实习专题报告

时间:2024.3.27

实习专题报告

班 学

哈尔滨工程大学

20xx年x月x日

工程地质实习专题报告

我们在八月十号到十五号在五大连池风景进行了工程地质实习。具体我们参观了老黑山和火烧山,还有它们喷出的熔岩流形成的形态和地质构造。参观并检测北药泉泉水的相关特性及象形石。参观五大连池地质博物馆了解相关地质知识。参观翻花泉并了解其所能治疗的疾病。参观火山活动形成的堰塞湖等。其中部分相关知识如下。

一、火山、岩浆岩知识

我们这次地质实习目的地是五大连池。黑龙江省五大连池火山群是中国著名的第四纪火山群,一般认为黑龙江五大连池火山群由14座火山组成。14座火山沿北东方向呈东西两组有规则的排列,每组7座火山锥。东组有:莫拉布山、东焦得布山、西焦得布山、东龙门山、西龙门山、尾山、影背山;西组有:南格拉球山、北格拉球山、卧虎山、笔架山、老黑山、火烧山、药泉山。每座火山锥均坐落在北西方向和北东方向线段的交叉点上,两组不同方向的连线构成几个“井”字。其中老黑山和火烧山是我们进行地质考察的两座火山。老黑山和火烧山代表了富钾火山岩带的最新活动,也是五大连池最年轻的两座火山。 老黑山火山坐落在波状起伏的丘陵低地及白河河谷之上,海拔515.5m。老黑山有不对称的漏斗状火口,火口缘内径350m,火口深136m。老黑山锥体主要由火山渣、火山集块岩等组成。

火烧山为一套叠式锥体,海拔340m。火烧山锥体由火山集块岩、火山角砾岩、火山弹等组成。火烧山是一个塌陷的火口,火口内壁陡峭,火口底低平,直径400m,火口深63m。

老黑山和火烧山周围由岩浆形成的翻花石中常可看到似人似物,似牛似马,似鸟似兽等各种惟妙惟肖象形石。以下是岩浆岩的相关知识。

岩浆岩岩浆岩或称火成岩,是由岩浆凝结形成的岩石,约占地壳总体积的65%。岩浆是在地壳深处产生的高温炽热、粘稠、含有挥发分的硅酸盐熔融体。 SiO2是岩浆岩中最主要的一种氧化物,它的含量变化是岩浆岩分类的主要基础。SiO2含量高时,酸度也高;SiO2含量低时,酸度也低。而岩石酸度低时,说明它的基性程度比较高。根据SiO2含量,岩浆岩分成四个大类:超基性岩(SiO2<45%)、基性岩(SiO2 45-52%)、中性岩(SiO2 52-66%)和酸性岩(SiO2 >66%)。

岩浆岩主要造岩元素包括:O、Si、Al、Fe、Mg、Ca、K、Na、Ti等,还有少量的P、H、N、C、Mn等。 主要化合物由SiO2、Al2O3、Fe2O3、FeO、MgO、CaO、Na2O、K2O、H2O等九种氧化物组成。其常见岩石有花岗岩、橄榄岩、玄武岩、安山岩、流纹岩等。

以上是这次实习经过参观和查询资料了解的有关五大连池火山和岩浆岩一些知识。

二、地下水性质

我们实习期间参观了北药泉、翻花泉和二龙泉。其间地质专家给我们讲解相关知识。

地下水为埋藏和运移在地表以下岩土空隙中的水。岩石的空隙既是地下水储存场所,又是地下水的渗透通道,空隙的多少、大小及其分布规律,决定着地下水分布与渗透的特点。

地下水物理性质涉及温度、颜色、透明度、气味、味道、密度和导电性等性质。地下水化学性质涉及地下水的酸碱度、硬度和矿化度等性质。

地下水对工程地质有很大的影响,其不利因素:地表塌陷、地面沉降、海水入侵、地裂缝的产生与复活、地下水源枯竭、水质恶化。

五大连池矿泉水多为冷泉,泉水透明无色。不同泉水所含矿物成分有差异,口感上有差异。其中二龙泉泉水甘冽,北药泉味涩,具有铁锈腥味,难以下咽。

北药泉介绍栏中显示,泉水PH值为5左右,经检测为8左右。泉水颜色的一系列变化可初步推测含有二价铁离子,这也由专家得到证实。

有些泉水有治疗疾病的功能。泉水富含钾、钠、钙、镁、铁、锰、氟、铬、锌、铜、钡等微量元素,其含量与人体需求比例相当,有惊人的药用价值。二龙泉的水质等八项指标均达到国际免检标准,因此是稀有的偏硅酸矿泉水,它还有很高的医疗价值,对眼科疾病如白内障、青光眼、近视眼、急性角膜炎等病症都有疗效,所以又叫洗眼泉。翻花泉泉水含有阴离子、阳离子、大量二氧化碳气体和少量放射性元素,对皮肤病和其他外科疾病有显著疗效。

三、地质罗盘仪的使用方法

岩层产状要素的测量,岩层的空间位置决定于其产状要素,岩层产状要素包括岩层的走向、倾向和倾角。

1. 岩层走向的测定

岩层走向是岩层层面与水平面交线的方向也就是岩层任一高度上水平线的

延伸方向。测量时将罗盘长边与层面紧贴,然后转动罗盘,使底盘水准器的水泡居中,读出指针所指刻度即为岩层之走向。

2.岩层倾向的测定

岩层倾向—是指岩层向下最大倾斜方向线在水平面上的投影,恒与岩层走向垂直。测量时,将罗盘北端或接物觇板指向倾斜方向,罗盘南端紧靠着层面并转动罗盘,使底盘水准器水泡居中,读指北针所指刻度即为岩层的倾向。

假若在岩层顶面上进行测量有因难,也可以在岩层底面上测量仍用对物觇板指向岩层倾斜方向,罗盘北端紧靠底面,读指北针即可,假若测量底面时读指北针受障碍时,则用罗盘南端紧靠岩层底面,读指南针亦可。

3.岩层倾角的测定

岩层倾角是岩层层面与假想水平面间的最大夹角,即真倾角。测量时将罗盘直立,并以长边靠着岩层的真倾斜线,沿着层面左右移动罗盘,并用中指搬动罗盘底部之活动扳手,使测斜水准器水泡居中,读出悬锥中尖所指最大读数,即为岩层之真倾角。

注意事项:

1.磁针和顶针、玛瑙轴承是仪器最主要的零件,应小心保护,保持干净,以免影响磁针的灵敏度。不用时,应将仪器关牢。仪器关上后,通过开关和拨杆的动作将磁针自动抬起,使顶针与玛瑙轴承脱离,以免磨坏顶针。

2.所有合页不要轻易拆卸,以免松动而影响精度。

3.仪器尽量避免高温暴晒,以免水泡漏气失灵。

4.合页转动部分应经常点些钟表油以免干磨而折断。

5.长时期不使用时,应放在通风、干燥地方,以免发霉。

通过这次实习让我加深了对课上知识的理解,并拓展了我的知识面,学会了本专业相关仪器应用和使用仪器时应注意的事项。这也让我们从中学会做事要有严谨科学的精神。


第二篇:实习专题报告


题目:体育教师实习报告

内容提要:实习过程中对学生上体育课中所学到的体育动作对身体部位的锻炼以及兴趣爱好。

我实习的学校是山西师范大学现代文理学院。

实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。 一、实习结果:

通过近四个月的教学实习,所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教学中,运用先进的教育理念和科学的教学方法,努力培养学生的合作和竞争意识,选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动,能注意因材施教、因人施教,有效的调动了学生学习的主动性,使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯,让每一位学生都能够在“乐”中练,在练习“乐”,课堂气氛充满活力,有效地提高了课堂教学质量。我在学生调查中,几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动,做到人人参与活动,人人健康发展。

二、实习体会:

在体育教学中,有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织遵守纪律,诚实、机智、积极进去的心理品德。通过教学实践,为此,我在教学,“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的,并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。

1、用高尚的精神去塑造学生

教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养,提高自身素质具备一种奋发向上,积极进取的敬业精神,教师良好的言谈举止,会给学生树立一个好的形象,再加上教师规范的动作手势,行走坐卧、外在仪表和丰富内涵,是学生在潜移默化中受到熏陶,模仿中审视自己,从而得到全面教育。

我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的:上课之前我知道这个班学生特喜欢做游戏,把握好机会,胜利是属于你们的,我相信你们有信心夺取最后得胜利,对不对?这时我出示了今天这一节课的教学内容,我按照设计好的教学方法,逐步引导,让学生在“乐”中练,在练习“乐”,课堂气氛充满活力,有效地提高了课堂教学质量。顺利完成教学任务,效果很好。鼓励学生,使体育教学生动有趣。一位学生说:“老师,象这样的体育课我们可喜欢了。

2、用正确的方法去引导学生

体育教学中,教师最能影响学生的是简明扼要的讲解,正确无误的示范和行之有效的辅导,让学生对此内容产生浓厚的兴趣。在练习中学生,学生不敢做的动作,由教师示范,学生不会做的动作,教师应手把手教。教师要用自己健康的体魄,良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。

例如我在跨越式跳高教学时这样安排的,第一个练习,用激励的口号代替传统的“一二一”口号,在跨越式跳高练习前热身活动中,我用激励口号鼓励学生,我自信,我成功、我参与、我自豪、我勇敢,练习跨越式跳高我能行!然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作,几次后通过体会去考虑。如何才能保证练习时的安全?练习武术能使身体哪些部位得到锻炼?得到的答案是:对于安全,大部分学生回答是按武术动作要领去做;对于锻炼的好处有的学生回答可以锻炼身体全方面的素质和身体的协调性,有的学生说可以锻炼自己的力量强大自己,有的学生回答好玩,有的学生回答可以锻炼自己的身体,学生回答几乎包含了练习

的意义。教师及时加以指导,经常练习可以使人下肢更有力,关节更灵活,可以使人勇敢,但练习时注意安全,注意自我保护。

3、用师生间良好情感去感染学生

在体育教学中,向学生进行思想道德教育,关键在于教师的言传身教,而身教更胜于言传,体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外,和学生的直接接触最多。我们不论刮风下雨,还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务。在这种艰苦的环境中教师的影响是最大的。酷暑中,我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式,化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断,使学生在潜移默化中受到教育,从而提高学生对美好事物的追求。

4、用武术的历史发展以及作用鼓舞学生

青少年都有向往美好未来的愿望,都有为祖国贡献自己青春的使命感,都想有健康的体魄和良好体育技能。在道德理想与专业学习中,帮助学生树立只有身体好,将来才能更好地为祖国工作的思想,在各种规章制度的约束下,使学生锻炼身体成为自觉的行动,并使这种自觉行动体现在体育课的学习和锻炼中。当然,在上课过程中,我也发现了一些问题。就是学生怎么对武术认识的太浅,在他们眼里武术就是暴力的运动。他们忽略了武术的文化底蕴,武术是民族的文化,是中国体育运动中最具有民族文化的特色运动。此外在上课过程中,还常常呈现表演的风气。在教学过程中给学生做示范,有一位学生说 “做得真好!”其余同学马上“啪、啪、啪”地鼓起掌来。使我上课更充满了自信充满了喜悦。

总之,教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,学生就会积极配合。这种过程是很开心的!


第三篇:实习专题报告


实习专题报告

实习是每一个中专毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位中专毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。

1.实习目的(重要性) 会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。

针对于此, 在进行了两年的中专学习生活之后,通过对《会计基础》、《财务管理》及《工业企业会计》的学习,可以说对会计已经是耳目能熟了,所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我都基本掌握了,但这些似乎只是纸上谈兵,倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我想我肯定会是无从下手,一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信”实践是检验真理的唯一标准”下,认为只有把从书本上学到的理论应用于实际的会计实务操作中去,才能真正掌握这门知识。

2.实习的过程

会计是个讲究经验的职业,工作经验是求职时的优势,为了积累更多的工作经验,经过学校和朋友的努力,在哈尔滨隆华包装有限公司获得了一次十分难得的实习机会。实习期间努力将自己在学会计实习报告校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合,在实习期间能够遵守工作纪律,不迟到、早退,认真完成领导交办的工作,得到学习领导及全体工作人员的一致好评,同时也发现了自己的许多不足之处会计实习报告。

在实习中,我参与了整个4月全部的出纳工作,从审核原始凭证、编制记账凭证、登账到编制会计报表都有亲自动手。认真学习了正当而标准的事业单位会计流程,应前辈的教诲还认真学习了《公司法》、《税法》《会计法》,真正从课本中走到了现实中,从抽象的理论回到了多彩的实际生活,细致的了解了事业单位会计工作的全过程,认真学习了各类学校经济业务的会计处理,并掌握了三门财务软件的使用实习期间,我利用此次难得的机会,努力工作,严格要求自己,虚心向财务人员会计实习报告请教,认真学习会计理论,学习会计法律、

法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能,具体包括了以下几点:

①原始凭证的审核方法及要点;

②记账凭证的填写及审核要点;

③明细账、总账的登记及对账;

④财务报表及纳税申报表的编制与申报;

⑤会计档案的装订及保管常识。

从而进一步巩固自己所学到的知识,为以后真正走上工作岗位打下基础。更让我感到感动的是,领导让公司的前辈教会我处理公司的综合事物。例如税务登记的有关事项。一般纳税人的申请。以及如何进行企业合法节税的运用。等等。

在这个学习和联系的过程中。我发现会计是一门实务与理论结合性很强的学科,尽管我学过这门课,但是当我第一次和公司的同事操作具体业务时,觉得又和书上有些不同,实际工作中的事务是细而杂的,只有多加练习才能牢牢掌握。这次实习最主要的目的也是想看看我们所学的理论知识与公司实际操作的实务区别在哪里,相同的地方在哪里,内部控制如何执行,如何贯彻新的会计政策,新旧政策如何过渡,一些特殊的帐户如何会计处理等等。带着这些问题,我在这一个月里用眼睛看,不懂的请教领导同事,让我对会计实习报告这些问题有了一定的解答,达到了这次实习的目的。除了与我专业相关的知识外,我还看到许多在课堂上学不到的东西。公司是如何运做的,员工之间的团队合作精神,处理业务的过程,规章制度执行情况,企业的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞,例如内部控制情况,其中主要包括现金收支制度执行情况,公司在执行国家政策规定方面也不容乐观。然而在现实的小规模私营企业这种情况可能普遍存在。 作为一名会计实务人员,通过这次实习也更加让我看清自己今后的努力方向。例如:实务能力,应变能力,心理素质,适应能力等等。除此之外拥有一颗上进心,进取心也是非常重要的。

在工作中仅靠我们课堂上学习到的知识远远不够,因此我们要在其他时间多给自己充电,在扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。同时在实际的工作中遇到问题时要多向他人请教。人际沟通也是非常重要的一点,会计实习报告如何与人打交道是一门艺术,也是一种本领,在今后的工作中也是不能忽视的。马上就要进入社会的我们也要面临正式的实习了,我想每一次的经历都是一种积累,而这种积累正是日后的财富。在工作上,在学习上,我们要让这些宝贵的财富发挥它的作用,从而达到事半功倍的效果。 实习真的是一种经历,只有亲身体验才知其中滋味。

课本上学的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以

不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,但我觉得,要是没有书本知识作铺垫,又哪能应付这瞬息万变的社会呢?

3.实习感言

经过这次实习,虽然时间很短。可我学到的却是我两年中专中难以学习到的。就像如何与同事们相处,相信人际关系是现今不少学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也尽量虚心求教,不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门,还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好,那样工作起来的效率才会更高,人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经,而且可以学到不少工作以外的事情,尽管许多情况我们不一定能遇到,可有所了解做到心中有数,也算是此次实习的目的了。

会计本来就是烦琐的工作。在实习期间,我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦,以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦,愈烦愈错,这只会导致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而会左右逢源。越做越觉乐趣,越做越起劲。梁启超说过:凡职业都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然会发生。因此,做账切忌:粗心大意,马虎了事,心浮气躁。做任何事都一样,需要有恒心、细心和毅力,那才会到达成功的彼岸!

通过这一年的实习使我懂得了很多,从那天真幼稚的我经过那人生的 挫折和坎坷,到现在成熟稳重的我。使我明白了一道理,人生不可能存字一帆风顺的事,只有自己勇敢的面对人生中的每一个驿站,当然三年中的我曾也悲伤过、失落过、苦恼过。这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了。这只是是天给予的一种考验,是不能跌倒的,中专生的我们应该扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合能力水平。

这一年的锻炼给我的仅仅是初步的经验积累,对于迈向社会远远不够。因此,面对过去,我无怨无毁,来到这里是一种明智的选择;经过这一年的实习我将受益终生。

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