课题：八年级（上） 信息技术 第三单元

活动3： 生成家长会请柬

[教材分析]

本节课是第三单元《担当沟通小使者》的活动3，是本单元最后一个活动，也是前面两个活动Word简单操作的升华。属于文字处理学习模块，是继七年级上册“制作我的名片”后再一次利用文字处理软件，处理加工文字信息，难度、复杂度有较大的提高。本节通过指导学生获取邮件合并的操作方法，培养学生利用使用帮助菜单等方法，寻求解决问题的方法。

[学情分析]

1．中学八年级学生。

2．初步具备了Word操作和网上搜索的技能。

3. 已初步形成协作探究能力。

[教学目标］

1、知识与技能

（1） 掌握Word中邮件合并操作，了解信息技术在办公自动化领域的广泛应用；

（2） 根据任务需要，熟练使用文字处理软件，表格处理软件加工信息，表达意思。

2、过程与方法

（1） 培养利用上网搜索、使用帮助菜单等方法，寻求解决问题的方法；

（2） 培养学生充分利用可用资源的习惯；

（3） 学会根据问题确定信息需求和信息来源，多种类型文件的配合使用。

3、情感态度与价值观

（1） 通过Word中高级功能“邮件合并”的应用，形成和保持学生对信息技术持续的求知欲；

（2） 通过利用信息技术解决实际问题，培养学生积极主动的学习和使用信息技术、参与信息活动的态度；

（3） 培养学生的效率意识。

[教学重难点］

1、重点：

（1） 启发和培养学生学会利用帮助系统；

（2） 通过学习掌握邮件合并操作来体验信息技术在办公自动化领域的应用。

2、难点：对邮件合并的理解。

[课时安排］ 1课时

[教学准备］

1、下发主文档和数据源：“学生基本信息表”和活动2中完成的“家长会请柬”。

2、学生练习用的文档及数据。

[教学策略］

教法：讲授法、演示法

学法：自主学习、合作探究法

[教学过程］

<一>引入新课

1.自我介绍。

2.师生比赛：选4个学生手写请柬与教师使用Word邮件合并功能批量生成请柬比速度。

3.揭示WORD神奇之处，利用邮件合并功能可以批量生成请柬。

今天就以上节课制作好的家长会请柬为例，学习邮件合并。

设计意图（创设情境，让学生直观感受并理解邮件合并的好处）

<二>新课讲授

1. 如果不看课本，不用百度等搜索，也不许问老师，如何知道“邮件合并”的相关知识呢？

2.利用Word帮助，学生自主探究完成书上查找“邮件合并”基本过程。

3.提问：什么是主文档、数据源和合并文档。教师用幻灯片演示三个文档之间的关系。

设计意图(老师提出问题，让学生自主探究找出解决方法，培养学生利用帮助信息学习的能力)

1.让学生利用帮助信息，完成“邮件合并”的第一步、第二步和第三步。 教师演示执行合并的步骤。

2.巡视，当学生练习有问题时加以指导。

提醒学生保存文件。

3.展示、评价学生作品。

4.小结

邮件合并的过程及其操作中需要注意的事项。

设计意图（培养学生自主学习的能力，让学生学会举一反三。）

<三>实践应用

1.学生批量生成“科技小明星”证书。

2.展示、评价学生作品。

3.与学生一起分析有多个合并域的请柬信封。

设计意图（强化经验，形成技能、并实现对邮件合并过程实质的进一步理解。） <四>课堂小结

1.请学生谈谈本节课的收获。

2.提问：邮件合并还可以应用在哪些场合？

3.教师总结归纳。

第二篇：六年级家长会总结

孟芹

为了加强学校教育与家庭教育的沟通，促进家校联合，更好地沟通和交流，达到共同培养学生的目的。9月x日下午三点，我班家长座谈会在学校六年级教室如期召开了。

在这次家长会中，我班的家长人数来的比较齐，全班24人，只有少数学生家长因上班不好请假没来，大多数家长都能积极配合学校的工作，准时到学校参加家长会。可见，学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是支持的。家长们认真听取了班主任们对学校及学生各方面情况的汇报，家长会的气氛热烈、内容充实。 本次家长会主要和家长沟通了以下几个方面的问题：

1.希望家长支持支持老师工作，主动与老师沟通。

2.控制学生上网、看电视、零花钱。

3.做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

4.家长要关注学生的行为习惯的培养，给学生做榜样。 通过本次家长会，收效很大。

一、及时地将学校的发展情况介绍给家长，让家长对学校有了更深入的了解，如：我校的安全教育、上放学路队所采取的措施等，提高了学校的知名度，使家长对学校充满信心。

二、详细地将学生的近期情况向家长加以了解。如学生的期末考试情况、学习情况等，以及开学后作业情况的检查，使家长对学生的有了更多更细致的了解，同时也提醒家长们家庭教育的重要性。

三、通过交流我与家长达成了如下共识：

1.对学校和班级的管理非常满意

2.对学生成绩的变化表示理解

3.正确看待学生的分数，给自己孩子一个科学实际的定位

4.在关心孩子衣食住行外，更要关注孩子的精神和心理需求

5.常与班主任进行交流和沟通，仔细阅读每次所发的校信通内容

6.关注孩子星期天在家的举动，并同意星期天在家多陪陪孩子，多给孩子沟通

四、家长意见和建议

1.教师在关心孩子学习成绩的同时，还应该在学生的行为习惯上，加大教育力度。比如：教育孩子回到家里面帮助父母干些力所能及的活等。

2.学校应从各个方面对孩子进行教育和文化熏陶。比如说：广播站应播放一些高雅的音乐，或者朗诵一些名人名家的文章等。

3.加强孩子的纪律教育，对孩子的严格要求应再上一个台阶。

4.积极地为学生创造良好的读书氛围，用各种方法激励学生的读书热情，培养学生良好的读书习惯，希望学生能够多读一些书，而不是一味的去做题。

5.要关注学生的抽烟，上网等问题。

通过这些建议，尽量使家庭教育和学校教育保持一致同时也有利于学生的全面健康发展。

同时，本次家长会反映出我们教育工作中常忽略的问题。从与家长的谈话中，可以发现：我们教师对孩子的了解还是不很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。作为班主任要克服上述所有的困难，尽自己最大的能力去做好孩子们的教育教学工作。首先要从多种途径来不断提高自身的教育教学能力；教师与家长没有会面的时间，可以通过电话联系；教师要抽出更多的休息时间，与孩子们进行以生活为主题的交流，与孩子们玩在一起，真正做到无距离地亲密接触。

很多家长给学校提了比较好的意见，并和班主任、任课老师交流了学生在家在校表现。家长们反映此次家长会收获很大，表示以后要多与老师联系。家长会结束后，许多家长久久不愿离去，一直和老师交谈到很晚。

从会后与家长的交流和周一学生的反馈情况来看，本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流，家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。这次家长座谈会为教师与家长搭建了一个沟通的平台，让教师与家长增添了信心。我们相信，今后我们的教育在教师、学生的共同努力下会上一个新的台阶。

另外，翼校通的专家也向家长介绍了翼校通的功能及推广使用，

不少家长较感兴趣。