西峡县中等职业学校“两争两创”活动工

作 总 结

在刚刚过去的一学年里，我校以邓小平理论和三个代表思想为指导，高举科学发展观大旗，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，以全面提高教育教学质量为宗旨，加强领导班子和教师队伍建设，认真落实德育工作首要地位，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，各项工作呈现蓬勃发展的强劲势头。

一、常规工作抓到位

（一）加强组织建设，提高工作水平

以“三会一课”为载体，开展党员教育活动，提高党员队伍整体素质，增强党组织的战斗力。健全工会、共青团等群众性组织，调整充实了的党的组织机构，使生力军、突击队和战斗堡垒作用得到进一步发挥。

（二）抓好教学督导，提高教学质量

高扬以质量求生存的主旋律，狠抓教学质量不放松，坚持全面督导与重点督导相结合，大力推广“三疑三探”教学模式，教学效果有了明显提高。新的教育理念不断深入人心，“三疑三探”教学模式正逐步被广大师生认可和接受。

（三）强化德育工作，夯实创建基础

开展了学雷锋活动、爱国主义教育读书活动、增强团员意识主题教育活动、纪念“五四”运动90周年、“我与我的祖国”读书征文活动，不断强化青年学生的爱国主义情操，坚定走建设有中国特色社会主义道路的理想信念。强化师德师风教育，进一步提高教书育人的责任感和积极性。开展“两

争两创”和“六创一迎”群众性精神文明创建活动，师生精神面貌改观较大，发展的士气更高涨，劲头更足，精神文明建设的品牌效应已经显现。

（四）重视信访维稳，加强综治安保

重视信访稳定工作，反映问题有秩序，科学解决有层次，无集体上访事件发生，确保了建国60周年及十七届四中全会前后全县社会政治大局稳定。同时，加强综治管理及安全保卫工作，严格落实安全责任制，切实为教育教学工作保驾护航。

（五）丰富校园文化，促进和谐发展

秋季以来，举办了庆第25个教师节、建国60周年文艺及迎元旦文艺汇演，“六创一迎杯”青歌大赛应邀在职专举行，邀请大阅兵归来的职专学子张芳回校作报告。篮球赛、拔河赛、书法大赛相继进行。师生积极参与，热情高涨，打造了激情燃烧的校园文化氛围，彰显了丰富多彩、摇曳多姿的职校文化特色，师生的个性特长进一步展示和发挥。

（六）坚持正确导向，优化用人机制

按照“德才兼备、注重业绩、群众公认”的组织原则，本年度民主推荐2名乡科级后备干部，经公开演讲、民主测评，提拔使用1人，培养使用3名中层干部，通过优化用人机制，给原干的人以机会，能干的人以平台，干好的人以提拔，进一步营造了人讲称职、事争一流、风清气正、干事创业的浓厚氛围。

（七）加强廉政建设，筑牢反腐防线

认真落实中央及省市县各级纪委会议精神，加强反腐倡廉宣传教育，引导党员干部特别是领导干部树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬艰苦奋斗、廉洁奉公的精神，依法行政，廉洁从政。加强领导，明确责任，建立健全反腐领导体制和工作机制，切实抓好党风廉政建设责任制的落实。坚持民主集中制原则，重大问题集体协商，具体工作分工负责。进一步加强班子作风建设,增强服务意识。通过加强党风廉政建设，整个班子形象好，威望高，凝聚力强，为完成全年各项工作提供了有力的政治保障。

二、特色工作出成效

（一）转变办学理念，找准角色定位

通过开展建言献计意见征集活动、赴省市问计职教发展大事、深入企业走访考察、参加企业人力资源交流座谈、组织外出进修教师作总结交流报告等形式，解放思想，转变思路，找到了制约学校发展的症结，端正并理顺了办学理念，那就是坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针不动摇，坚持“办特色职业教育，育经济发展人才”的办学宗旨不动摇，坚持“内涵发展，特色立校，品牌兴校”发展之路不动摇，坚持“学历教育与短期培训并重”的办学模式不动摇，坚持“工学结合、校企合作、顶岗实习”的人才培养模式不动摇，牢固树立服务县域经济社会发展的角色意识，围绕增强服务县域经济社会发展能力做文章，在职教富民，成教兴农，建设富强、和谐、秀美新西峡的历史进程中展现新的作为。

（二）成教兴农探新路，服务建设新农村

发挥涉农专业师资优势，对乡镇成教专师进行养殖及猕猴桃管护技术培训，为新农村建设培养一批土秀才土专家。依托学校网站，开辟成教支农专栏，定期发布各种致富信息及使用技术。组织科技下乡小分队，深入丹水英湾村、回车石梯、五里桥封店等多个乡镇，开展猕猴桃越冬管理及养殖科技咨询服务活动，深受广大农户的欢迎和好评。

（三）打造品牌专业，铸造双师型师资

西峡工业经济的主体是汽车配件、钢铁及冶金辅料业。过去一学年，学校把机电、化工两个专业的师资建设放在更加突出的位置，除了选派教师参加国家、省、市三级培训之外，安排专业教师轮流到企业学习实践。同时，从企业聘请技师担任兼职教师，加大校本培训力度，培养学科中坚力量，加快“双师型”师资建设步伐。

（四）优化软硬环境，塑造良好形象

实施“绿、靓、美、净、洁”工程，校园环境面貌焕然一新，发展软实力进一步增强。项目引资逆势突破，争取到省长储备基金250万元，即将破土动工的综合办公大楼，将使校园基础设施进一步完善。

（五）、健全防控体系，确保学校有序

按照上级统一安排部署，严格各项落实甲流感防控措施，建立健全应急预案及自上而下防控体系，确保师生身体健康和生命安全，保障教育教学工作正常顺利进行。

二○20xx年x月x日

第二篇：中等职业学校教研教改工作总结

达州理工职业技术学校教研工作

总结

20xx年x月

时光流逝，伴随着炎炎夏日的来临，一个紧张、充实、有序、奋进的学期又将结束。回顾一学期的教研教改工作，我校在上级教育部门的正确领导下，加强教学常规管理，认真落实课程计划，积极开发校本课程，搞好校本教研，加强教学研究，不断推进新课程改革，努力提高学校教学质量。一学期来，我校教研教改工作成效显著，现将此项工作总结如下，以备日后的教研工作能更好更快地发挥应起的作用。

一、加强学习，树立新的理念

1、利用每周的业务学习时间，组织教师学习先进的教育教学理念及《新课程标准》，注重把学习新课程标准与构建生本课堂新理念有机的结合起来。还鼓励教师自学，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；并采用走出去，请进来的方法，积极参加镇、市组织的教学研讨活动，为我校教师提供了更多的学习机会。这样一来开阔教师的视野，提高其授课艺术。使广大教师能运用先进的教学思想指导教学。运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。

2、充分发挥已有的光盘、音像资料、媒体手段等的作用，组织教师观看、学习，做好校本培训活动，并积极组织教师参与上级部门组织的各项课改培训活动。引导教师把学到的新理念用到实际教学之中，并认真确实提升校本培训的效果。

二、加强校本教研、提高教师素质

（1）深化校本教研，提高教师课堂教学水平。

确实抓好每周语数教研活动，在周五下午第三节课，分别进行语文和数学的教研活动。除集中研讨教学中存在的疑难问题或学习课程标准及一些教改前沿的理论文章外，本学期学习研讨的专题定为“如何当一个好教师”和“倡导爱的教育”。每周语数教研组各确定一人针对这两个专题中的一个进行发言，真正做到定主题，定发言人，定时间，扎扎实实地开展好校本教研活动。

（2）继续开展课堂教学研讨活动。

每位四十五周岁以下的老师都上一节研讨课，听课后集中研讨，针对课改理念的落实情况以及“自主、合作、探究”这一课题实验方式进行评课，强化思维的过程、创新的设计和教学的反思，充分展示自己的教学个性，形成自己的教学特色。每位老师都能积极听课，一学期下来听课节数都在25节以上。

三、狠抓教学常规，提高教学质量

以《达州理工职业技术学校教学常规管理办法》为指导做好各种常规教学管理工作。

1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生正常休息。学校加强平时检查力度，建立巡课制度，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。

2、突出检查指导管理。建立每月一次的教案、作业等检查制度，并做好登记，把检查结果在教师会上进行反馈，提出改进措施。加强随机听课，进一步加大对青年教师的培养发展，提高青年教师的

业务水平。学校组织了 “师徒结对”活动，做好传、帮、带工作，指导教师能经常深入课堂，进行指导。

3、强化质量管理。

要求每位老师每一单元检测后都要及时做好质量分析，查找存在的不足，扬长避短，并进行补缺补漏。扎实抓好各科学困生的转化工作。期中考后，每位老师都能做好期中阶段性总结，努力查找存在问题，并制定好改进措施，以及培优扶差的方案，努力提高合格率与优秀率。

四、开展教研活动，提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。本学期我们主要落实了以下几项工作：

1、通过考试成绩分析的方式摸底，深入分析各班现状。根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。再通过教师对单元检测的反思全面了解常规教学中存在的问题。

2、进一步完善教学常规管理的制度。为了规范教学管理，制定并完善了《达州理工职业技术学校教学常规管理制度》、《达州理工职业技术学校教师考核实施办法》、《达州理工职业技术学校考勤管理制度》等一系列教学管理制度。在考核中加强了教学常规的考核力度，加强了随机抽查的力度，通过对教师备、教、辅、改、考各环节的检查，了解教学中突出的问题，及时予以指导纠正。

3、积极开展各项教研活动。开展了“待进生思想教育”、“复习课教法研讨”等一系列教研活动，组织全校教师进行计算机、新课程培训，收效良好。我校举行的教师新课程培训活动、信息技术培训与考核活动，激发了教师学习的兴趣。学生竞赛活动更是深受学生欢迎。本学期举办的学生竞赛活动有：庆“三八”、第二届实践与创新

技能大赛、作业展览、优秀课堂习作展、歌咏比赛等。通过以上一系列活动的开展，培养了一批有个性、有特长的学生，提高了学生的综合素质。

五、存在的不足：

1、部分教师对新课程标准把握还不够准确。少数教师对教研的成果没有很好地运用于平时的教学之中。

2、由于教师教学任务重，教研活动的计划还有得进一步落实，有时计划好安排被临时的任务或外出等工作耽误。

3、由于种种原因，部分教师的学习仍显得不足，经验无法上升为理论，学习跑皮面、不深入。

4、教学经验不足，学生第一手资料掌握不够等。

总之，教研工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，我们不能停止脚步。回顾本学期,我们创造着、体验着、收获着；展望下学年,我们期盼着、憧憬着、努力着??

达州理工职业技术学校

20xx年x月