“遵纪守法、珍爱生命”法制教育周活动总结

时间:2024.3.15

凤州镇中心小学“遵纪守法、珍爱生命”

法制教育周活动总结

为了切实增强学生的法制意识,提高学生知法守法、自我约束、自我保护的能力,预防青少年学生违法犯罪,建设学生安心、家长放心、社会满意的和谐校园,根据市依法治市办《关于开展法制宣传系列活动的通知》精神,县局于在全县中小学开展了以“遵纪守法、珍爱生命”为主题的法制教育周活动。 现将我校开展“遵纪守法、珍爱生命”法制教育周活动的具体情况汇报如下: 一、把握关键,将遵纪守法教育全面落实到学校教育教学管理的全过程。

1.明确“遵纪守法、珍爱生命”教育的主要内容。我校组织学生重点学习《预防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》等法律法规,广泛开展预防和减少校园暴力行为的教育,紧密联系近年来发生的中小学生违法违纪案例,教育引导学生知法守法,懂得哪些行为是合法的、是可以做的,哪些行为是违法违规的、是禁止的、是不可为的,并与道德教育、心理健康教育、生命教育、安全教育和防范校园暴力教育紧密结合。教育引导学生珍爱自己、关爱他人、乐观进取、健康成长,牢固树立安全防范意识,努力掌握自我防范、自护自救知识,机智处理遇到的各种异常情况和危险。

2.充分发挥课堂主渠道作用。我校把“遵纪守法、珍爱生命”教育内容融入每周二例行的班会课。班主任根据学生的年龄特点和认知水平,密切联系学生实际情况,有针对性地开展形式多样的教育活动。任课教师注意在各科课堂教学中,科学合理地渗透“遵纪守法、珍爱生命”的教育内容,教育学生不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害,增强法纪教育的针对性、互动性、趣味性和感染力。对法纪教育效果进行评估,并将其列入德育测评和教师年终绩效考核项目。

3.积极做好帮教转化工作。针对个别学生出现的违法违纪行为,实施“一对一”帮教转化计划,建立特殊学生转化工作台帐。根据每个学生的具体表现建立“守法档案”,作为评定学生品德等级的重要依据,并纳入学生综合素质评定。班主任加强对特殊学生的观察和沟通,及时发现和解决学生中发生暴力行为的诱因,积极化解同学之间的矛盾,并努力创设活动环境,建立同学之间手拉手互助关系,安排特殊学生参加班集体活动和社会活动,自觉地约束和改正不良行为;心理辅导教师对特殊学生进行心理辅导,建立专门的心理档案,积极疏导化解学生不良心理,防范校园暴力行为的发生。制定“学困生”、“问题学生”结对帮扶制度。对已确认的“学困生”、“问题学生”,各班分类组织安排结对帮扶,实行

承包责任制,学校领导班子成员包班级,班主任、任课教师包人头;做到明确转化目标,责任落实到人。学校每月至少召开一次教育和转化“学困生”、“问题学生”的交流会,及时掌握各班级教育对象的动态,研究教育手段和方法,做细帮扶工作,并在此基础上不断总结帮扶经验,及时交流推广,并将“学困生”、“问题学生”转化工作纳入教师年度考核方案中,与教师的年度考核挂钩,与教师的评优和职称评定挂钩,对转化“学困生”、“问题学生”工作实绩突出的教师进行表彰奖励,对转化成效差的班级实行一票否决制,切实保证教育和转化学困生工作落到实处,收到实效。

4.充分发挥法制副校长的作用。活动周期间,我校加强了与法制副校长的联系,开展“走出去,请进来”活动,邀请龙口派出所法制辅导员龚超来校法制消防安全报告二次,内容包括治安防范、法制、交通和消防安全宣传教育。并让学生在多媒体教室观看法制影片。各班摸清不良行为学生的底数,登记造册,协助学校、家长进行谈心感化,做好帮扶转化工作。

5.充分发挥学校少先大队红领巾监督岗的作用。学校倡导思想自律、学习自觉、生活自理、管理自治的学生自主管理氛围,引导学生自主参与班级管理和自我管理,实现自我教育和自主发展。通过各班班会、队会,采用故事讲述、角色扮演、模拟法庭,进行行为规范养成训练;组织法纪小品表演、课堂讨论或课堂辩论;开展校园遵纪守法情况调查,撰写小调查报告,举办法纪宣传教育图片、手抄报展览,开通校园法制广播;开展红领巾监督岗值日执勤活动,协同值周领导、值教师、生活老师参与学生的监督、帮教,并提出改进学校工作的建议和意见。

6.开展形式多样的课内外法纪教育活动。

(1)每周一学校领导班子成员利用国旗下讲话对全校师生进行法制宣传教育,掀起了整个法制宣传教育活动的高潮。

(2)积极营造校园法制宣传教育活动氛围。充分利用黑板报、宣传栏、LED显示屏、出示标语等形式营造浓郁的教育氛围,使法制宣传家喻户晓、人人皆知。

(3)各班出一期以“遵纪守法专题教育”为主题的黑板报,利用校宣传栏,由学生会出一期法制教育宣传手抄报,特别是宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与学生学习生活相关的法律法规,不断增强学生的法制观念和遵纪守法意识,预防和减少违法犯罪行为。

(4)利用班会课师生重新学习《预防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理

处罚条例》、《未成年人保护法》等法律法规,提高了全体师生的法律意识和自我防范能力。

(5)组织开展了“遵纪守法专题教育”宣传活动征文比赛活动,本次征文共收到学生撰写文章15篇,共评出获奖征文3篇(一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名),利用校园广播进行连播。

(6)在综合楼多媒体教室利用多媒体光盘组织学生收看法制教育宣传片,提高法律教育的实效。

(7)结合“遵纪守法、珍爱生命”这一主题,对学生进行交通法律、消防法律等法规教育,加强对学生依法维护合法权益的指导,使学生懂得运用法律武器维护自身的合法权益,同不良行为作斗争,增强学生自我保护意识和能力,加强对问题学生的教育、管理和服务,积极预防和减少学生违法犯罪行为,为学生的健康成长营造良好的法治环境。

(8)加大宣传,细化活动,开展“我给家人讲平安”活动,要求家长配合学校抓好让学生“读一本有关普法书,写一篇有关法律调查报告,提一条法律好建议,确定一条法律好名言,做一个守法好学生”的活动,形成良好的法律文化氛围,让学生耳濡目染,潜移默化,受到教益,加大法制宣传力度。

(9)学校开展丰富多彩的教育宣传活动,并积极推行一周安全法制提醒,利用心理健康咨询室,对学生进行心理、法律咨询和疏导。

(10)开展“远离毒品,珍爱生命”禁毒法制宣传教育活动。按照《中小学生预防毒品专题教育大纲》,根据本校的实际,在学生中集中开展“六个一”禁毒宣传教育活动:①读一本禁毒书籍;②观看一部禁毒专题教育片;③开辟一期内容丰富的禁毒墙报、专栏;④举办一次“珍爱生命,拒绝毒品”征文比赛;⑤开展一次禁毒拒毒主题班会;⑥每名学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。

(11)开展“小手拉大手”围绕“珍惜生命,反对邪教” 活动,将邪教有关资料知识带给家长、带入家庭,使家长们也远离邪教。

7.充分发挥学校、家庭、社会三结合的教育网络。

(1)我校通过召开家长会,上门家访、电话家访、《告家长书》等多种形式,及时通报学校教学计划及学生在校学习、表现等情况,与家长共同探讨解决子女的教育问题,提高家长的自我修养和教育素养。

(2)积极争取社区各部门对学校教育的支持和帮助,积极开展社区教育活动,

及时掌握学生特别是问题少年的特殊群体学生在社会上的情况。

二、加强领导,确保““遵纪守法、珍爱生命”宣传教育活动取得实效。

1.加强领导,务求实效。校领导高度重视“遵纪守法、珍爱生命”宣传教育活动,认真组织全校教师重新对《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规进行学习,为“遵纪守法、珍爱生命”活动周的到来做好了知识积累,并及时制定了《凤州镇中心小学关于组织开展“遵纪守法、珍爱生命”活动周的通知》,要求全体师生认真学习,遵照执行。通过活动,在学校中形成科学执教、民主执教、依法执教、依法治校的良好环境;通过活动,积极引导广大师生掌握基本法律常识,提高法律意识,营造一个学法律、懂法律、用法律的良好局面。同时,我校加强对活动的检查督导,深入班级,及时检查和掌握教育周活动的进展情况,加强指导,切实提高教育周活动的针对性和实效性。

2.加大宣传,营造氛围。

(1)利用全体教职工会议时间,全体教师进行法律培训,进一步在教师中牢固树立依法治国,依法治教,执教为民,依法维权的观念。以提高广大教职工法律意识。

(2)利用学校的教研活动学习,让广大师生深入研究《当前学校法制教育面临的问题和对策》等课题,然后交流工作经验,共同提高思品课、法制教育的教学质量。

(3)我校充分利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地,大力加强对学生行为规范与法纪教育目的意义、内容措施和经验成效的宣传,在校内外营造浓厚氛围。积极争取综治、文化、社区等有关部门的配合和社会各界的支持,形成全社会共同关心和参与的良好氛围。

总之,开展“遵纪守法、珍爱生命”教育周活动,是促进未成年人身心健康发展的重要措施。通过增强学生的法纪观念,提高他们学法用法、遵纪守法的意识和自我保护能力,对于预防和减少校园暴力行为的发生、构建和谐校园,办好人民满意教育具有十分重要的现实意义。今后,我们将以更加认真负责的态度,认真贯彻落实上级有关的文件精神,积极主动地与当地司法、公安等部门紧密配合,共同做好全校师生的法制宣传教育工作,为凤州镇中心小学的稳定与发展做出我们最大的努力。

二O20xx年x月


第二篇:“远离毒品,珍爱生命”禁毒教育活动总结


“远离毒品,珍爱生命”禁毒教育活动总结

富家中心小学

20xx年x月x日

为落实教育局文件精神,增强广大学生的禁毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力,我校把禁毒教育纳入法制教育体系,积极开展禁毒教育宣传活动。抓住机遇,采取切实有力措施,大力抓好学生毒品预防教育,使学校师生初步了解禁毒的基本常识,进一步增强了师生的防毒、拒毒意识,营造了一个文明、净化的校园环境。

经过学校全体师生近1个月的宣传教育,在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮,大大提高了全校师生的禁毒意识,通过多种多样的方式了解了毒品的危害,通过参加一系列的活动,提升了抗毒、防毒的意识,在学校营造了浓厚的禁毒宣传氛围,达到了这次行动的目的和要求。现将主要工作总结如下:

一、组织健全,责任到人,措施到位

学校一向把学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓。学校接到上级的文件后,立即召开了全校教师会议,学习了文件的精神,并在星期一早上的“国旗下的讲话”中对全校师生进行禁毒宣传。同时成立了禁毒宣传教育领导小组。校长任组长,德育副校长任副组长,各班班主任为组员,提出了创建“无毒校园”的口号,要求各班班主任充分履行毒品预防教育工作第一责任人的职责,把学校无涉毒现象作为综合评定班主任工作的一项重要指标。

二、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动 活动期间,根据小学生的认知特点,学校通过开展形式多样的禁毒教育活动,使学生了解毒品的危害,预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规,确立“珍惜生命,拒绝毒品”的意识,掌握拒绝毒品的方法和技能,养成健康文明的生活方式。主要做法有:

(1)每班组织了一节禁毒主题班会。通过主题班会的形式开展禁毒宣传教育,用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危

害,学会了预防毒品的知识技能。激发学生积极参与禁毒人民战争,自觉远离毒品。

(2)组织学生观看戒毒所的影片。让学生体验吸毒的危害,让吸毒人员的痛苦活生生地展现在学生面前,学生亲眼目睹了吸毒人员的生活,亲耳聆听了吸毒人员的述说,这些都深深震撼了我们学生的心灵,通过这样场面,学生对毒品有了更深刻的认识,对吸毒的危害有了深刻的体会。观看后让学生谈认识、谈体会、谈心得,写一份禁毒认识心得,同学们都表达了拒毒、禁毒的决心,还号召全社会共同努力打击吸、贩毒行为,让毒品在我们的生活中消失。

(3)利用黑板报进行禁毒知识专门宣传,时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识,千万不能去接触毒品。

(4)利用红领巾广播站组织有关资料进行广播,还利用班会课时间播放有关禁毒系列宣传片。宣传片上吸毒者一幅幅惨不忍睹的画面,一个个悲惨的遭遇,让全体学生在教育片中的真实事例和活生生的、血淋淋的镜头中感受了毒品的危害,接受到了深刻地教育,并使同学们留下了深刻的思考:青少年在成长过程中,要远离毒品,千万不要因为一时的好奇,一时的疏忽,而踏上这样一条不归路。

(5)开展禁毒专题手抄报比赛。以禁毒教育为主题,举行手抄报比赛,学生把观看图片展和禁毒影片后的感想、认识抒发出来,并组织进行评比,让禁毒意识深入人心。

三、拓宽宣传教育渠道,共同禁毒防毒

学校在坚持课堂教育主渠道作用的同时,充分发挥了家长和社会教育的辅助作用,避免形成校外教育盲区。将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来,

利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。通过家长会、《告家长书》等形式,帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法,使得家长能以其特殊而有效的身份影响子女,做好子女的榜样,形成良好的家庭教育氛围。这样的做法深受家长、社会的赞同,也取得了一定的成效。学校还与乡镇配合,堵截了学生参与吸、贩毒的源头,减少了学生受引诱、教唆的机会,净化了教育的环境,为禁毒教育起了很大的辅导作用。总之,我校紧紧围绕“珍爱生命、远离毒品”主题,通过多种途径和方式,开展丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动,培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感,提升了学校德育工作水平,促进了校风的好转,带动了办学效益的提高。学校在今后的工作中还将继续努力,不断总结经验,提高认识,把禁毒工作引向深入,把禁毒工作作为一项长期的重要任务来抓,以实际行动为加强学生毒品预防教育工作而努力奋斗,为创建“无毒校园,无毒家庭,无毒社区”而努力。

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