“班级组阁制”实施细则文档(1500字)

发表于:2021.9.9来自:www.fanwen118.com字数:1500 手机看范文

“班级组阁制”实施细则

一、 产生办法:

班长、团支书

组阁制是采用学生自愿报名或六人以上推荐相结合获得班长提名,通过班主任的审核通过后成为候选人。由旧班干组织召开候选人竞选演讲及现场答辩,经过全体同学投票后,过半数者当选。

班委、团支委:

组阁成员产生后,由其商议并任命学习、学监、生活、文体、宣传、信息、组织及心理卫生委员。

具体操作:

(一)进行宣传及报名工作

(二)进行竞选演讲、辩论

演讲辩论要求:

1、每个候选人演讲时间为3~5分钟;

2、候选人在演讲中需提出政见及班级发展目标;

3、候选人就各自政见或针对班级存在问题分为正反两方进行辩论;

(三)民主投票,确定并提交,由班长颁布名单。

任期:

班长任期一般为一个学年,最多可连任两个学年。

二、 职责

(一)学风纪律监督

所有班干须以身作则,督促本班同学认真学习,切实反映解决本班问题。

(二)带领全班同学积极上进

班干起带头模范作用,并发动先进个人带动后进,主动帮助学习、生活等方面有困难的同学;适时组织班级活动,促进班级团结。

(三)监督各班委的工作

若有班干部不负责或不服从工作安排,班长经过与班主任商议后有权进行撤换,并重新任命班干。新旧班干必须做好交接工作。

(六)每个学期末,团支书、班长向全班同学述职,接受同学的民主评议。 具体操作:

1、班长讲述任期内所做的主要工作及完成效果并进行自我鉴定。演讲时间为3~5分钟。

2、全部同学分别对班长、团支书的述职进行表决或民主投票,过半数同学赞成则通过考核,继续留任。

3、通过考核的干部可根据个人意愿选择是否连任。总任期最长两个学年。

4、若无干部连任则立即进行新一任的民主选举。具体操作如上。

三、监督

定期举行优良学风班、红旗团支部评比活动以考核班级的成绩,验证班干部的工作能力。

班主任及全体学生:

全体班干部接受同学的监督,如有8位以上同学认为他们不适合担任该职

务或作风严重违反班规班纪,可以联名向班主任或辅导员提出弹劾;班主任监督班干部改选、组阁及弹劾工作。班干选举初期,综合各方意见确认候选人,这样才能确保选出来的骨干有足够的能力领导班级。

班委、团支委弹劾具体操作:

1、若发现有班委、团支委严重违反班规班纪或未履行其职责,可由8名以

上同学联名发出弹劾申请。

2、班长、团支书对弹劾申请进行核实。

3、若弹劾内容合适,则由班长进行全班同学民主投票,半数以上人同意弹

劾,撤换该干部。

4、班长、团支书重新任命该干部。

班长、团支书弹劾具体操作:

1、若发现有班长、团支书严重违反班规班纪或未履行其职责,可由全班三

分之一以上同学联名发出弹劾申请。

2、班主任对弹劾申请进行核实。

3、若申请内容属实,则进行全班同学民主投票,半数以上人同意弹劾,撤

换该干部。

4、重新进行该职位的竞选。

班主任监督具体内容:

1、班长选举前鼓励各个同学为踊跃参与竞争,仔细审查上交名单,并在选

举后审查所有班干名单。

2、每学期定期召开班会,及时跟进本班情况,督促班干履行职责,若发现

有班干不履行其职责,应予以批评引导,情况过于恶劣者则直接组织进

行弹劾。

3、若有弹劾事件发生,须认真调查,若弹劾内容属实,立即组织本班同学

进行重新选举。

一、班长由竞选产生。

谁都可以竞选班长,竞选班长要进行竞选演讲,经学生投票后确定人选。竞选获胜的班长被赋予组建班委会的权力。

二、每周进行一次班务听证会。

一位班委委员连续三次受到有效指责,将被解除职务;被解除职务的委员超过三位时,班长组阁的班委会被集体解散。

三、被解除职务而缺员的班委或班委会,继续由竞选产生。

我通过“班长组阁制”去管理班级,较好地调动了学生的积极性,使班集体始终充满了活力,我需要做的是把他们引向自我管理与自我教育的轨道上。

班长组阁制有利于培养学生现代公民应有的民主意识、集体观念与团队合作精神,有利于培养学生的自我管理与自我教育的能力。




第二篇:班组建设实施细则 4800字

为了认真贯彻落实《神宁集团关于加强班组建设的决定》及矿发[20xx]60号文件精神,进一步提高班组建设的质量和水平,增强班组的凝聚力、执行力和战斗力,为我矿安全生产和改革发展奠定坚实基础。同时,根据矿文件精神,今年是“全面创一流水平年”也是为了更进一步推进班组建设,发挥班组的优势,我队特制定20xx年班组建设实施方案。

一、班组建设领导小组;

组长:董 伟

副组长:冯耀东 张学林

成员:李伏海 周占仓 高学明 各班班组长

二、班组愿景目标

检修班愿景目标:建造企业“强基固本”基础工程

生产一班愿景目标:高起点 再超越

生产二班愿景目标:挑战极限 超越自我

三、具体措施:

一、理念先导。理念是行动先导。抓班组建设首先要有新的理念。确立班组愿景目标,即:“优化业务流程,规范工序管理,提升业务技能,加强自主保安,全力打造神宁集团一流现代化综采队伍”,以“全面创一流水平年”为切入点,强力构筑和谐文明区队。

1.开展争创“红旗班组”和“岗位明星”班组争创活动。同时在班组推行精细化管理模式。要求每件事、每一个人、每一天、每一处”,也就是说,班组中的每个人,每一天都要有目标,达到每件事,每一处都能顺利完成;每个人、每一处,都要体现出清洁,达到每一天都能够心情爽快,每件事都能够快乐对待;每个人、每个岗位、每件事都要体现出一种职业素养,达到内塑修养,外树形象;每个人、每一天、每件事都要准时,达到诚信待人,遵循原则;每件事、每个人、每一天,每一处都要用标准化来要求自己,达到精细化管理的真正落实;每个人、每一天,都要用安全理念武装自己的头脑,达到每件事,每一处都有安全保证,实现安全生产。做为班组记录的内容,作为一种形式固定下来。(以生产班、检修班精细化管理考核办法为依据)

2.在安全工作方面借鉴推行“三违”帮教模式和“排查-整改-落实-验收-考核”五位一体的安全闭合模式,从每个岗位、每个人、每个班组,自下而上进行安全隐患彻底排查,真正扎扎实实地抓好安全工作。(安全生产五定表)

3.开展“6+2”一站式安全管理工程

“6”是指:警钟长鸣、现场交接班、手口示意、隐患预警、“三违”帮教、集体宣誓。 “2”是指:安全积分、亲情互动。

一站式是指员工进入工作面,在上岗前十分钟之内一次性完成以上6项现场互动,通过岗前十分钟的互动,强化环境与人、管理者和一班操作工、员工相互之间、亲人之间等多重沟通,达到进一步提高安全意识的作用。

4.开展WET管理工程。

W即:WIN----------力争取胜

E即:EXECUTE------快速执行

T即:TEAM---------团队精神

区队、班组每天要进行10分钟的当天或当班工作点评,重点突出三点:一是今天或当班谁在哪些方面做的好,快速执行好。二是今天或当班中在沟通方面哪一点、哪一项工作没有很好的沟通。三是下一个班或第二天的工作应注意什么?

5.开展员工与班组长、班组长与区队长换位思考和处理问题能力的辩论会活动。每月开展班组长与区队长、区队长与员工之间的辩论会、讨论会,一是实行换位思考,二是对什么样的隐患应采取什么样的措施处理,以便快速提升区队长、班组长的素质和管理质量。

6.开展“三无安全明星班组”竞赛活动,打造“安全明星班组”,根据本班组的实际情况和安全生产责任目标,对照“三无安全明星班组”(无三违、无轻伤、无重伤)竞赛活动内容组织竞赛活动,推进班组建设。

7.开展“四组”班组升级竞赛活动(合格班组、信得过班组、先进班组、明星班组)。根据班组生产任务,开展以“比安全、比质量、比产量、比进尺”等内容的班组劳动竞赛活动,评选明星班组,调动班组争先创优的热情,促进班组建设的健康发展。

二、制度规范。先进的理念只是行动的先导,而执行起来还必须有严格的制度来规范。在班组建设工作中,我们将建立以下几种方案。

1、改进培训学习方法。要想从根本上提升班组的素质,就必须以人为本,尽快提高他们自觉遵章作业,安全生产的意识和自主保安、相互保安的技能。建立技术传授平台,设立“技师论坛”,组织技能拔尖人才讲演示范,发挥技师、技术骨干在传授技艺、名师带徒方面的重要作用。充分利用班组学习的平台,把员工个体学习和组织团队学习整合起来,使班组学习成为员工技术交流的“小讲台”,传递知识的“小课堂”,解决技术业务难题的“诸葛亮会”,技术练兵的“演武场”。许多员工立足岗位,以学习为基点,勤于思考;善于总结,把经验变为智慧;勇于实践,把知识变为能力,实现“知识→能力→成果→效益”的转化。

2、确立自主创新工程。把班组作为技术创新的“试验田”,组织学创新之法、取创新之经、谋创新之道,开展多种形式的岗位创新创效活动,培养一批“创新型”班组和“专家型”员工。 “日读千字、周写一文、月看一书、季攻一门、年学一技”等内容的学习读书岗位成才活动。鼓励班组开展小发明、小革新、小窍门、小改造、小设计等竞赛、煤质 QC课题研究、技

术会诊和科研攻关等活动。根据不同情况和需要成立以传授岗位技能和经验的“责任型学习小组”,以技术交流为主的“研究型学习小组”,以解决单位管理和创新瓶颈的“任务攻关型学习小组”,发挥团队学习创新的积极性。一些员工的发明创造、合理化建议等技术创新活动转化为现实生产力和经济效益,实现从借鉴到创造、从追踪到赶超、从跟跑到领跑的跨越。

3、提高班组长的综合素质。对班组长我们实行选拔制度。由区队提名进行走访、谈心、了解情况,进行考察,把那些思想好、技术精、会算帐、办事公道的同志选拔到班组长的岗位上,对选上的班组长要经过三个月的跟踪考察,对工作中遇到的困难及时帮助。对工作中的不足及时指教。对工作中的问题及时指出,扶上马,再送一程,使他们尽快熟悉工作进入角色。对班组长分别工种的不同制定出岗位责任制。职责范围,责任目标,工作要求,按照精细化管理的要求做什么,应该怎么做,做到什么程度都提出详细的要求和标准。使他们工作有章可循,有责可究。特别明确班组长是本班组的安全生产第一责任者,下井主要是抓安全。随着对班组长激励制度的建立,也对班组长的奖罚制度也严格执行。奖,要奖的 “眼红心热”;罚,要罚的“心惊肉跳”,使班组长遵章作

业、遵章指挥的自觉性大大提高。

三、机制保障。

为了真正把班组工作扎扎实实的落实到实处,我们对班组工作建立起了“教育、激励、人性化管理”三大机制。

教育机制,明确搞好班组长工作的重点、方法和技巧。明确如何履行安全第一责任者的职责。如何团结全班同志搞好安全生产等。同时,组织班组长按时参加班组长培训。

激励机制,一是在工资待遇上提高档次,使他们多付出就有多收入,体现多劳多得和责、权、利的结合。二是职务的提升,是在班组安全生产工作中做出优异成绩,而且思想好、作风正、技术精、有一定的管理能力的组长可晋级为班长,班长可晋级为工长,工长可优先推荐为区队管理人员。(管理人员培养)

人性化管理机制。人性化管理是以人为本,体现人的生命尊严、价值的先进管理理念和方法。对此,我们对班组长首先从用工制度上入手,在政治上、工作上、生活上,待遇上一视同仁。干什么活,拿什么工资,干什么工作,享受什么待遇。营造和谐的人际关系。工作该表彰的表彰,该批评的批评。第二,从员工的工作、家庭、生活、人际关系、个人爱好等方面真正深入地了解、掌握、建设和谐奋进的优秀团队。体现企业文化建设的人本管理,要求班组要建立“员工基本状况登记表”把员工家庭状况、性格爱好、工作表现的优缺点、业余生活和社会交往,对不同时期的思想变化进行登记。掌握第一手资料,有针对性的开展工作。第三,建立“五清楚、六必访、七必谈”制度,并要求区队管理人员把“五清楚、六必访、七必谈”烂熟于心,固化为魂,养成习惯成为自觉行动。

“五清楚”,1、对员工家庭状况要清楚,即对每个员工的家庭经济收入、家庭成员、社会关系等方面要有所了解;2、对员工性格爱好要清楚,即对员工的人生观、价值观以及特长爱好要有一个深入地了解;3、对员工工作表现的优缺点要清楚,即对员工在工作中的优势和劣势要明了,取其长而补其短,发挥员工在工作中的主观能动性;4、对员工业余生活和

社会交往要清楚,即关心员工的业余生活文体活动,积极引导员工在交际方面的良性发展;

5、对员工不同时期的思想变化要清楚,即掌握员工的心理变化规律,根据员工工作规律性积极引导员工思想健康发展。

“六必访”,1、员工婚丧嫁娶要必访,即员工婚丧娶等或亲自到现场或委派代表进行祝福或慰问;2、员工家庭发生矛盾要必访,即员工夫妻间、兄弟姊妹间因某些原因发生矛盾冲突时,积极进行劝说调解,消除矛盾,实现员工的家庭和睦;3、员工生病住院要必访,即员工无论因工伤还是其他意外伤害生病住院,要亲自到医院或委派他人进行慰问并送上健康的祝福;4、员工家庭有困难要必访,即员工家庭因经济或者其他原因出现困难时要进行资助或帮助,使其家庭形势好转,能专心正常工作;5、员工缺勤旷工要必访,即员工出现缺勤和旷工情况时,要与个人进行谈心或进行家访了解原因,努力帮助其改正;6、员工本人和家庭发生重大变故要必访,即员工本人和家庭因不可抗拒力量发生重大变故时,要进行深入了解,尽心尽力的对员工进行帮助,并积极引导员工用平常的心态去面对,确保员工和家庭渡过难关。

“七必谈”,1、员工思想波动要必谈,即员工个人思想有情绪、有波动时,要主动进行谈心交流、用正确的人生观、价值观去进行指导、引导,变波动为平稳;2、员工受到批评要必谈,即员工在工作中出现失误受到批评时,要进行教育指导,使其认识错误并加以改正;

3、员工人际关系紧张要必谈,即员工与上级领导之间、同事之间发生矛盾导致关系紧张时,要通过谈心疏导,找出原因,解开疙瘩,达到团结;4、员工工作变动要必谈,即员工工作发生调动或免除时,要进行新岗位的教育培训或思想开导,使其迅速适应新环境、新岗位或重新定位自己找到合适的岗位;5、新员工入队要必谈,即新工人进入工作队伍时,要从工作、生活等多方面去关心他、爱护他、以师带徒,以身示范,使其尽快适应工作环境,熟悉岗位工作逐步成熟起来。6、员工完不成工作任务要必谈,即员工完不成工作任务时,要进行询问了解其原因,从工作技巧或精神鼓励上进行帮助,使其在以后的工作中能够顺利完成或超额完成任务;7、员工发生“三违”要必谈,即员工在工作中发生“三违”现象时,不要用批评和处罚来对待,而要从心灵上进行沟通,通过耐心的教导和帮助,真正从根本上杜绝“三违”的发生。

[NextPage煤矿20xx年班组建设实施方案]

四、树立精品工程和样板工程

为强化基础管理,进一步深化和延伸精细化管理,把精细化落实到每个环节和工种岗位,全力推进质量标准化精品和样板工程建设。

首先,树立强烈的精品意识。各班组要坚持“工程质量是根基,工作质量是标尺,服务质量是保障,产品质量是人品”这一原则,“要干就干精品、要做就做最优”的质量,实行了工程管理终身负责制,推广“缺陷工程”追究制。从工作面安装,从回采作业到设备回收,所有关联工序都逐级实行保质量、保工期、保赔付的“三保承诺”,出现质量问题实行逆向逐级追溯,层层分析,追究责任,从而使精品意识在干部员工心中牢牢扎根。

其次,以精细化管理提升质量达标水平。以精细化管理为手段,对人人、事事、时时、处处量化标准、细化工序、强化考核,严把“毫米关”,以动态过程控制来全面提升质量。将

细节管理延伸到每道工序、每个环节,实现质量标准化由生产向安装、回撤、修复、加工全方位延伸,由集中整改向动态过程控制转化。

第三,以精品创建提升工程质量。将精品工程创建全方位覆盖现场,不断抓细节、攻难点、塑亮点,打造“样板工程”和精品工程,制作“星级精品工程”牌板,

五、多管齐下抓基本功,提升员工素质

一是利用情感教育,提高员工保安意识。要重视人性化情感教育的力量,并为此大做文章,组织系列活动。重新改版安全“全家福”牌板,让每名员工提炼了自已的安全格言,在每天班前礼仪上,面对“全家福”庄重宣誓承诺安全,让依依夫妻爱、殷殷儿女情、拳拳父母心感发其情、触动其心。开展“两合同一保证、安全嘱咐卡”活动。

二是实施人才培养工程工程,提高员工综合素质。把加强员工基本功建设摆到尊重员工生命权的高度来认识,积极实施了素质登高工程,要求管理层提高管理素质、操作层提高操作技能。制定实施“普通工——高级工——技师——技能专家”四个层次的提升计划。有计划地组织全员普及培训,广泛开展学政治、学文化、学技术、学业务活动,形成每日一题、每月一考、每周一评的“三个一”安全培训机制。全面推行“干部安全责任描述”、“员工安全岗位描述”,口手示意,各工种的安全岗位描述标准,让员工熟记于心,对本岗位工作标准达到应知应会,做到全员按标准上岗、按标准作业、按标准考核,从根本上提高了安全防范能力。

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