乡镇中心小学德育工作总结

20xx年，小学在各级领导的关心下，在各个部门、各位班主任辅导员、全体教师的鼎力相

助及共同努力下，依托教育管理的先进理念，创造性地开展了小学德育工作。为学生的文明

礼仪、学习行为习惯养成教育，为xx小学的发展作出了突出的成绩，收到了良好的实效。

现将本学期的德育工作总结如下。

一、安全综治工作

1、学校安全综治组织机构完转载请著名来自:(http://WWW.YXTVG.cOM 言.小，思想汇报范

文网)善。定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查。召开安全综治工作专题会议

4次（记录4次），月安全综治工作会议12次（记录12次），各类大小安全综治工作检查与

排查20余次（记录20余次），分类整理完成综合治理档案台账7本。在全校师生中集中进

行安全综治教育不少于5次，各班分别举行各类安全教育活动100多次，撰写各类安全教案

60多份，安全新闻报道2次，迎接各级领导安全综治检查不少于10次。完成了上级下达的

重大安全事故和安全责任事故为0的安全指标，确保全校师生人人平安，努力打造了平安、

和谐、文明校园。

2、层层签订安全目标责任书。镇综治办和学校校长签订安全工作目标责任书，学校校长与

全校教师（含幼儿园）签订了50余份安全工作目标责任书，学校与门卫、与食堂工友、与

各班班主任（含幼儿园）签订了41份安全工作目标责任书、与中午离校学生家长签订了79

份安全工作目标责任书，学校与全校学生家长（含幼儿园）签订了1391余份安全工作目标

责任书，。每学期期初、期中、期末为学生下发《致学生家长一封信》6695余份（含幼儿园

826份），进一步细化职责，使广大教师能与学校领导上下一心，使学生家长与学校齐抓共

管，共同打造平安、和谐、文明校园。

3、建立安全管理制度预案机制，认真开展各种安全教育活动。一是已建立了安全工作制度

70多个，建立安全预案40多个，做到有章可循，责任明确。二是加强了对学生常规活动的

教育和管理。教育学生课间、课后开展正常的活动，三是定期开展各种讲座及演练活动。多

年来我校坚持邀请当地派出所来校进行法律知识讲座；邀请卫生防疫站来校进行健康卫生知

识讲座；邀请当地交警或武装部来校进行军训；学校先后在全校开展了地震演练及学生应急

逃生疏散演练活动（今年秋季两位校长邀请派出所领导参加，由于时间及工作关系未能达成

协议，暂定延期举行）。在做好活动的同时，注重资料建设，活动有方案，有图片，资料详

实。

4、加强交通等方面的安全教育。学校领导十分重视师生的交通安全教育，派出所交警几次

来到我校，指导我校开展“增强师生防范意识，营造校园安全环境”的主题教育活动，学校

与全校学生签订了1328余份（含幼儿园350份）“交通安全承诺书”。学校利用国旗下讲话

等学生集会活动多次进行交通等各个方面的安全教育。德育处本学期还特意制定了交通安全

知识教育专题教案，各个班级根据此教案开展了交通安全知识专题教育活动，长期坚持利用

晨会、班队会进行了各方面的安全教育，做到有教案，有记载。红领巾广播室和各个班级还

利用播音室、宣传栏、黑板报各种手段对学生进行交通等各方面的自护自救等安全教育。学

校后勤处长期进行食品卫生安全管理与安全教育，定期开展校园消毒工作，有记载。有效地

预防了各种流行传染病，确保了全校师生交通等食品卫生安全。

5、重视学校消防及防盗安全。德育处制订了消防等一系列安全制度，德育处和后勤处对检查情况进行记录，做到有案可查。学校各重点部位及楼层、楼道口均配备好灭火器，重要场所均安装了防盗门和防盗窗。制订了值班制度，实行了学校领导节假日值班制。学校门卫实行24小时在岗制，门卫责任心强，对待工作认真负责，平时能对进出学校的人员、车辆、物资作好登记、核对工作。制订了较为详细的门卫职责，从制度上对门卫作出了严格的要求。学校对防盗工作从细处、实处入手，力求万无一失。

安全综治工作在20xx年被评为全镇综合治理先进单位以来，今年几次在迎接镇综治办和市综治办检查中，对我校的综治工作给予了充分的肯定和很高的评价。

二、德育创建工作

1、认真组织了开学典礼活动。李校长就新学期的工作作了重要讲话，典礼大会上表彰了优秀班主任、优秀辅导员和文明班级，表彰了108名优秀学生。

2、认真组织落实了“大家唱、大家跳”艺术展演活动。在王荣老师、张艳老师、刘正梅老师、胡兵老师的认真辛勤地排练下，取得了镇级3个一等奖的可喜成绩，展示了xx小学师生的艺术形象和艺术才能，为学校增添了新的荣誉。

3认真开展了第七届恩施市青少年科技创新大赛活动，在德育处和黄明福老师的精心辅导下，取得了科技创新成果和科幻画 个市级二等奖，个市级三等奖的可喜成绩。认真开展了“中华颂”20xx经典诵读和规范汉字书写大赛活动，在胡玉芳和张艳老师的努力下，加上好心的学生家长和热心老师的积极参与投票，取得了市级二等奖的可喜成绩。

4在共青团、少先队大队部的共同努力下，成功地举办了庆祝少先队建队62周年“红领巾向党”为主题的庆祝活动。活动中为xx福利院老人表演了精彩的文艺节目、为老人唱歌、跳舞、端茶、递水、梳头、讲故事、剪指甲、捶背、扫垃圾、送水果、送糖果、捐现金等丰富多彩的慰问献爱心活动，通过我们的社会实践活动，把忠孝雅诚主题教育活动和社会主义核心价值体系教育活动推向到一个新的高潮。把党的温暖送给了老人，送给了社区的弱势群体，把学生的文明礼仪和行为习惯的养成教育推向一个新的层次，既宣传我们的学校，又扩大了社会对我校学生正面了解。赢得了福利院老人和社会的好评。有一位老人还感激的送来了一封感谢信，信中还特别赞扬了六二班的 同学。中高年级继续举行了举行了爱社会、爱家乡的红领巾一条街的社会实践活动。

5积极有效地开展健康卫生教育创建活动，共撰写健康卫生教育教案56份，健康卫生知识宣传100多班次。开展师生眼病调查，眼病调查率达100%，免费对20xx年级学生开展窝沟封闭治疗，治疗人数达400余人次，对全校自愿参加流感预防的学生进行了流感疫苗预防，疫苗注射人数达600余人次。各个班级长期坚持晨检和午检两检不放松，并做好两检记录，随时在关注学生的身心健康，时时刻刻关爱着我

(本内容来自言小范文网 原文地址：http://www.yxtvg.com/show/237464.html)

第二篇：黄官镇中心小学德育工作总结

黄官镇中心小学德育工作总结

我校德育工作以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，认真落实县教育局、中心校有关文件会议精神，在学校内全面开展学生的学习习惯、卫生习惯、锻炼习惯和文明习惯的培养，积极开展班集体建设和班风建设，努力拓展德育工作渠道，从而加快了我校德育工作的创新步伐，学校德育工作的主动性、针对性、实效性得到了明显增强，使本年度学校德育工作在完善管理机智、创新工作方法、强化德育特色等方面取得了较为显著的成绩。

一、认真抓班主任培训，促进班主任工作水平的不断提高。 今年，我校通过问卷调查，认真分析弄清班主任的需求，培训什么，怎样培训，广泛征求意见，找准最符合班主任工作实际的切入点，然后制定出切实可行的《黄官镇中心小学班主任培训计划》进行实施。找准了切入点，我们选择的培训途径是：（1）专题讲座，指导性培训。这次班主任集中培训的重头戏，班主任在学校第一线，少有机会外出听专家学者的报告。于是学校购买了《全国十佳班主任讲座》光盘，有针对性的选择专家的讲座：如我们组织听了《作一个智慧的班主任》、《师生沟通的技巧》等，通过他们生动精彩的讲学，使班主任化解了长期沉积在心底里的疑虑、困惑，真有“柳暗花明”、“茅塞顿开”之感悟。他们从内心里发出，“听君一席话，胜读十年书”。无疑，这样的培训对提升班主任队伍的理论素养和专业工作能力有很大的帮助。（2）经验交流，骨干引领性培训。经验交流，“现身说法”，是班主任培训一条便捷实效的途径。近年来，我校有一批优秀班主任脱颖而出。他们辛勤耕耘，勇于探索，总结出一些成功的经验和成果，值得借鉴与推广。本学期，我们让获得吴江市的三名优秀班主任进行了经验交流，他们的讲课紧贴生活，紧贴实际，紧贴培训的主题，深受同行的欢迎；（3）校本研修，同行互动性培训。校本研修，是班主任培训的主渠道，是一种长效机制。班主任工作有很多问题要研究、要探讨，单靠一次、两次专家讲座是难以解决的，本学期，我们开展多形式的研修活动，让每位班主任带着问题思考，带着问题学习，带着问题研究，以解决问题为出发点和落脚点。

我们每次的校本研修有主题，针对性强，效果较好。此外，我校的班主任培训还组织学习魏书生的〈班主任工作漫谈〉、开展班主任基本功竞赛等等，使班主任培训得到有益补充，更为充实。

二、认真抓学生行为习惯培养，促进学生全面协调发展。 学生行为习惯养成教育既是学校常规工作，又是学校的重点工作，是我校常抓不懈的工作。本学期，我校制定了以低、中、高三个年级段，明确了在不同阶段“知、情、意、行”的培养目标，分时间段合理安排在整个学年中，做到每月有计划，每周有重点，每天有要求。既符合学生年龄特点，有作到循序渐进。实施中作乐了要求和措施并进，评比与督促同步，学校和家庭齐抓共管。一年来，学生的卫生、学习、锻炼、文明等习惯得到了锻炼，学生的整体风貌得到实质性的改观。班主任的常规管理日趋轻松，家长的满意度明显提高。这对学生自身全面协调发长和提升学校的教育质量起到了极大的促进作用。

三、认真组织多项德育活动，促进学校德育内涵丰富多彩。 德育活动是学校德育教育的有效载体，丰富多彩的德育实践活动是提升学校德育实效，丰厚德育活动内涵的必然选择。在准确领会教育局和学校校长室的精神下，我充分尊重德育处其他老师的工作思路，认真聆听班主任的工作建议，积极支持并组织实施各项德育活动。在德育处的具体组织规划下，本学期，我校在实、抓细常规教育、安全教育、定期开展法制教育的同时，还组织开展了 “爱我中华”红歌大赛活动、“情系白血病患儿，齐献爱心”募捐、“六一，才艺展示”活动、演讲比赛等实践活动，紧急状况安全疏散演练、红领巾广播站、开展了感恩教育读书活动（学校为各班购买了一套感恩系列教育图书，以漂流形式在全班传阅，读后组织交流、写读后感，最后组织学生开展感恩实践活动。这种在阅读中成长，在实践中感悟、体验的活动形式得到了家长的好评和学生的喜爱，学生的读后感情真意切，学生的感恩实践活动自觉主动，充满真情）、环保调查活动等富有学校个性的德育实践活动，既培育了学生良好的道德情操，又锤炼了教师的组织才能。

四、 认真开展家长学校活动，促进家长学校工作成为我校德育特色之一。

家庭是社会的一个细胞，家庭教育和家长素质对学生全面

发展起着不可估量的作用。多年来，我校一直十分重视家庭教育和家长素质的提高，始终把办好“家长学校”纳入学校的整体工作计划之中，将家庭教育与学校教育融和在一起，并切实加强管理。因为我们始终坚信只有将家庭教育争取到与学校同一条“战线”上来，这样才能形成一个和谐统一的教育环境，才能起到事半功倍的教育效果。

（1） 教学质量的落实，是办好家长学校的保证。

本年度，我们家长学校除了在管理上下工夫，还注重家长学校的教育质量。家长学校教学质量的好坏，教师是关键，为了保障家长学校的教学质量，我校组织了一个稳定的具有一定专业知识和教学水平的专职教师队伍，还特别聘请有关专家和名师来我校上示范课并介绍工作经验。同时强化班主任的基本功，组织班主任学习家教理论知识，改进与家长的沟通方法，提倡班主任主动与家长联系，通过家长会、家访等多种方式，了解学生家庭教育情况，为学生家庭教育提供帮助。为保证教学效果，我校还注重了家教资料的收集、发放。为各年级段的家长定了不同的教材，经常利用家长学校等各种机会向家长发放家教辅导方面的资料。在学校德育专题栏开辟了家教百花园，为家长们提供了家教方法，从而提高了家长的家教能力。

（2）形式多样的家教活动，为家长学校注入生命活力。几年来的教学经验告诉我们，家长学校教学，仅靠讲座是不够的，还要通过多种形式的教育活动，寓教于乐，才能使教育落到实处。为配合学校教学，今年上半年，学校开展了向家长举行“开放日”活动，特邀学生家长到校，参观学生从早读到下午放学的学习生活，家长同学生一起听课、评课，一起召开主题班会，亲自了解了学校的教育工作，体验了孩子在校生活，完后召开家长研讨会，在会上家长们对一天的学习深有感触。并争先恐后地发言，对学校的教育教学工作进行了充分的肯定，对素质教育有了新的认识，纷纷表示了对学校工作的支持和配合。在孩子的教育问题上家长与学校达成了共识。每年的“六一“儿童节、建队节我们请来家长一起参加，让家长了解孩子在校的各种能力展示。这样的活动，每展示一次，孩子与家长、教师与家长的距离就更进一步，对学校的了解就更深了一层。我们还组织了家长教育经验交流会，在各班家长委员会的支持和组织下，家长们座谈热烈，互相交流孩子近段时间的

思想动态，学习上的困难等帮助的方法。尤其是教子成功的家长谈到自己的教子秘方时，均能引起家长们的共鸣，掀起热烈的讨论，从而达成教子共识。学校利用校讯通平台及时和家长开展沟通交流，方便家长多层次、多层面地了解学生的安全、生活情况，除外学校还在网站上推出网上家长学校，让家长全方位了解现阶段家教的形势，寻求多方的帮助，已解决现有教师、家长对专业知识的缺乏。

（3）、开展理论研究和跟踪调查，使家庭教育走向科学化。 独生子女使得家长们望子成龙心切，怎样教育子女成了家长们的一个心病。为此学校对家长进行了调查，了解他们的教子观念，并针对问题，进行了专题研究，帮助他们树立正确的教子观，增强为国教子等方面意识的培养，同时单独对一些家长进行讲授，引导家长加强孩子思想品德教育，重视教育孩子学会做人，学会做事，学会与人共处，具备多方面的知识和能力，成为德、智、体、美、劳等多方面发展的人。

学校还十分注重对学困生和留守儿童的帮扶教育，坚持这部分学生的帮教工作记载和心理辅导教育。今年，我们定期召开家长的专题研究会，针对家长们对孩子失去信心，过分溺爱、离异家庭对孩子不管不问等错误的教育思想进行面对面的咨询和辅导，引导他们要给予孩子关心和帮助，尊重孩子的人格，培养他们的自尊和独立的个性，坚强的意志品质，让家长们树立信心，相信这样的孩子同样能培养成人。回顾我校一年来的德育工作，既有突破，又有新的发展。一条立足我校实际、与时俱进、不断创新的德育工作新路子已初步形成，我们将沿着这条路不断探索前行。

黄官镇中心小学政教处

20xx年元月

第三篇：20xx年中心小学德育工作总结

20xx年高台子中心小学德育工作总结

德育工作是学校管理工作的灵魂，它站在思想意识形态的高度，会直接影响到一所学校的校风、教风和学风，进而会影响到学校全面工作的开展。因此，我校一直将德育工作放在学校工作的重要位置。

一年来，我校的德育工作在上级主管部门的关心，指导下，在学校党政的正确领导下，在全体师生的共同努力下，尤其是班主任的支持配合下，各项工作紧紧围绕坚持以科学发展观为统领，以办人们满意教育，做人们满意教师为宗旨，把以德治校、以德育人作为学校德育工作的核心，突出“开启心智，塑造人格，让每一位学生都得到自主发展”的办学理念，开展了一系列有效的德育活动，取得了一定的工作成效。现将主要工作总结如下：

一、抓管理，提高管理水平。

进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理体系，明确了德育管理的职责。由校长、德育副校长、政教主任和班主任组成德育领导小组。形成了从校长到最基层的班，由校长负总责，班主任和任课教师共同承担的纵向联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。

二、明确责任，调动每位德育工作者的积极性。

要想发挥德育组织作用，必须明确学校各类人员的德育工作职责，充分调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，只有这样

才能使学校的德育工作落到实处。本学期我校为了调动班主任的育人积极性，学校在原有基础上制订了更加科学化、合理化、便于操作的班主任考核细则。对班主任工作出色的教师在评优、晋级等方面优先考虑。这极大地调动了班主任教师加强班级管理的积极性。为了调动各科教师教书育人的积极性。学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育，努力实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一效果。学校制定了科任教师教书育人的职责，以及如何配合班主任抓好班级工作的具体要求，并将他们此项工作的好坏纳入学期末的工作质量评价中。学校的后勤人员在学校德育工作中有其重要的作用，特别是在营造校园育人环境方面，需要他们有构思、有设计、有计划地实施。学校制定了有关服务育人的职责和制度。可以说，学校在德育管理中，采用激励性原则，来调动广大教师育人的积极性，取得了显著成效。

三、注重常规，加强学生的养成教育。

一所学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出学校的管理水平，因此学校将此项工作当作学校工作的重中之重。为了能更科学、合理地抓好此项工作，我们制定了常规管理考评细则。考评项目有：班级纪律，班级卫生，班级的物品、桌椅管理，学生的精神风貌等内容。

如何将这些细则加以落实是做好常规管理的重要环节。为此我们做了如下工作：

1、选好值周生和班主任的小助手。政教处在班主任的配合和帮

助下，挑选了一些品学兼优而且有一定的组织能力的学生担任学校的值周工作。考虑到学生的年龄特点及值周工作的特殊性，本学期我们一改以前的一组值周一星期为一组值周一天，这极大地调动了值周生工作的积极性，也提高了值周生的工作质量。班主任的工作众所周知，不仅任务量大，而且繁琐。为了减轻班主任的工作负担，也为了更好地发挥学生的主人翁意识，让更多的学生加入到管理学校、管理班级的队伍中来，充分发挥学生的自我管理能力。本学期各班认真选拔了一些班主任的小助手。班级的日常事务由他们来管理，学生在管理学校、管理班级中逐渐成长，能力也得到了充分地发挥，学生的责任感、集体感都得到了增强。班主任也改变了观念，不再是大事小事都管，劳累辛苦不说，班级离开老师就不行。经过近一学期的培养与锻炼，这些学生干部都已能胜任自己的工作，而且涌现了一批非常优秀的学生干部。现在，各位班主任都在培养学生中尝到了甜头，班级的小事班主任不介入学生都能处理得很好，班主任在与不在班级一切照常。

2、每天做到：“四查”，即早晨、两操、中午、离校。早晨看各班级的纪律，两操看各班级的卫生和上操情况，中午看纪律和卫生，离校看放学队、班级的卫生和物品及桌椅摆放情况。另外每个课间都有值周生对学生的精神风貌、纪律进行检查和监督。

由于实行层层管理，我校的常规管理工作真正落到了实处，收到了一定的效果。

四、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道。

1、严格执行《国旗法》。把升旗仪式、唱国歌和国旗下讲话作为

一项常规工作来抓，让学生在庄严的国旗下接受教育。

2、真正利用好班会课这块教育阵地，开学初班主任根据自己班级学生的实际情况，制定了切实可行的班队会计划，并按此计划开展丰富多彩的活动，使学生在活动中增进团结、锻炼能力。

3、国庆节期间我校组织了“祖国颂”演讲和征文活动，对学生进行了一次很好的爱国教育。为了鼓励学生多读书、读好书，养成良好的读书习惯。并教育学生以书为伴，与故事同行。我校于11月x日举行了1—3年级的“好读书，读好书”讲故事比赛。为了更好地配合人口普查工作的开展，我校认真组织学生收看了人口普查动画短剧，真正达到了小手拉大手的目的。通过 “人口普查一堂课”教育活动，使每一位学生和学生家长认识、了解国家开展人口普查工作的重要性和必要性，增加学生的人口普查基本知识。

4、充分发挥学校图书厅的功能，定时向学生开放，并向学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔了学生的视野，丰富了学生的精神生活。

5、充分发挥“校园之声”广播站的宣传功能，经常播放爱国歌曲、故事、健康常识、安全常识，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事。

五、注重家庭教育，推动德育工作。

我校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，为大力推进“三结合”教育，取得家长和社会对我校教育工作的大力支持，为了向家长及时反馈学生学习生活情况，促进学生的全

面发展，11月x日，我校组织召开了各年级家长会。通过召开家长会，向家长汇报了学生的学习进步情况，并共同探讨了教育学生的有效办法。认真听取了各位家长对学校工作的意见和建议，为学校工作的有效发展和改进工作方式起到了参谋作用，并通过与家长交流为以后的工作积累了宝贵的经验。

六、加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用。

校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，我校真正发挥了环境育人的作用，创设了一个时时爱教育，处处受感染的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、图书厅、有名人警句，校风、教风、学风以及《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等标志，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。

本学期我们还加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。

七、存在的问题

1．全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2．家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3．需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

八、今后工作设想

1．进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2．加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。继续加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3．继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4．学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。