学雷锋动员会发言材料
各位老师、全体少先队员：
大家好！
春意融融的阳春三月，神州大地的每一个角落再次掀起一股“学雷锋”的春风，这股永吹不停的“春风”是人们对往年学雷锋活动的总结和后续，又是雷锋精神的深化和发扬。
雷锋一九四○年x月x日，出生在湖南省望城县一个贫苦农民家庭里。在短短四年多的时间里，他的爷爷、爸爸、妈妈、哥哥、弟弟五位亲人相继死去，小雷锋不满七岁就成了孤儿。
雷锋从小就很懂事，为了给老人减少负担，常常出去讨饭、砍柴。日晒风吹、饥寒交迫。雷锋小小年纪便受尽了艰辛生活的磨难。19xx年x月，雷锋的家乡解放了，他和无数穷苦人一样获得了新生，16岁时雷锋以优异的成绩毕业，20岁时雷锋穿上了军装，成了一名解放军战士。在新兵连里，雷锋深切地感受到革命大家庭的温暖，一方面积极开始了艰苦的军事训练，另一方面更加勤奋了，他发扬“钉子”精神，尽量挤出一切空闲时间来学习文化知识。他也尽可能利用一切机会去帮助他人或参加义务劳动。
一九六○年x月，雷锋光荣地加入了中国共 产 党。20xx年x月，当选为抚顺市人民代表。20xx年x月x日，雷锋同志在辽宁省抚顺市不幸因公殉职，年仅二十二岁。
然而，雷锋精神没有死，他的名字一直挂在人们的嘴边上，他的形象一直刻印在人们的心目中。
雷锋精神本质是为人民服务，体现在四个字。一是体现了一个“爱”字。雷锋精神充满了爱的火花，他热爱党，热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。正是有了这种崇高的爱，才使他做出了数不清的好人好事。二是体现了一个“挤”字。他学习毛主席著作和其他书籍，是靠挤出的时间来学习的。三是体现了一个“严”字。他在生活中对自己提出了高标准、严要求，使他艰苦朴素的精神闪耀出光芒。四是体现了一个“帮”字。他乐于助人的精神闪耀在人与人、人与社会的关系上。
在毛主席提出“向雷锋同志学习”46周年的今年x月，为深化学校德育工作，建设文明和谐校园，为培养少年儿童关爱他人，服务社会的优良品质，学校特组织开展“誓做雷锋传人、争当爱心天使”系列活动，本着立足校园、走向社会、不断丰富和发展新时代雷锋活动的形式和内涵。
一、活动时间：
以三四月份为主，延续全期，分三个阶段分步实施
二、活动安排：
第一阶段：重温雷锋事迹 感悟雷锋精神
1、少先大队组织召开“誓做雷锋传人，争当爱心天使”动员会。（升旗）
2、少先大队出好学雷锋专刊，并在校门口提出“誓做雷锋传人、争当爱心天使”的横幅标语，宣传雷锋事迹，浓造学习氛围。
3、实现“六个一”工程：
①看一部雷锋的电影。（百灵电视台中午播放）
②讲一个雷锋故事。（一、二年级朗读、其余年级演讲，各班推一名优秀选手参加学校大赛。）
③背一段雷锋日记。（一年级朗读、其余年级背诵、利用中队活动交流读背） ④唱一首雷锋歌曲。（音乐课分班教唱、唱歌时间统一发唱、以路队传唱） ⑤评选一次“誓做雷锋传人，争当爱心天使”的手抄报。（择优展出） ⑥进行一次“誓做雷锋传人、争当爱心天使”的宣誓签名活动。
4、加强常规性宣传学习。（建立班级图书角雷锋专栏；一台一站加强学雷锋活动的专题宣传报道）
第二阶段：弘扬雷锋精神 争当爱心天使
从小事做起、从身边做起
1、在学生中深入开展四个“一”活动：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的小天使；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长，父母问声好，你就是一个懂礼貌的好孩子。
2、进行一次上街服务社会的实践活动。（1－5年级，月x日）
3、“献给妈妈的爱”主题活动。（结合3·8妇女节）
①全体学生布置，一次为妈妈捶捶背、洗洗脚、倒杯茶、唱支歌的家庭作业。
②1－2年级为妈妈送亲手制作的贺卡，（3－6年级给妈妈写一封感谢信。每班选3件作品或3封信送交学校参评）
4、“校园新绿我守护”（结合3.12植树节教育学生不践踏草坪，不攀枝摘花）
5、“非常假日、关心天使在行动”（各班成立“雏鹰假日小队”利用双休日上街进社区献爱心、送温暖，用图片或文字记录活动过程，少先大队发专门记载表）
6、“知书达礼－做文明小学生”（推广普通话、使用文明语言，加强礼仪教育。）
7、建好人好事台帐。（学校发本子，专人负责、搞好登记）
8、“让我们携手并进（各班组织开展手拉手、”活动、在学习上互相帮助在生活上互相关心）
第三阶段：反思自我言行，畅谈学习体会
1、“反思自我言行，对照雷锋找差距”心得体会征文。
2、观看20xx感动中国的人物视频。（百灵电视台中午播放）
3、整理“好人好事”台帐，假日小队活动情况。
4、进行学雷锋活动的班级总结、召开主题队会，评选“学雷锋标兵”“礼貌之星”“孝敬之星”“劳动之星”“学习之星”并写出文字总结材料，上交少先大队。
5、少先大队召开学雷锋活动的总结表彰大会，表彰：“学雷锋先进集体”，“学雷锋标兵”，及“五星”少年。进行学雷锋活动的再动员，再延伸，让雷锋不再只是一个名字，而成为一种精神永驻校园。
老师们，同学们，希望大家以此为动力，把学雷锋活动推向新高度，用我们实际行动来谱写一曲又一曲春天里的赞歌！
强调的两件事：一，春季是风疹、水痘，手足口病等传染病好发季节，请各位同学要密切关注自己的身体，有身体不适及时的跟老师和家长反映，及时到医院就诊。教室内要注意通风，保持室内外的整洁和清洁。学生要注意个人卫生。班主任要随时了解学生的动向，尤其是没有到校的学生要及时的了解他的去向。
二，请班主任今天布置学生于3月x日（星期四）以前上交以 雷锋精神永恒 为主题的手抄报，三至六年级每班择优上交学校2-5篇。学校将评出一二三等奖。并将获奖手抄报在全校展出。强调时间。
第二篇：学雷锋动员会发言材料
学雷锋动员会发言材料
各位辅导员老师、全体少先队员：
大家好！
春意融融的阳春三月，神州大地的每一个角落再次掀起一股“学雷锋”的春风，这股永吹不停的“春风”是人们对往年学雷锋活动的总结和后续，又是雷锋精神的深化和发扬。
雷锋,19xx年x月18月出生在一个贫苦农民家庭。六岁时，与他相依为命的妈妈在中秋节的晚上悬梁自尽，雷锋成了孤儿，被六叔妈收养在家。雷锋从小就很懂事，为了给老人减少负担，常常出去讨饭、砍柴。日晒风吹、饥寒交迫。雷锋小小年纪便受尽了艰辛生活的磨难。19xx年x月，雷锋的家乡解放了，他和无数穷苦人一样获得了新生，16岁时雷锋以优异的成绩毕业，20岁时雷锋穿上了军装，成了一名解放军战士。在新兵连里，雷锋深切地感受到革命大家庭的温暖，一方面积极开始了艰苦的军事训练，另一方面更加勤奋了，他发扬“钉子”精神，尽量挤出一切空闲时间来学习文化知识。他也尽可能利用一切机会去帮助他人或参加义务劳动。
19xx年x月x日上午8点多钟，由于意外车祸，雷锋离开了我们，年仅22岁。
然而，雷锋精神没有死，他的名字一直挂在人们的嘴边上，他的形象一直刻印在人们的心目中。
雷锋精神本质是为人民服务思想，体现在四个字。一是体现了一个“爱”字。雷锋精神充满了爱的火花，他热爱党，热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。正是有了这种崇高的爱，才使他做出了数不清的好人好事。二是体现了一个“挤”字。他学习毛主席著作和其他书籍，是靠挤出的时间来学习的。三是体现了一个“严”字。他在生活中对自己提出了高标准、严要求，使他艰苦朴素的精神闪耀出光芒。四是体现了一个“帮”字。他乐于助人的精神闪耀在人与人、人与社会的关系上。
我们应立足自身进行岗位学雷锋，从身边小事做起。
第一，要遵守学校规章制度，严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生课堂常规》准则，课间开展正常的活动，不追逐打闹，放学排队走出校门，在校内坚决不骑自行车，不仅如此，还要求自己的父母不将车推进、骑进校内，依次停放在校门外，不要占据马路，影响交通，争当遵纪守法的好少年。
认真做好清洁卫生工作。学习环境好坏直接影响我们的学习成绩，一个舒服幽静的校园环境将陶冶人的情操，造就合格的人才。当然，美好的校园环境必须靠我们每个少先队员的努力，在认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有杂物能自觉主动地捡起放在规定的地方。这样我相信我们的校园将会变得更清洁、更美丽，养成习惯后不论在街上，家里都能这样做，那你必定成为清洁卫生的小标兵。
第二，在学习上，要发扬雷锋“钉子”精神，善于挤时间，钻研科学文化知识，上课能专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。作业字迹端正，符合规范，遇到疑难问题能向老师请教，争当勤奋学习的好学生。
第三，积极开展各项活动。各中队应组织课外兴趣小组，希望大家在各个组里能发挥自己的特长，在辅导老师的指导下，刻苦认真地训练，切实提高自己的活动才能，力争在各级各类比赛中获得好成绩，为班级争光为学校添彩。
最后，我们将走出校园，踏上社会，开展为民服务活动，各中队可以以村组为单位，建立雷锋小组，开展活动，同时中、高年级还可以开展养绿、护绿活动，爱护街道两侧的绿化带里的花草树木，争做爱绿护绿的小卫士。
少先队大队部将对学雷锋活动中涌现出来的好人好事，典型事迹进行报道，月底将评选先进中队，学雷锋标兵，希望大家以此为动力，把学雷锋活动继续推向新高度，用我们实际行动来谱写一曲又一曲春天里的赞歌。
第三篇：高三第一期家长会发言材料年级组长
20xx年高三第一学期家长会发言稿
年级组长发言
尊敬的各位家长朋友：大家好！
首先，请允许我代表县二中高三年级的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎！感谢你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届高三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在20xx年的高考中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天跟各位家长四方面的问题：
一、本年级上学期工作情况
在上学期我们年级紧紧围绕学校的工作重点，本着抓下促中带上的原
则，面向全体，分类指导，因材施教，始终坚持“视质量如生命，视学生如亲子”的育人理念，狠抓学生的养成教育，从严治班，苦干实干，乘势而上，扎实有序地开展了各项教育教学工作，为步入高三打下坚实的基础。
（1）开学阶段工作
1、落实完善年级、班级各项管理制度，制定新学期工作计划。
2、开好新学期教师会、家长会。
3、学习落实《班级量化管理条例》等各项管理制度。
4、做好教室布置工作，营造良好的学习氛围。
（2）教育工作
1、各班级做好班干改选、调整工作，充分发挥其骨干作用，强化班级常规管理。
2、坚持《班级日志》的填报制度。
3、坚持班主任例会制，班主任的班会课集体备课，创新开展主题班会设计和展示活动。
4、发挥班主任模范带头作用，狠抓“三风”建设，加强学校、家庭的双边交流，加强班主任与科任教师横向联系，加大学生管理力度。
5、积极开展形式多样的主题活动，寓教于乐，活动育人。如篮球赛、红五月汇演等。
（3）教学工作
1、坚持教学常规检查制度。
2、严格执行教学规范，强化备课组集体备课，加大教学流程管理，实行备课组长负责制。
3、落实开展临界生补缺补差工作，注重学法指导。
4、落实开展体艺特长生的选拔培训工作。
5、做好学科竞赛辅导工作，组织学生参加各级各类竞赛活动。
8、做好优秀生薄弱学科结对指导工作。
二、期末考试基本情况及表彰（附表彰表）
个别学生成绩波动很大，究其原因：（1）学习方法不科学；（2）学习自觉性还存在一些问题；（3）自信心严重不足，其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。
希望家长配合教育。信奉一句话： “态度决定一切” 对于进入高三的同学来说，应把高三看成是一个机会，一个难得的机会。尤其是对于文科生来说，高一高二的知识即使掌握得非常好，考试也得了高分，但是到了高三，你会发现，很多东西都随着时间的流逝被遗忘了。高三这一年，就是捡起这些知识的一年，而且，即使你以前学得不是很好，你也有机会再迎头赶上，因为这一年的学习，是你以前两年学习的总和所比不了的，它是系统全面的，如果你以前的学习哪里有漏洞，这是最好的补救时机了。所以，面对高三，我们更应该高兴，xx年寒窗苦读终于有了重新系统整理和展现的机会，我们马上就可以证明自己了。或者我们原来学得不好，终于有了补救的可能了。我们应该积极地响应高三的生活，即使它真的很苦，很让你疲惫，但你想到，有一个美好的大学，一种美好的生活在召唤着你，这种付出是值得的。
三、对家长的建议与要求
进入高三，对于许多家长来说，怎样在这个时期内配合孩子复习并不是一件轻松的事情。有的家长关注孩子的情绪变化，有的家长照顾孩子的起居饮食，每天的三餐一定会想方设法做出好的口味和丰富的营养。有的家长开始心急上火了，因为孩子成绩没有提高、有的甚至下降了。在此我最想跟家长们说的是，一定要理解孩子，和孩子沟通，要鼓励孩子。我真诚的向在座的每一位家长提出几点希望：
1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。
2．家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己。
3．注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。
4．从这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
5．非住校生的陪读问题如果孩子成绩与纪律都不佳，建议您专门“陪读”，为了孩子的前途陪孩子100多天是比什么都值得的。需要说明的是，“陪读”不是仅限于这一种情况，其实在很多情况下“陪读”都是必要的。
最后我想说：我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美好的目标，最后谨祝大家：身体健康！工作顺利！谢谢！