20xx—20xx年度下半学期小班教育教学月计划
济南市光明街小学附属幼儿园 张 乐
二月份：
一、数学
1、手口一直的点数并尝试说出总数：《数字宝宝捉迷藏》；
2. 感知4以内数的形成及实际意义：《合起来是多少？》、《小汽车》；
3. 认读数字1—4：《小火车》。
二、音乐
1. 喜欢歌唱，也喜欢和同伴一起整齐的歌唱：《我家有几口》；
2. 喜欢参加集体的律动、音乐游戏和单圈集体舞：《五指歌》、《汽车开来了》、《小小交通警》。
三、美术
1. 大胆地作画，愿意说出自己作品的意思：《画妈妈》、《花车厢》；
2. 在搓、压等简单技能的基础上，学习团、捏泥。能捏出几种常见的水果：《水果王国》、《滚滚车》。
四、千字文
1. 整体复习已学字，重点认读幼儿所遗忘的字；
2. 继续学习认读千字文，在理解的基础上每日学习五个新的生字：恭维鞠养—忠则尽命
3. 最后一周对该月所学字进行整体的复习。从中查漏补缺，强化巩固。
五、弟子规
1. 复习、背诵上学期所学部分；
2. 继续学习弟子规，在理解的基础上每周学习两篇：已有能，勿自私—礼服人，方无言。
3. 每月的最后一周根据幼儿掌握的情况进行复习巩固；
仪、常规等方面逐步的提高。
三月份
一、数学
1. 学习4以内的按物取数和按数取物：《大家数一数》、《点点有多少》；
2. 认识正方形、三角形：《热带鱼》、《图画中的小秘密》
3. 认识大小：《大的和小的》
二、音乐
1. 喜欢歌唱，也喜欢和同伴一起整齐的歌唱：《汽车开来了》《我会转》；
2. 尝试理解和表现歌曲的形象和情感，在教师的帮助下，能为简单歌曲方便歌词：《春天》
三、美术
1. 进一步认识红、黄、蓝、橙、绿、紫、黑、棕等多种颜色，体验涂色的乐趣：《颜色宝宝手拉手》《快乐的图形宝宝》
2. 能折出几种简单的物品：《漂亮的房子》、《做把大茶壶》。
四、千字文
1. 整体复习已学字，重点认读幼儿所遗忘的字；
2. 继续学习认读千字文，在理解的基础上每日学习五个新的生字：临深履薄—去而益咏
3. 最后一周对该月所学字进行整体的复习。从中查漏补缺，强化巩固。
五、弟子规
1. 复习、背诵所学部分；
2. 继续学习弟子规，在理解的基础上每周学习两篇：同是人，类不齐—就人问，求确义。
3. 每月的最后一周根据幼儿掌握的情况进行复习巩固；
仪、常规等方面逐步的提高。
四月份
一、数学
1. 区分长短并进行排序：《快乐长颈鹿的围巾》《变了变了》
2. 进一步的认识多种颜色，初步感知颜色配色后发生的变化：《穿肉串》、《颜色对对碰》。
二、音乐
1. 能和同伴整齐的唱歌，感受替换歌词的乐趣：《颜色朋友在哪里》；
2. 听辨2/4音乐的强弱关系，能合着音乐的节奏做罗拳头的动作：《罗拳头》；
3. 用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪，产生跳起来的愿望：《快跳起来》
4. 根据歌词内容创编不同的老鼠动作造型，能有节奏地做老鼠跑、吃米的动作：《猫捉老鼠》。
三、美术
1. 学习用圆点、螺旋花纹、波浪线等装饰蝴蝶：《我给蝴蝶穿花衣》；
2. 练习团圆、切的技能，锻炼手部动作的灵活性：《我会切西瓜》
3. 使用自己喜欢的颜色有顺序的进行涂色：《热带鱼》
四、千字文
1. 整体复习已学字，重点认读幼儿所遗忘的字；
2. 继续学习认读千字文，在理解的基础上每日学习五个新的生字：乐殊贵贱—东西二京；
3. 最后一周对该月所学字进行整体的复习。从中查漏补缺，强化巩固。
五、弟子规
1. 复习、背诵所学部分；
2. 继续学习弟子规，在理解的基础上每周学习两篇：房室清，墙壁净—圣与贤，可训致。
3. 每月的最后一周根据幼儿掌握的情况进行复习巩固；
4. 将弟子规中所呈现的道理教授给幼儿，使其通过学习弟子规在礼仪、常规等方面逐步的提高。
五月份
一、数学
1. 初步感知4的形成：《开心果果》；
2. 复习4以内数的形成：《六一大聚餐》；
3. 能用三角形组合、变化出新形象：《热带鱼》；
4. 在操作过程中，认识并区分圆形、正方形、三角形：《套图形》
二、音乐
1. 学习听音乐和好朋友结伴舞蹈，体验跳双圈集体舞的快乐：《哈哈笑》；
2. 能够边唱边跳，感受与朋友一起跳舞的快乐：《朋友，你好》；
3. 能跟着音乐节奏变换动作：《美丽的泥娃娃》
4. 学唱歌曲，并能用动作表演歌曲的内容：《两只小象》.
三、美术
1. 能够用绘画的方式表达自己高兴的心情：《心愿树》；
2. 能使用自己喜欢的颜色在规定的范围能涂色：《漂亮的气球》；
3. 幼儿观察自己的五官，用画笔画五官：《快乐脸谱》
四、千字文
1. 整体复习已学字，重点认读幼儿所遗忘的字；
2. 继续学习认读千字文，在理解的基础上每日学习五个新的生字：浮渭据泾—家给千兵
3. 最后一周对该月所学字进行整体的复习。从中查漏补缺，强化巩固。
五、弟子规
1. 复习、背诵上所学部分；
2. 每月的最后一周根据幼儿掌握的情况进行复习巩固；
3. 弟子规中所呈现的道理教授给幼儿，使其通过学习弟子规在礼仪、常规等方面逐步的提高。
六月份
一、数学
1. 认识早晨、晚上、白天、黑夜：《我们在哪里？》
2. 区分里外：《里面？外面？》
二、音乐
1. 能合音乐节奏做动作：《数数歌》；
2. 能选择自己喜欢的乐器来变现大雨和小雨，学习控制乐器，能随音乐有节奏的演奏铃鼓和碰铃：《大雨、小雨》
3. 跟随音乐有节奏的扭动肢体，练习xx xlxx xl节奏，感受洗澡后的快乐：《噜啦啦洗洗澡》。
三、美术
1. 欣赏米罗的作品，感受大面积的红地给人带来的如呼呼的感觉；
2. 轻松自如的画圆：《涂鸦太阳》；
3. 能用团、压、搓、捏合等技能做出太阳：《捏太阳》；
4. 大胆想象，尝试设计、画出自己喜欢的果盘图案：《果盘秀》。
四、千字文
1. 复习已学字，重点认读幼儿所遗忘的字；
2. 千字文，在理解的基础上每日学习五个新的生字：世禄侈富—驰誉丹青
3.月所学字进行整体的复习。从中查漏补缺，强化巩固。
五、弟子规
1. 复习、背诵所学部分；
2. 最后一周根据幼儿掌握的情况进行复习巩固；
3. 将弟子规中所呈现的道理教授给幼儿，使其通过学习弟子规在礼仪、常规等方面逐步的提高。
七月份
1. 按照测评标准将本学期所学的千字文按照顺序进行巩固复习。
2. 按照测评标准将本学期所学的《弟子规》按照顺序进行巩固复习，并且再次强调《弟子规》中所呈现的道理。
3. 按照测评标准复习数学、音乐、美术。
第二篇：20xx-20xx年度上学期高三体育教学工作计划
20xx-20xx年度上学期高三体育教学工作计划
一、学生基本情况
高三学生年龄一般在17-19岁,正是由少年向青年的过渡时期,也是决定身心健康成长的关键时期,需 要通过体育锻炼促进身体的良好发展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素 质方面逐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同。因此,体育与健康课采用男、女分班(组)上课 ，经过一学年的学习锻炼及体育技能的提高，已经掌握了一定的技能，技巧并具备一定的体育基础，在 高二阶段主要以提高学生体育锻炼的积极性和锻炼的目的性为主。 因社会的改革开放，目前学生中存 在一些特殊的群体，离异家庭的子女；父母长期不在身边，而跟随其他亲人生活的；因经济不好或太好 的，等等。这些学生最大的问题是心理是否健康。如何正确的引导他们走向健康，逐步形成积极向上的 世界观、人生观、价值观、健康观和审美观是今后教育教学工作的重点和难点，也是体育教学工作的重 点和难点。
二、教学目的要求
1、 发展体育运动，落实全民健身计划，
2、 增强学生体质，提高学生的肌体免疫力，
3、 养成良好的体育行为和体育习惯，
4、 培养终身体育意识和全民健身意识，
5、 学会基本的健身方式、方法，
三、教材分析 :
高二第二册主要学习体操、篮球、足球、排球。根据学校场地、器材的实际情况。本学期女生将以 田径、排球、乒乓球为主要教材，男生以田径、篮球、足球为主。
四、重点、难点
1、注重学生的身心健康，不仅要让学生拥有强健的体魄，还要让学生有健 康的心理， 2、以培养学生 的体育兴趣和体育习惯为重点，在教学过程中让学生形成良好的体育审美观和健康观，
五、教学措施
１、全面了解和分析学生的基本情况，对学生的体育基础，身体活动能力、兴趣、爱好、身体素质和健 康状况进行全面的了解和分析，以确保教学计划的实施。 ２、以教学大纲为基本出发点，以教材为蓝 本，并最新教学理念为指导思想。从学校的实际情况出发，充分利用学校的场地和器材，备好每一课。 ３、培养体育骨干，协助开展教学工作， ４、总结每次课的教学效果，积累教学经验。虚心请教，积 极开展批评和自我批评，并不断完善自我。
六、本期重要活动安排：
9月份 ------ 男女篮球联赛
10月份------ 参加市第九届运动会
12月份------ 拔河联赛
20xx年x月张玉超
高三10班班主任工作计划
高三10班是体育班，学生时而在教室时而在训练场，学习时间得不到保障。虽然学习比较踏实，但是因基础太差、个人能力有限，成绩难如人意。总的说来，本班虽然班风不错，学风也不错，但是作为一个如此特殊的班级，想要在未来的复习中取得很大的进步，虽道不远了，但任却更重啊。
一、指导思想
针对班级的特点，注重学生的终身发展，加强对学生的思想道德教育、学习习惯教育、心理健康教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生的健全人格，致力培养他们的情商以弥补他们学习上的不足，以便将来
更好地立足社会；同时更好地研究和探索班主任工作艺术，加强对学生的情感投资，树立“服务意识”，为学生提供优质服务。努力培养学生的拼搏进取精神，争取搞好备考，不留遗憾。
二、工作目标
１、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。
２、强化德育教研，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。
三、措施与要求
1、在高三的全过程中贯穿信心教育。主要从四个方面进行：
A、情感投入激发学生自信心。
B、课堂教学上培养学生的自信心。利用文化熏陶树立学生信心。
C、激情宣誓张扬自信。
D、发挥班主任在信心教育中的核心作用。思想认识教育深化信心。宽容学生，实现自我教育。
2、对学生全面实行个性化教育。
每一个学生都是不同的，尤其是我们艺体班，每一个学生都有自己的特长，都有自己的愿望，都有自己的学习方法、学习习惯、思维特点等，如果一把尺子量到底，就不能把每个学生的学习成绩最大化提高。每次月考完后做好分析，及时与任课老师沟通，协助任课深入地分析不同类学生的试卷，分析把握学生的思想，有针对性地进行思想教育和心理诱导，切实帮助学生解决思想、学习和生活的困难，让学生精神饱满来学习，斗志昂扬去竞争，从而有针对性地解决问题。狠抓音、体、美等特长生的管理和补习工作。反复抓，抓反复，以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪，树立他们的信心，落实他们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完成。
3、严格纪律管理。
继续实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合学校开展各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。建设一支特别得力的班干部队伍，充分发挥班干部的作用，及时对他们的工作进行检查、督促与指
导，使这去队伍素质更加优秀、工作更加负责、作风更加踏实、合作更加和谐，做到“人人有事做，事事有人做”，让班级工作健康有序地开展。
4、做到三个“两”
A、两有数。班主任对学生心中有数。任课教师对学生心中有数。
B、两结合。加强对尖子生的辅导，培养尖子生与差下生相互结合。任课教师、班主任、家长相互结合，取得立体效应。
C、两个重点：突出重点学生，突出重点学科。
5、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。
高三10班有着不错的班风与学风基础，但也存在着很现实的困难，作为班主任，我将和任课老师一起，为了学生高考的成功，尽我们的一切努力。 20xx年x月
张玉超