中心小学教务处工作总结

时间:2024.3.10

中心小学教务处工作总结

20xx-20xx学年度第一学期

本学期教务处在校各部门的正确领导下,在同事的大力协助下,积极学习先进的教育思想和新课程标准,积极实践课程改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,深入教学一线,为教师、学生服务,以务实、创新的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量。一学期来取得了一点成绩,现就以下几方面加以总结。

一、自主学习求实效

倡导全体教师利用休息时间认真学习《新课程解读》、《课堂教学问题诊断与解决》等。在辛勤耕耘的同时,不忘给自己“充电”:读读专著、翻翻教学杂志、做做读书笔记、浏览教学网页,并在业务学习时间交流感想;组织教师围绕“如何提高课堂教学效率”讨论主题展开了课堂教学大讨论。从而提升了自身的文化品位、业务水平和教师自身的职业道德。 课堂是学习的实践环节。我们开展了“一人一节好课活动”“骨干示范观摩活动”等,所有上课教师都能做到精心准备,课后主动对自己的教学行为进行反思,根据上课情况认真写好自我诊断,真正实现理念的刷新,行为的改变。

二、教学管理求细化

教育教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。

1、落实各项制度。

开学初,教务处严格按调整课程方案开齐、上足、教好每一门课程,不随意增减。继续做好并完善了中心小学学生的电子学籍管理工作,做好各班学生名册的登记和上报工作。在教师会中重申备课要求、课堂教学常规、批改作业常规、教师课堂规定等制度和要求。

2、进一步规范和强化教学常规管理工作。

继续以备课、作业为抓手,完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时,加强了教学常规检查的力度。开学初,教务处针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进行了细化,学期中以教务处全面检查和抽查的形式对我校一线的任课教师进行了检查和考勤、查课,并及时面对面向被查教师反馈检查情况,指出不足和整改措施,从而不断提高我校教学工作的质量。

3、加大教学常规检查的力度。

虽然开学初在教师会议上一再重申课堂教学常规要求,但始终存在着令人不满意的地方。提高教学质量,提高课堂效率成了口号。为此,教务处开始对课堂教学常规进行不定期的检查,检查结果与教师考核相挂钩。在一定程度上改善了自习课堂松、散放羊式现象。对作业、教辅、教案进行定期检查各4次,举办了一次作业、教案展,让师生在欣赏的同时查找自身的不足,效果较好。本学期的电子教案备课量也较上学期有了大幅度提高,学科有语文、数学、英语、科学、思品、美术、音乐、体育、地方、校本、综合、微机、健康共计799节。

三、教学质量求提高

1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。

本学期,我们继续抓好此项工作,积极探索转化途径。做到有计划、有记录、有总结、有经验事例。对象明确,内容落实,辅导到位,记载详尽。教务处始终把提高教学质量作为头等大事来抓,一开学,就要求全校各教师,对照自己所任学科上学期的期末考试成绩,比一比自己在什么位置,找其中得失成败的原因,制订好《学困生帮扶工作计划》。同时,开展了“如何提高学困生转化的经验交流”让各任课教师畅谈自己的做法,实现经验共享。会议的召开,在全体教师心中引起了极大的震撼,素质教育不能放松学科教学,学科成绩是教育质量的核心部分,加强学困生帮扶持工作,全面提高及格率、巩固优秀率刻不容缓。

2、重视学生良好学习习惯的培养。

特别是注重学生朗读、阅读、写字等习惯、能力的养成教育。每天利用课前五分钟进行读经典、诵美文;中午自习开设了20分钟的写字课,提高了学生写规范字水平,学校还组织了写字达标活动,以促进学生的良好学习习惯的养成。

3、坚持学科教学质量的调研测试。

教务处期中、期末对本学期语文、数学、英语等进行了质量调研测试。并组织任课教师进行认真地阅卷、分析。任课教师分别针对各科的测试结果,分析课堂教学中存在的问题,形成试卷分析报告,提出整改的意见。

四、队伍建设求成效

师资队伍素养的高低,直接关系到人才培养的质量,关系到学校能否持续发展的大事。因此,构建一支德才兼备的高素质的教师队伍是我们工作的重中之重。

1、加强师德建设,提高教师业务水平。

本学期严格执行《伊春市教师师德师风承诺》和《伊春市治理教育三乱的决定》,教师定期进行政治学习,切实把思想统一到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来,牢固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念,坚持开展以科学发展观学习为核心的师德教育;以廉政文化建设为契机,提高教师廉洁从教的意识;以教师基本功展示、家校联谊活动,提高教师业务水平和班级管理水平。

我们一方面引导教师不断总结自身的工作经验,反思自己的教育工作,以便找到进取的最佳切入点,尽快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度。

五、活动竞赛求佳绩

本学期我校开展了一系列活动:9月份的体育节、10月份的音乐节、11月份的读书节、12月份的艺术节,既丰富了学生的校园生活,又培养了学生多方面的能力。在教务处主办的读书节活动中我们共举行了精彩摘抄、手抄报、征文、读后感、书签制作、故事、朗读等比赛,评选出各类优秀选手106人次。给学生提供了展示自己的舞台,让家长发现孩子的优点,让孩子满怀信心地走向下一步的学习。12月份我们还举行了3-6年级钢笔字书写比赛,让学生知道一手漂亮的字给人的感觉是多么的美好,使学生人人有写一手好字的欲望。

六、其他工作:

1、整理了学校迎检材料;

2、学生体质健康信息上报工作;

3、完善上报了学生的电子学籍。

4、完成各种临时性工作。

以上是对本学期教务处工作的不完善、不成熟的工作总结。工作存在着许多的不足:

1、学校的教学机构还没得到完善和充分的利用;(比如说教研组办公室人员安排不够合理、分工不够明确。)

2、随堂听课的力度还不够大。

3、对教学质量提高抓的还不够扎实。

4、各班级家长会召开较少,大部分只有方案,没有落实,班主任在家校联系上还不够热情。

5、教师业务水平整体还不是很高,特别是计算机应用水平亟待提高。

6、教师在参加教研,辅导学生学业,指导学生参加竞赛活动等方面整体积极性不高。


第二篇:中心小学教务工作总结


淮安市苏嘴镇中心小学教务工作总结

(二0一0——二0一一学年度第一学期)

本学期,教务处在镇总校及学校的领导下,以教育科研理论为指导,以新课程标准为依据,以培养学生综合能力为目标,以课堂教学改革为抓手,发挥教务处“指导、服务、督查、协调”的职能,转变教师的角色和学生的学习方式,开展务实、创新的教研活动,深化教学改革,进一步加强教学“五认真”检查,全面提高教育教学质量。

一、优化管理、务实创新

本学期,我们在管理方式上提倡合作性、研究性、竞争性,规范教学行为,增强制度化调控、评比、导向的力度,实行管理工作的透明化、民主化、制度化。并着力抓好年级部、教研组建设,营造了良好的教研氛围。

1、抓常规,促进管理更加规范

本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,促进了学生的全面发展。进一步加强了教学常规工作的管理与考核,本学期突出了教学管理中的“五抓”:①抓备课。备好一节课是上好一节课的前提,在实施新课程的今天,课堂教学如何改变传统的教育理念,依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率,成为大家共同关注和思考的问题。本学期各学科继续进行集体备课,做到分工备课、形成个案、交流反思。本学期教务处对本校教师的备课实行“周检”制度,即每周星期五下午集中检查老师的下一周提前备课情况。尤其对老师的“二次备课”“作业设计”“教学反思”进行检查。多数教师的备课体现了个性化和特色化,教案书写规范,调整方案到位,教后反思详细,每位教师充分发挥自己教学上的个性特长,发挥集体的智慧,力求体现共性和个性的完美的结合,形成一个优化的教案。②抓上

课。上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采用推门听课和领导驻段下课堂听课制度,促进教师的教学观念转变,抓课堂效率的提高。③抓作业。本学期教务处对各科作业批改情况抽查了五次,其中优秀作业现场展示一次,绝大多数学生作业书写规范,书写习惯良好,能做到薄本整洁,任课教师精心设计了每次作业,批改认真及时,每次作业都有激励性评语;作业量适中,符合减负要求。④抓辅导。本学期继续施行课外义务辅导的做法,教务处协助校长室加强对辅导的管理和指导工作,坚持每天检查的制度,确保辅导实效性。加强早读管理。教务处对各班早自习进行巡查,自习情况及效果及时与班主任沟通。大多数班级都能利用早自习进行有效学习。⑤抓检测。质量检测是教学过程各个环节的终端显示,抓好质量检测是促进教学质量提升的重要手段。本学期教务处对全校语、数、英的单元考试的情况进行了两次检查。对期中、期末质量检测进行全面跟踪,要求各年级各学科对质量检测及时做出质量分析、数据统计申报

2、抓研究,促进课改不断深入。

本学期,我们紧紧抓住区教育局“高效课堂”这一主题,努力在课堂教学改革方面有所探索,使新课程改革向纵深方向发展。

教务处积极落实镇教育总校“同课异构”竞赛活动,积极开展学校第二届“奋进杯”优课、教学设计竞赛活动,做好区、镇学科带头人、教学能手的公开课展示,年轻老师的“练兵课”活动,同时要求每堂课都能围绕“备课、上课、说课、评课”的模式进行。通过这些活动,不断地锤炼教师的教学技能,提高教师的业务水平。

3、抓质量,促进课改落到实处。

本学期,学校教育教学教研工作由叶校长亲自主管,形成了以校长直接领导教导处、教导主任主抓年级主任和教研组长为精细化管理网络,全体教师参与的质量管理体系。主要抓了:①通过日常行为规范促学生行为习惯的养成;②抓随

堂听课促课堂教学效率的提高;③抓关键学科质量监控,建立每一学期语文、数学、英语抽测制度,及时有效地掌握学生的学习情况;④建立学困生辅导、结对帮扶制度,义务辅导、分别结对进行帮扶;⑤对学有专长的学生培养他们的兴趣爱好,创造机会让他们参加各级各类的竞赛;本学期组织了一—六年级数学口算比赛,三—六年级现场作文比赛,三—六年级科技小论文、小发明比赛;三—六年级“与好书交朋友”读书征文比赛;⑥建立各学科期末质量分析制度,建立学生个案质量分析制度。

4、做好学困生的帮辅工作。每位教师为学困生建立跟踪档案,积极探索转化途径。做到对象明确,内容落实,辅导到位,记载详尽。针对本校学困生面积大的实际情况,本学期,把辅差作为头等大事来抓。一开学,就要求各位教师制定“学困生转化方案”。同时,对全校各班排队摸底,排出上升幅度较大的班级、任课教师,把他们推出来,让他们公开畅谈自己的做法,实现经验共享。此举在全体教师心中引起了极大的震撼:素质教育不能放松学科教学,学科成绩是教育质量的核心部分,加强培优辅差工作,全面提高合格率、优秀率,刻不容缓。

二、做好各项资料的收集工作

学校教务处资料的积累目前已显得越来越重要,我们教务处十分关注各项资料的收集。资料由教务主任负责,对教务处各项资料分门别类地收集,同时对资料不全的活动,及时催促,保证了本学期资料的完整、实效。

三、抓好体育工作、实验工作、信息技术工作、卫生工作

1、加强体艺等工作。在体育教师的努力下,本学期在镇教育总校开展的广播操比赛、眼保健操比赛均获得了第一名的好成绩。

2、我校的科学实验工作由专人管理,制定了实验工作计划,建立了实验记录的一系列表册,充分利用仪器室的资源来教学,锻炼了学生的动手操作能力,教师也参了实验优质课评比,成绩良好。

3、学校卫生工作坚持以《条例》为指针,努力提高学生素质为目标,积极开展健康教育活动,努力改善卫生环境,学生卫生意识不断增强。校园环境干净、整洁,同时,认真做好传染病、学生常见病和多发病的防治工作。及时做好卫生工作的档案整理。

四、加强学籍管理工作

本学期根据区教育局要求,重新升级学生学籍管理系统,该项工作任务重,工作量大。在教务处全体同志的努力下,学生的基本信息录入完毕。特别是毕业班学生信息的统计、汇总、录入、上报,因工作效率高,录入质量好,得到了区教育局教研室的表扬。

五、队伍建设求成效。

师资队伍素养的高低,直接关系到人才培养的质量,关系到学校能否持续发展的大事。因此,构建一支德才兼备的高素质的教师队伍是我们工作的重中之重。

1、加强师德建设。严格执行教师政治学习制度,切实把思想统一到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来,牢固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念,坚持开展以“教育育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育。加强班主任队伍建设,不断提高全体教师的整体素质。一学期中,无教师违法违纪及体罚、变相体罚现象。

2、加强骨干队伍建设。我们一方面引导教师不断总结自身的工作经验,反思自己的教学实践,以便找到进取的最佳切入点,尽快提高自己的素养。另一方面大力帮助教学上有特色的教师,创造条件向上推荐参加各类教学业务竞技,积极搭建舞台,促其尽快成长。

3、坚持以活动促发展。学校有计划地举行“打造书香校园、书香班级”系列活动、“高效课堂”系列研讨活动。

六、 以古诗文阅读考级为抓手,开展打造书香校园活动。

古诗文特色教学是我校一道亮丽的风景线,在本学期,我校积极落实区教研室阅读考级工作,以古诗文诵读为抓手,树立大阅读观,引导学生积极开展课外阅读,处理好课本学习与课外阅读之间的关系,从以下两方面开展了打造书香校园的系列活动。

1、学校管理方面

宣传方面:布置教室、校园等环境,设计班级、学校读书标语,让校园、教室、家庭散发出浓浓的书香气息。

图书管理方面:加强、完善图书馆建设管理,增添了三千多册图书,并初步确定了各年级必读图书篇目,设立了班级图书角,使之成为师生借书、读书的开放的港湾。

活动竞赛方面:开展了诵读之星、书香班级的评比活动,我们先后开展了“诵读竞赛”、“讲故事比赛”、“读书征文”以及“古诗文诵读展示”、“读书笔记评比”活动。、

2、学生读书方面:

(1)建立班级图书角,同时各班指定二名学生作为图书角管理员,加强管理。引导学生把一些优秀读物、特别是本年级必读篇目带到学校来,使全体学生都加入到“献一本看百本”的活动中。

(2)引导学生每天一来学校就进教室认真晨读、晨背,熟读和背诵、积累语文教材中的精彩句段,并保证每天10分钟的古诗文诵读时间。

(3)开展语文实践活动,在确保经典诗文诵读的基础上,积累成语、格言警句等。

教务处工作是一项十分重要而且又十分繁杂的工作。认真回顾本学期的工作,我们觉得教务处工作还有欠缺之处,下学期除继续做好各项工作外,还应该着重考虑如何进一步创造性开展工作,在我校特色上再做文章,提炼出经验,把各项工作归纳出一个系列,使各项工作更科学。

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