消防大队20xx年度部队安全管理教育形势

分析

20xx年度，特勤大队部队安全管理形势比较稳定，无明显事故苗头和隐患，一日生活制度落实到位，管理秩序井然。根据支队通知精神，近期，大队对部队管理形势进行了深入分析，查找问题，制定了有效措施，现将有关情况汇报如下。

一、好的方面

（一）活动经常，效果明显。全年以来，大队开展了队列竞赛、应知应会知识竞赛、内务卫生检查评比等活动。规范了官兵队列动作，强调了纪律意识，使官兵重温条令条例和各项规章制度，强化自律能力。

（二）完善制度，坚持落实。大队制定下发《关于加强部队安全管理和执勤战备七条措施的通知》、《落实“七条措施”实施细则》和《国庆安保期间“七条措施”督查规定》，把总队“两个规定”、“五条禁令”作为一条高压线，纳入大队督察重点，狠抓落实，下半年，大队查处私带手机5例，对当事予以严肃处理，有效强化了部队纪律的严肃性。

（三）区分层次，因人施管。大队根据人员、任务和岗位的不同，分别召开已婚士官座谈会、退伍老兵座谈会和班长骨干座谈会5次，广泛听取群众意见，解决其实际困难，

建立思想管理档案，确保各级人员时刻处于管理之中。

（四）各级重视，率先垂范。从大队领导至中队干部高度重视部队管理教育工作，大胆管理，模范遵守好各项规章制度，有效地保证了各项管理制度的落实。国庆期间，大队6名干部实行全勤值班，中队干部停止轮休，严格落实督察、点名和查铺查哨等制度，为部队规范化管理提供有力保障。

（五）以训促管，管训结合。大队把军事训练摆到中心位臵抓紧抓好，不断规范训练场纪律，严格训练标准，把管理工作落实到训练之中。同时，通过开展队列训练、心理行为训练等，强化官兵行为作风，调节官兵心理压力，真正实现以训练促管理的目的。

（六）深入开展安全防事故工作。大队结合“夏季创安”及新共同条令学习活动，分层次进行自我剖析，查找、整改安全隐患。认真学习传达总队转发的相关事故案例文件，适时进行部队安全教育和安全管理形势分析，有效杜绝了各类事件的发生。

二、存在问题

（一）人员思想有所放松。老兵退伍，特别是年终验收后，部分官兵认为全年工作结束了，到了休息的时候，对自己放松了要求，部队管理力度也有所松驰，战备意识弱化，容易滋生各种安全问题。个别士官在改选、套改后，降低了工作标准，工作积极性下降。

（二）婚恋士官比例逐渐增大，士官精力外移情况比较明显。随着士官制度的改革，中高级士官比例增大，我大队现有已婚士官11人。士官成婚后（大部分为中队业务骨干），需要更多的精力去照顾家庭，对部队工作造成一定影响。

（三）冬季训练安全工作有待加强。现大队冬训工作已全面开展，主要内容为楼层训练、攻坚组训练、辖区熟悉演练等，多为高层或外出作业，在安全制度的完善和安全责任的明确上还需加强。

（四）部队管理时紧时松，经常性工作成效不明显。存在着“头痛医头，脚痛医脚”的现象，上级检查或发现问题时，就抓紧一阵，时间一长，又放到一边，一些官兵摸清了部队管理的规律，钻管理的空子，致使部队管理比较松懈、纪律作风松散。

（五）部队思想教育不到位。一是课堂教育不到位。基层干部上课少，大部分时间都是让战士抄笔记，且教育内容不落实。二是经常性思想教育不到位。重视解决个别重点人的思想问题，忽视去做大多数人的大量的日常思想工作，缺乏做好日常思想工作的预见性、针对性、主动性，容易满足于道理讲了、工作做了，缺乏一抓到底的狠劲和艰苦细致的韧劲。

（六）工作责任心不强，存在不想管、不会管的现象。具体体现在中队副职干部、班长岗位，认为有什么事情都是

主官或干部的责任，不关自己的事，过一天算一天，责任心不强，老好人思想严重。

（七）请示汇报制度落实不到位。各级管理人员交流不够，各自为政，遇事不汇报、不沟通，严重影响了部队管理效率。同时，对支队文件的反馈时效慢、质量差，思想重视不够。

三、采取措施

（一）加强经常性教育，特别是重点人的思想教育和管理，多开展全体官兵共同参与的学习、训练及课余活动。

（二）加强婚恋士官管理教育和相关制度的落实。一是认真落实已婚士官轮休制度；二是坚持落实已婚士官座谈会，了解并及时解决其实际困难；三是大力开展“传帮带”活动，培养新的业务骨干，分担已婚士官的工作任务。

（三）强化训练安全。一是明确开展训练时，军事主官必须到场；二是制定《冬训安全管理制度》，督促落实；三是大、中队至班组成立相应安全小组，负责训练各环节安全工作的落实。

（四）加强督促检查。加大队督察力度，检查部队落实各项规章制度情况，指导中队规范一日生活秩序，交接班、岗哨、卫生检查、查铺查哨等制度。

（五）加强思想骨干队伍建设。指导中队健全思想骨干队伍，监督其发挥作用。采取人盯人的方式，对可能发生问

题的重点人、重点场所、时机进行严防死守。合理组成思想骨干队伍，使士官和义务兵均能得到有效的监督和管理，一旦出现任何思想波动和问题，中队能第一时间掌握情况及时做出处理。

二〇20xx年x月x日

第二篇：成绩分析会材料

邘邰中心小学20xx－20xx学年上期教

育教学成绩分析

老师们，新年好！

在在过去的一个学期里，老师们都积极工作，无私奉献。大家都在学校领导班子的领导下，认真学习和贯彻教沁阳市教育局20xx--20xx学年工作思路中的各项要求，积极参与学校组织的赛课活动，真心实意提高各自的课堂效率。努力做好学校安排的礼仪教育工作，踏踏实实地配合学校以长跑活动的抓手开展各项体育教学工作。新学期伊始，我们将上学期的教学成绩进行一次认真的分析，以便让我们能看到上期工作中的不足，调整工作方法，提高工作效率，齐心协力，努力奋斗，完成本学期进入前19名的工作目标。

一、 六年级成绩分析

1、 总分成绩：平均分219.4，第24名（不算常平三路平全

市共24个单位），优秀率11.4%，及格率84.9%，总积分56.7.全市第24名。

2、 语文成绩：平均分77.47，第22名，优秀率9.6%，及

格率92.2%，总积分59.3，全市第22名。

3、 数学成绩：平均分81.6，第18名，优秀率46.1%，及

格率86.8%，总积分72.7，全市第18名。

4、 英语成绩：平均分60.3，第24名，优秀率4%，及格率

14%，总积分41.76，全市第28名。

5、 三个小学排名：景明小学第75名（全市共93个成建制

小学），邘邰小学第79名，校尉营小学第84名。

6、 统计数据反映出我们有以下问题。

（1） 从学生平均分，及格率、优秀率等数据我们可以

看到六年级老师在过去的一学期中取得了很大

的进步，语文数学英语成绩比这届学生升级时

的考试成绩都有很大的提高，这些成绩的取得

是六年级老师辛苦工作换来的。此时，请允许

我代表学校班子和三个村的老百姓，向你们说

一声“谢谢你们，您们辛苦了！”。我们六年级

教师是好样的。为什么我们努力了，成绩还这

么不理想呢?因为在我们努力的同时，兄弟学校

的六年级老师们比我们付出了更多的努力，据

我所知，全市只有三家单位平时六年级星期天

没有补课，我们是一家。当我们在重视课堂效

率、重视英语教学、重视学生基础知识过关的

同时，人家比我们付出的更多。

（2） 语文、数学、英语三科最好是数学，但数学也仅

仅是全市第18名，所以六年级三科的老师们，

我们是一个团队，是邘邰中心小学的尖兵团，

我们的教学效果直接决定了在座60于名老师的

切身利益（晋级、评优），我们（特别是英语老师）必须在新学期备好、上好每一节课，加大过关力度，做好每一名六年级学生的思想工作，尽快提高学科成绩。

（3） 三个学校的名次都很落后，说明中心小学整体成

绩差不是哪一个学校差造成的，而是三个小学的六年级语数英教学都存在效率低效果差的问题，所以三个小学在新学期都要在教师分工、提高课堂效率、班级管理等方面都要进行思考和部署，在教学时间、课堂教学改革、四清的落实上下工夫，尽快提高教学成绩，摆脱落后现状。

二、1-5年级的教学成绩

1、语文

2、数学

3、英语

20xx年x月