学生一节课。去年语文素养大赛开始了,她被我校推选参赛,世珍老师一遍遍地磨课,一次次的训练才艺,一轮轮的较量,她都以最佳状态投入,最终以区段第一名的好成绩给学校给自己交了答卷。她把对儿子的疼爱埋在心底,而把自己的一腔热爱,毫无保留地奉献给了班上的六七十个孩子??

我们的室长魏喜琴老师,虽不是一名共 产 党员,但在周边党员的带动下,她时时追求进步,刻刻严格要求自己,堪称一位模范党员。每天早上第一个进校门的那个身影,一定是魏喜琴老师。她总是精心地把花草摆放在窗台,精心地照顾,花草生机盎然,如同在她教室里端坐的几十个孩子;她是一个严格的老师,她对孩子们要求严格,不放过一个坏习惯;她认真指导每个孩子书写,总是一笔一画;她教学生学习普通话,一句又一句??

近年来,在党员教师的带动下,本组的许多教师获得了市级名师、

学科骨干、优秀教师、教坛新秀等荣誉称号,撰写的论文和主持的研究课题在各级各类的杂志上发表或获奖。

3、主动帮扶 蓓蕾初绽

一方面,党员教师主动联系入党积极分子,主动联系结对帮扶教师,经常开展谈心交流工作,提高理论素养。如党员周喜云、郑世珍等老师经常主动联系黄爱娜、孙慧敏等教师。另一方面,党员教师主动联系本组内年轻教师,通过经常交流,特别是进行教学方法上的指导,帮助他们尽快成长成才。如周喜云经常指导年青教师宋蓓蓓,使她成为管城区教坛新秀。贾淑玲老师也悉心指导年轻教师郑世珍、杨雯教师等。低年级教研组的校本研修工作开展得有声有色,课题《浅谈低年级识字教学中的美育探究》也即将结题。

4、播撒爱心 忘我奉献

在市场经济的条件下,奉献精神尤其可贵。低办的党员教师主动联系学生,与学生结成对子、还经常加班加点无偿辅导学生。特别是担任班主任的党员教师,经常是早出晚归,忘我工作,为群众树立了榜样。

贾淑玲老师就是一名奉献精神尤为突出的党员教师。由于我们学校地处老城区,临近火车站,流动人口多,学校的学生来自四面八方,家庭影响不一,接受的学前教育不一,接受知识的能力更是参差不齐,面对这些孩子有的老师有抱怨、有不满。但贾淑玲老师把对这些孩子的教育任务放在了整个学习教学中的重中之重。她常说:“肩上的担子不容我们有丝毫的懈怠。”她常常以慈祥的母爱去温暖学生,感动

他们;又时时以严师的风采去影响学生,带动他们,把一颗颗知识的种子种在孩子们的心田。

三、争创“集体示范岗”,硕果呈现

一年来,低办这个大集体在校各级领导的大力支持下,教研组在20xx——20xx年各项活动中取得的成绩:

1、优质课:

宋蓓蓓:管城区第七届小学数学优质课评比二等奖;郑世珍:管城区园丁杯语文优质课一等奖;管城区品社优质课一等奖;语文素养大赛获区一等奖。

2、论文:

魏喜琴:论文《课外阅读,语文学习的源头活水》获市一等奖;宋蓓蓓:论文《让低年级数学课闪烁情智的光芒》获市三等奖;郑世珍:论文《浅谈如何在阅读教学渗透口语交际训练》获市一等奖。

3、成果:

宋蓓蓓《提高课堂教学实效性,促进学生全面发展》获市二等奖;黄爱娜《浅议小学信息技术教学中的自主学习》获省一等奖

4、课件、教案:

宋蓓蓓:教案《拒绝过度包装,抵制美丽垃圾》获市优秀教案三等奖;郑世珍《月光曲》获市一等奖。

5、辅导:

宋蓓蓓:获管城区第十七届科技创新大赛优秀辅导教师;郑世珍:辅导学生参加《光辉的旗帜》获省优秀指导奖;第五届红领巾游戏节

辅导学生获市一等奖;辅导学生参加《东方之星》作文大赛获优秀辅导奖

6、征文:

魏喜琴《感恩——幸福生活》获省一等奖;贾淑玲《党旗飘飘印心中》获省二等奖

7、个人称号和荣誉 :

魏喜琴:20xx年x月,被评为管城区优秀班主任 ;宋蓓蓓:20xx年x月,被评为郑州市中小学德育先进个人;宋蓓蓓:20xx年x月,被评为管城区优秀教师。




第二篇:党员示范岗申报材料 1800字

党员教研示范岗(个人)申报表事迹材料(附)

20xx年x月,我走上了憧憬已久的教师工作岗位,在吴江市平望第二中学开始了自己的教师生涯。从象牙塔走出,站上三尺讲台,年轻的我显得青涩。但我也是幸运的,领导关怀备至、同事的照顾有加,这一切让我很快的适应了常规的教育教学。时光荏苒,日月如梭,九年过去了,这九年是我勉力耕耘,不断进取的九年,现总结、汇报如下:

思想政治方面:

作为一名学生党员,我时刻谨记思想政治理论学习,马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想及科学发展观是我用来武装自己头脑的武器。在实践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。20xx年x月受吴江市政府嘉奖,20xx年x月被评为平望二中优秀党员,20xx年、20xx年荣获校级先进个人称号 ,20xx年x月被评为吴江市平望镇优秀团员。 教育科研方面:

教育科研是青年教师成长与成熟的助推剂。自参加工作以来,结合自己的教育教学实践,经过积极的反思与总结,我发现一些新问题,运用素质教育的观点、方法分析这些问题,通过教学总结提出了自己的观点和看法,并从理论的角度加以升华,撰写成教科研论文,并积极参与各项交流,申报各级教科研课题。20xx年撰写的《吴江市中学足球业余训练现状的研究》在吴江市第五届中小学体育论文报告会上获得二等奖,20xx年撰写的《中学体育教师对体育与健康课程标准的认知与评价》获江苏省优秀教育论文二等奖,20xx年编写的平望二中校本教材《教你怎样踢足球》获江苏省优秀校本教材评比二等奖,20xx年申报的《快乐体育中人文精神培养的研究》被列为吴江市教育科学“十一五”规划立项课题。

20xx年撰写的《浅谈青少年足球运动员比赛前的心理准备》发表于《教书育人》20xx年第三期。20xx年参加吴江市第二届中小学体育教师教学能手比赛获初中组二等奖。20xx年撰写的《影响青少年运动参与的家庭因素调查与分析》获吴江市第七届中小学体育论文报告会二等奖,20xx年在平望二中A级课评比中获得优秀。20xx年撰写的《农村中学足球校本课程开发的实践研究》获吴江市第九届中小学体育论文报告会一等奖,

业余训练方面:

平望镇是个有足球传统的城镇,小学是江苏省足球体育传统项目学校,高中是苏州市足球传统项目学校,而平望二中承上启下,足球水平却一直没能上去,学校领导将希望寄托在我的身上,我作为足球专项出身,国家足球一级裁判员,有义务将学校的足球水平提高上去,在校领导和体育教研组同事帮助下,自己周六周日及寒暑假放弃休息,制定训练计划,指导足球队训练与比赛,一心扑在学校足球队的训练上,由于没有经验,就买来了许多有关足球训练书籍进行恶补,还经常向其他有经验的教练员取经,几年下来,平望二中足球队已经小有规模,有所成绩:

20xx年,平望二中足球队赴韩国代表吴江市参加友好城市交流活动,中、韩、越三个国家的青少年通过足球比赛增加了了解与认识,增进了友谊,拉开了吴江市体育项目对外交流的序幕。

20xx年获苏州市可口可乐姑苏晚报杯足球赛第二名,20xx年吴江市初中男子足球赛第一名、苏州市可口可乐姑苏晚报杯足球赛第一名,20xx年吴江市初中男子足球赛第一名,苏州市可口可乐姑苏晚报杯足球赛第一名,20xx年吴江市初中男子足球赛第一名、苏州市可口可乐姑苏晚报杯足球赛第一名, 20xx年吴江市初中男子足球赛第一名、 苏州市第十二届运动会足球赛第二名,20xx年获得吴江市初中男子足球赛第一名、苏州市可口可乐姑苏晚报杯第一名,20xx年获得吴江市初中男子足球赛第一名、苏州市可口可乐姑苏晚报杯第二名,20xx年获得吴江市初中男子足球赛第一名、苏州市可口可乐姑苏晚报杯第二名。 个人在比赛与业余训练中也获得荣誉:20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年先后六次获得优秀教练员称号,20xx年、20xx年先后获得

两次吴江市学校体育业余训练先进个人。

继续教育方面:

活到老,学到老。学习,只有不断学习才可以让自己接近社会的前沿,才可以保持自己的文化修养水平及竞争力,使自己的知识结构更加合理。在工作中,我抓住一切机会进行自身知识的补充,积极参与教育教研交流活动,听报告及讲座,参加各种业务培训。利用课余时间学习体育教育专业知识及外语,有幸成为苏州大学20xx级在职体育硕士的在读学生。

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