20xx—20xx学年高三年级期中考试家长会 20xx-11-15

尊敬的各位家长，各位老师，亲爱的同学们:

下午好！

时光的飞逝，转眼间半个学期就过去了，紧张的期中考试已经落下帷幕，今天又迎来了意义特别的家长会。首先非常感谢各位家长在百忙之中挤出时间来参加家长会，在孩子需要你们的时候，你们来了，不仅对我们工作是莫大的支持，更是给你们的孩子带来最温馨的关怀。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教学效率，同时让我们的家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。

近年来，在上级部门的重视关心下，我们学校面貌焕然一新，基础设施大大善，重新加固的教学楼、建设中操场的规划整修，还要修建一个能容纳20个教学班的教学大楼。这项工程的实施将对我们学校带来巨大的改观，相信明年竣工的时候，展现在大家面前的是漂亮大气的红中。

同时学校狠抓“三风”建设，努力营造良好的学习风气，浓厚的教学氛围，教学质量不断提升，高考取得了可喜的成绩。如20xx年我校高考中，一人考入香港大学（全疆只召2人），2人进入十大名校，重点本科上线率接进百缝制25，本科上线率进百缝制80。校艺体录取率更高，是学校办学以来最好的成绩，创历史新高。在各类自治区举行的竞赛中，获奖的老师和同学更多。这些都离不开我们家长的大力支持和理解。

接下来我想从以下方面向各位家长进行汇报：

一、高三年级的整体情况；

二．学校高度重视与政策的倾斜

三、期中考试质量分析；

四、明年高考的备考策略；

五、想跟家长们探讨几个看法。

一、高三年级的整体情况： 高三年级共有十个班，学生432人，高三1.4.5.6班为文科班级，高三2班为理科重点班.特别是我们的1班有4位河南教师任课，2班也有三位河南援疆教师任课。（10班特长班）。其中有特长专业的学生45人，学美术专业的17人，学体育专业的6人，共有艺体生45人。高三年级共有教师36名，均为学校高中部骨干教师，并多年担任高三教学工作，业务水平高、责任心强，经验丰富，是一支实力强的教师队伍。高级教师有 16名，占全校高级教师的百分之20 。（1）班 班主任张武申。语文。数学中教高级职称

（2）班 班主任陈喜雁数学中教高级职称

（3）班 班主任数学陈进双

（4）班 班主任地理雷柒

（5）班 班主任政治李雨琴

（6）班 班主任历史徐晓静

（7）班 班主任语文中教高级职称

（8）班 班主任数学杨金花

（9）班 班主任英语中教高级职称

（10）班 班主任体育 王茂霖 1

二．学校高度重视与政策的倾斜

从开学以来，学校就非常重视我们这界高三，专门成立了高三领导小组，全力支持，多次召开会议，布置安排具体工作。还特别为高三召开量词专门会议，制定周连的详细计划，以红头文件的形式下发.为里让家长门放心，让孩子门晚上安全，专门为高三的学生在住宿方面开绿灯。食堂饭菜与价格也有了行大的条镇。为了让孩子们能吃上热的饭菜，每天的上午和下午高三年级都提前10分钟下课。

三、期中考试质量分析：

在学校的统一要求安排下，本次期中考试从监考、考场布置、阅卷、统分等各个环节都相当严格、规范、有序，确保了成绩的真实性。现将对期中考试质量分析如下： 从考试成绩来看，较好地反馈和体现了教学效果，学生对基础知识能较好地掌握，大部分学科与第一次月考对比，人均分、及格率和优秀率均有明显提高。如语文人均分与第一次月考相比高了4分，政治人均分高了5分，历史人均分高了6分，地理人均分高了3分。从总体上说，我们的教学质量在稳步提升，艺术生成绩提高快，低分面有明显缩小。但是，我们还与目标存在较大差距，还必须继续提高复习效率。

从学科成绩来看，语文人均分有提高，两个班级差距较小，艺术生提高语文的成绩有较大挖掘的空间。学生审题能力应加强，作文训练力度要加大。数学、英语学科人均分较低，学生底子较薄，学习的兴趣不浓，导致成绩较难提高。政治学科较好，人均分有较大提高，有2个同学优秀，及格率在60%。历史学科有6人优秀，及格率在62.5%。地理学科人均分提高快，及格率在58%。艺术生本次考试总体不错，分数达到高考二本线。

目前复习阶段是分块复习，学生还未形成系统知识网络，知识结构不够全面，今后学生学科成绩将有较大提升。

考试中发现的应改进的地方：

（1）、部分学生对考试认识不够。如语文的字词读音，名句名篇的默写等，文科历史政治地理常见名词、人物、地理知识等。 （2）、学生基础知识掌握不牢。知识点记忆模糊不清，答题缺乏条理性。 （3）、答题应进一步规范。试卷书写要尽量规范，条目应齐全。答题速度还有待于提高，基本运算不准确，努力提高运算准确率。 （4）、审题能力应加强。我们这次考试的试题在基础知识上占大部分，综合能力提高的试题偏少，很难准确的考查出学生实际解决问题的能力。

四、复习备考策略：

我们将采取以下措施做好复习备考工作，切实提高高三复习教学效率：

1、系统复习阶段：系统复习阶段的教学目标主要是在教学大纲与考试大纲的指导下，帮助学生梳理和构建完整、系统的知识体系，把握学科的基本的思想方法，形成分析问题、解决问题的方法。

2、重点复习阶段：重点复习阶段的教学目标是在系统复习的基础上，继续关注学生知识体系的完整和优化学生的认知结构，切实提高学生分析问题、解决问题的能力。

3、自我调整阶段：自我调整的特点是由学生自己梳理、消化知识，总结方法，真正给时间学生将知识“内化”，要在知识的巩固、完善上下功夫，对于应该记忆的内容要在理解的基础上加深记忆。

具体措施：

1、成立以校长为组长，各学科教师为成员的备考领导工作小组。 2

2、搞好高考的宣传与鼓动工作。给学生树信心、鼓士气，利用班会课时间各班学生表了决心，还要求每位学生制订自己的学习计划和高考奋斗目标；搞好教室文化建设，营造一个良好的文化氛围，各班有倒计时牌和激励性标语。

3、发挥班主任的工作主动性。每月召开高三教师会议及班主任工作会议，及时总结前一段时间的教育教学情况及解决存在的问题，布置下一阶段的主要工作。

4、充分发挥备课小组的作用，提高教学效果及教学成绩。各课组老师要齐心协力研究教材和教法，研究学情，了解学科教学研究的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案。各科要制订出详细的教学计划，讨论并确定本学科的复习方法。注意对青年教师的培养和帮助，既要让他们虚心向老教师学习，又要充分发挥其长处，使全体教师都能发挥各自的优势，优势互补，提高教学效果和教学水平，为复习迎考打好基础。复习迎考安排：三月开始进行第二轮复习，做到设置专题，构建网络。强化考点，突出重点，系统归纳，培养学生综合应用能力，注重穿插和渗透做题的规范性、准确性和时效性训练，重点提升学生的综合思维能力和解决实际问题的能力。5月开始进行第三轮复习，实行周考制。做到强化训练，综合攀登，套题训练，强调自主，纵横联系，巩固应用，总结方法，内化知识，自我完善，积累做题经验，提高应试水平。6月是考前调试状态阶段。学生自由复习为主，个别辅导为辅，要求学生回归课本，回归基础，收拢、巩固已有知识。班主任与任课教师全程跟踪，随时处理学生因考前紧张出现的异常情况，同时进行心理调试，轻装上阵，逐步达到最佳状态。

5、加强教学研究，注重学习借鉴先进经验。高度重视高考信息，了解掌握我省高考最新动态。

6、及时反馈，科学评价。本学期安排二次月考，每次考试要教师自已根据前期教学内容，有针对性地命题，重视教学过程，检验教学过程，从命题、考试、评卷各个环节，年级组做到认真组织，做到考试结果人人信服。重视教学结果评价，抓好每一次考试和质量分析。重视召开高三年级教学质量分析会议，对每次考试成绩，都要进行质量分析。学生要对自己考试情况作分析，班主任老师要对学生各科的学习情况作总体分析，任课教师要对本学科的考试情况作具体分析，年级组要对各班、各科、各教师的总体考试成绩进行对比分析，既要客观评价成绩，同时也要通过分析发现教学中存在的问题，有针对性地制定下一步工作方案，有的放矢地弥补漏洞、巩固成绩、稳步前进。

7、加强教学管理,提高教学质量。不定期组织领导、教师随堂听课，进行互帮互学，共同提高，教师认真备课，优化课堂教学，提高课堂效率。对老师作业、试卷的批改及辅导学生情况,不定期进行抽查,并且定时召开学生座谈会及时了解教学情况。

8、充分发挥学生在教育教学中的作用。尊重每个学生，培养参与意识。充分发掘他们的潜能，使其确立自信心，使其得到尊重。本学期准备召开两次部分学生座谈会，听取不同层次的学生对教学和管理的看法，协调师生关系，及时调整教育教学策略，从而形成师生合力。充分调动学生学习的积极性，了解现阶段高三年级学生的心理状况.

五、想跟家长们探讨几个方面的看法：

1、树立一个目标。

这非常需要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。 3

2、培养一种意识。

毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。

3、制订一份计划。

有了目标，有了意识，还需要有计划，因为孩子因为年龄小，往往做事缺乏条理性、计划性，提前制订好计划，一步一步按计划走，这样会少走弯路，也更容易实现目标。

4、形成一种习惯。

这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。

各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。

让我们携起手来，紧密合作，为孩子创造出一个美好的明天！再次感谢家长对我们学校和年级工作的支持和配合，真诚的祝愿我们的学生，也就是你们的孩子，更始学校的希望，在20xx年的高考中取得理想成绩。

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1．调节好他们的心态。

高三阶段，孩子们学习紧张，心理压力大，容易烦躁，因此家长不要对孩子的学习施加过多的压力。高三阶段，考试会多一些，家长要正确看待孩子考试的分数。有时候孩子考试成绩不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的原因。

2．多引导，少加压。

引导他们养成良好习惯（生活习惯，井井有条）、学习习惯、思维习惯，引导他们持之以恒，行百里教半九十，说明很多人经过努力拼搏已经到达成功的边缘；但就是缺乏最后一点耐心，结果无功而返。

3．多沟通，少埋怨。2．多引导，少加压。

多与教师沟通，客观上讲家长和学校的接触与联系较少，传统的家访活动基本没有了。因此父母了解孩子在学校的表现情况的机会和途径也少了，希望家长主动与学校联系沟通，既不能完全听从于教师，也不能固执己见，家长要努力充当学校、教师、孩子之间的“中间协调人”。如某些个性强的同学在学校中可能受到不公正的待遇，对此家长要注意采用适当的方式调解，避免过多责备老师，偏向学生或过多责备学生，偏向老师，而是实事求是鼓励、帮助孩子正确对待。

4.管好学生的手机

据观察现在我校高三年级95%以上的学生都有自己的手机，我认为他们拥有手机有弊无利，事实上我每一次巡查，每个班都有学生在玩手机，或在玩游戏、或在看小说，甚至于我本人的课也有学生因为玩手机而不自觉的在偷笑，请他站起来回答问题，他都不知道老师讲课内容在哪一页？？因此我在这里向各位家长发出强烈呼吁：请您管好您孩子的手机！！如无特别事情可以把他们的手机保管起来，我们的班主任愿意充当你们的传话筒！！

各位家长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我们衷心的希望和各位家长一道，为我们今年这届高三的成功而共同探索、拼搏，贡献出我们的热情、智慧和力量，追求高三复习的有效方法与途径，以期在20xx年高考中使您的孩子考取理想的学校！

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第二篇：20xx届高三学生家长会讲稿

20xx届高三学生家长会讲稿

各位家长:

你们好！今天是星期一，很多在单位上班的家长请假来参加家长会，能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，我非常感动。首先请允许我代表我们高三年级部的全体教师,对各位的到来表示热烈的欢迎，对各位家长表示衷心的感谢！同时对你们对我们学校，尤其是对高三年级教育教学工作的关心和支持表示崇高的敬意！

今天把大家邀请到这里，一是为了让家长们更多地了解学生在学校的生活和学习情况，双方互相沟通、交流，以便共同努力，让我们的学生，学有所成，今后有一个美好的前程，二是国庆长假，我们家长在家如何帮助子女度过一个充实的假期，同时，我们真诚的希望各位家长能对我们的教育教学工作及学校的各项工作提出宝贵的意见或建议，以利于我们今后工作的改进与提高。

一、开学一个月来情况介绍

从开学报到到现在，还没有一个月的时间，在这20多天里，我们的高三学生怎么样了？下面我就引用我所带的高三（13）班部分同学写给我的高三感悟，让在座的家长朋友们了解一下大港中学高三17个班级840位同学的一个缩影。

同学一：新学期伊始，我开始了从未有过的执着，从未有过的认真，从未有过的珍惜。那日子，那时钟，不断地匆忙转动着，流逝着。。。。。教室里出奇的安静，耳畔全是同学沙沙的写字声。

同学二：步入高三，压力变大，班里的每个人的弦都开始有意识的紧了紧，单说早上，每天六点20分，是学校起床时间，可是，6：20就约有十名同学到班级学习，晚上加班加点的大有人在。

同学三：在班主任的“高三了”“高三了”的叫嚣下，在同学们低头不语的教室里，在一张张试卷的催促下，我们的意志、决心被唤醒!我们开始说：人生如梦，我需要轰轰烈烈的过程!年轻时代要一点激情--去拼搏，需要一些疯狂--不达目的死不休，需要一颗敢于承担责任的心，就在这种心理的支配下，我们的高三在变化着......

同学四：翻开铺满尘土的日历，日子一天天画上句号，今天是星期几对于我来说已经不重要了，我只须知道离高考还有多少时日。日子过得好快，回想高二，我是个不知道天高地厚的傻孩子，高中最后的暑假被我荒废掉了，我现在必须知道天有多高，地有多厚。我不能再像以前那样混日子了，残酷的竞争使我不得不紧张起来，是的，当我意识到眼前的紧迫感的时候，班主任顾老师说我长大了，我妈妈星期天来看我，发现我的床比高二时整洁了，不善言谈的爸爸，从班主任顾老师处得知几乎不问问题的我，开学两个礼拜已向物理老师问过3次问题的时候，显得是那么的开心，看到爸爸妈妈欣慰的笑容，我暗暗地对自己说，我要把失去的时间夺回来，我一定要进步，高三，我第一次强烈地感触时间概念。因为它是那么的充实，每个人都在奋斗着。

同学五：第一轮复习已经开始了，这轮复习是一个很重要的阶段，谁都会这么认为。我很努力，因为我不想给我的生命留下任何的遗憾。我学的很有趣，因为我觉得我能胜任。老师也

在努力着，我能感受到他们也和我们一样在做奋斗，只是他们已经历了太多这样的场面，显的还是那般的泰然。

同学六：我脱轨了，我不能跟上老师的步伐，尽管上课时，我是那么目不转睛地跟随着老师，并从中摄取了快乐。因为每道再难的题，由老师讲说出来都是那么的容易，当我还沉溺于我能听懂老师的传授的欢悦中时，现实却给了我沉重的打击。因为辅导练习上有那么多似曾相识却又无从下手的题，此时，我所有的全部感受就是无奈。我发现了我所作出的努力是那么的微小。

同学7：现在的妈妈和以前不一样，从我上高三的第一天起，她就一直用微笑来鼓励我，经常用语言安慰的方式来减轻我的压力，她晓得我成绩不好，但我在家从没有让她失望过，这是真的，在家即使不想看，看不进都还是在看书(很多时候没看进去），所以她从来没有觉得失望，我了解自己的妈妈，从本质上看就是一个多愁善感的女性，她的心情会直接影响我的状态，这不会是短暂的，我相信经过一年的努力，结果不会是想象中的那样无奈或难以接受，只要高考能考好，是对自己最好的证明，也是是我唯一的证明，高考对我来说真的很重要，对每个人都重要，但对我来说可能有特殊的原因，我希望妈妈看到的都是我相对成功的一面，而不是我的另一面，现在妈妈应该是我最大的动力，以前没有动力，是因为我没有把这股伟大的力量看的很重要或者根本没有重视过，现在终于明白，这股动力是最可靠的，也是最能陪你笑到最后的一股莫大的力量。我一年中，什么都不要，什么也不多想，只要周围的亲人和朋友、老师都给我力量和鼓励，就已经足够和满足，最后也不会失败。

家长朋友们，从同学们的话语中，我们读懂了什么？我们应该给他们什么样的帮助？我们的高三同学，这不到一个月的时间里，和懵懂的高二相比，已长大和成熟了许多，他们已经有了责任感，并且为自己的前程在努力学习，我建议，为我们的同学的巨大变化鼓鼓掌吧，他们就是我们的希望，就是我们的未来。

二、下一个月家长该为我们的同学做点什么？

今天上午，学校还在开着运动会，高三每个班20位左右的运动员正在赛场上比拼着，流着汗，流着泪，有的同学还受了伤，我们的班主任老师，除高三（6），高三（13），正在引领着本班的同学在冲锋陷阵，分享着同学们的喜怒哀乐，这多像现在的高三学习啊，今天会议结束后，如果家长们到操场看看我们的高三同学，您说，这将给我们的高三同学多大的鼓舞啊，家长朋友们，高20xx年，我们的同学太需要您的鼓励和安慰了，国庆假期，好好和您的子女谈谈心吧，多了解一下他们高三学习的酸甜苦辣，分担他们的痛苦与无奈，分享他们的成功和喜悦。

国庆的8天半假期，我们家长该怎么做呢？

1、树立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象，要明白，有怎样的父母，将培养出怎样的孩子。对孩子不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习，只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，行为庸俗，自私自利，不孝敬老人的人，是不会培养出好孩子的。国庆8天在家，恰逢国庆60周年大庆，利用这个机会，让你的孩子看看电视，了解国家的xx年变迁和改革开放的成功，特别是文科班的学生，20xx年的文科政治和历史高考，谁也说不准会不

会和国庆60周年联系，您最好也陪孩子一起看看，孩子难得回来，家长就尽可能不要出去东奔西走，更不要出去或者在家打麻将，或整天忙于应酬，喝酒喝得的回来和孩子都说不上话，想想看，从现在起到孩子考上大学，您的孩子还有多少时间在您身边，上了大学，参加工作，您的孩子还会陪在您身边吗？越是有出息的孩子，这孩子越不是您的，是国家的，所以我们的家长朋友要珍惜现在，不喜欢学习的家长，装装样子也要买点报纸，在您孩子学习的时候，您就看看报纸杂志陪陪他吧，他会被您感染的。

但是，有的家长管得过严，把家庭看成学校的继续，甚至有过之而无不及，使学生在紧张学习后回到家仍处在高压之中，情绪得不到调节，效果会适得其反。

2、假期中合理安排同学的学习时间。首先保证要完成布置的作业，每位家长都有一份各科作业清单，请对照清单，督促同学有计划完成，当然也要针对您孩子的学习成绩情况，允许有部分题目做不出来。建议每天用于学习的时间平均不要少于5小时，农村的孩子如有可能，带孩子和您一起做做农活，其中的教育意义，不是在家学习2、3个小时能相比的，没田没地的家庭，可以让您的孩子早上起来烧一顿早饭或者中午烧一顿午饭，锻炼锻炼手脚，不要死读书，成为一个书呆子。节假日不提倡窜门，也不要搞生日宴会。有事外出应征得父母同意，逛街等外出最好与父母同行，晚上不在外住宿。

3、注重家庭教育的一致性，夫妻双方对孩子的教育观念要基本一致，和孩子建立良好的朋友关系，放下架子，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架，问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，无知粗俗的人，尽量少在家中接待，如有可能，让您的孩子和你认为比较有修养，有上进心的青年进行思想交流，特别是进入重点大学的大学生，他们假期放假回来，让您的孩子和他们谈谈心，会收到意想不到的教育效果。

4、多和任课教师联系。学校的教育形式是群体性的教育形式，一个老师负责几十人或上百人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，因此家长可以通过和任课教师的交流，逼着我们的老师去了解您的孩子的学习情况，督促同学的学习，从教育的对象情感上来说，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。我如果现在冒昧问几个问题，你能回答出来吗：①你孩子在高三几班？教室在哪？你孩子的班主任是谁？你有他的电话吗？他是教你孩子什么学科的？②高三高考共五门学科，你孩子学的是哪五门学科？任课教师你认识几位？您有他们的电话吗？③你孩子学得最好的和最弱的学科是什么，薄弱学科的学习您是如何帮助您的孩子的？④开学的第一个月，对一个高三学生的来说是非常重要的，您有没有向任课老师了解您孩子一个月来的学习情况呢？高三了，家长们应该学会从老师这一头关心您的孩子，如果家长不好意思找任课教师，可让班主任引见，或者找年级部几位老师引见，实在腼腆内向的家长，可以通过校园及时通和我们联系，告知班级，我们去了解情况，之后再反馈给你，让你和子女交流时，谈话内容再丰富一些，在有针对性一些。

5、父母要全面而准确估计孩子的学习能力。作为孩子的父母，要对孩子的智力水平作全面的

考核，并做出切合实际的准确估计，这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭教育的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平，以初中的学习情况类推高中的学习，对孩子提出过高的学习目标，孩子一考不好，就责怪孩子，增加同学的学习压力，一定要看到“人外有人，天外有天”

“做好您孩子考试成功和失败的思想准备。如果孩子成功了，我该怎么让他再接再厉，万一孩子经过一个月的努力，测试成绩依然不好，孩子伤心难过，我们该如何安慰和鼓励他，让他不失去信心，这时候您的关爱、班主任、任课教师的心理指导显得尤为重要，鼓励他要相信自己的能力、相信老师的支持、相信学校的后盾，勇往直前。只要拥有了信心，才可能拥抱成功；只有树立了信念，才能挥洒自如，超常发挥，要奉劝自己的孩子，不要因为过去一时的落伍而气馁、悲观，而要敢于奋起直追，勇于书写精彩。要让自己的孩子学会大胆地超越自己，学会勇敢地挑战自我，因为赢得了自己，也就赢得了一切，不要陶醉于过去五光十色的成绩而看不清高考最美的风景，只有不满足于现状，义无反顾地选择前方，才能登上令人惊叹、仰慕的峰巅！燃烧自信，燃烧希望，才能成就梦想。因为，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。

6、最后一个问题，手机、小灵通等通讯工具不要带进校园。我们同学毕竟还小，自控能力还不够，手机、小灵通等通讯工具要带进校园，对高三同学的负面影响大大超出它的正面作用，许多学校都认识到问题的严重性，都规定不得把通讯工具带到学校，这是不得已而为之的做法，我们看到一届一届的高三学生，有多少优秀的同学被手机害惨了，我想说，这都是我们家长的责任，年级绝大多数家长能够配合好学校工作，但仍然有极少数家长总认为孩子有手机没问题，我孩子自觉性较强，不会出问题，我只能说，您试试看，等出了问题，看您有什么懊悔药吃，您没有看到其他家长为此付出的代价，我们做老师的，见到的可不是一个、二个啊！

限于时间关系；我所说的只能是一些较为原则的话，具体的沟通交流，由你们与班主任和各科任课老师进行。

各位家长，让我们携手并进，共创港中新的辉煌。

谢谢大家。