优秀学生先进事迹
学习——生命之旅
XXX是XXX大学XXX学院XXX班的同学,他是一个勤学刻苦,积极进取的人。她能取得现在的好成绩,是不断奋斗的结果。
是金子到哪里都会发光的,她就是我认识为数不多的金子。大学伊始,离开家,过集体生活,对于她这种从来没有离开过父母身边,从小到大被百般呵护的孩子来说,真的是一个极大的挑战。刚开始,她真的非常不适应的:吃不下饭堂的饭菜,上不了一连一个半小时的课程,受不了久久见不到的父母,她变得十分非常沮丧,不过这样的情况并没有持续很长时间,她很快适应了大学生活,因为她总是时刻牢记社会、学校和家人对她寄予的厚望,一直铭记自己的目标和梦想,她开始了属于自己的新生活。因为学习目标明确,专业思想牢固,认真刻苦,经常按时去自习室学习,因此她在学习上逐渐成为了同学们的榜样。大学的第一学期末,她取得了优异的成绩,成绩名列前茅,获得了一等奖学金和几门单科奖学金。
大学的生活,简单而又充实,平淡而又绚烂,除了学习,她仿佛在大学的生活里,找到了自己爱好的支点,大一刚开始,她就加入了XXX社团,在XXX部里,展现自己的才能。与此同时,她也在学院团委奉献自己微小的力量,在团委宣传部内担任一名宣传干事。出海报,写通知,这些在别人看来十分简单的事,对于她来说,就是自己展现才能的全部。她总是可以为一个海报花费5、6个小时,只为将它做到完美。功夫不负有心人,她的付出得到了肯定,大二到来,她分别担任了这两个宣传部的部长,将她的爱好继续下去。大一学年结束,她的付出也因此得到了认可,获得了“广播台优秀播音工作者”及“优秀团干部”的称号。
在班级里,她是心育员,负责班级同学的心理工作,她乐观向上的心态,让每个同学感受到大学生活的欢乐。她总是帮助心理出现问题的同学排忧解难,缓解压力,因此也成为了班级的开心果。她积极进取的态度,感染了班里每一个同学,使班级整体学风优良,成绩突出。
大二的课程,虽说不难,但却十分重要,大二的课程学习的好坏直接影响到之后两年专业的课学习。她明白这个道理,因此经常在自习室里一呆就是3、4个小时,除了有时负责社团的活动,其她的空闲时间,她总是坚持自习。还记得她说过,“其实大家生下来,彼此的先天智商就相差无几,之所以有人成功了,有人堕落了,是后天努力和付出的结果。如果年轻的时候有大把大把的时间可以学习到更多知识,那为什么要白白浪费,等到老去后,追悔自己没有意义的一生呢”。
也许就是她的这种劲头十足,勤勤恳恳,大二学年综合成绩她排名全系第一,实至名归地获得了国家奖学金。即使这样她也没有骄傲自负,她说:“我和真正成功的人还相差甚远,人生就像在逆流中,还是要不断奋斗的,你不奋斗,就会随波逐流,就会退后,就会有人超越你”。
她是班里最早入党的那一批。在她看来,入党是件十分神圣的事。她的爷爷是参加过解放战争的老红军,从小她就喜欢听爷爷讲战争年代当兵打仗的故事,自小学戴上红领巾开始,她就梦想有一天可以成为一名同爷爷一样光荣的党员。大一开学不久,她就成为入党积极分子,十分认真的听每一次党课,凡是老师阐述关于我党方针政策的内容,她都认真做笔记,思想上不断向我党靠拢,课下还关注我党时事政策,做深入地研究。当成为班里最早一批入党的人选时,她无比激动。预备党员的这一年,她继续发扬自己的优点,改善自己的不足,希望能够成为一个有价值的人,成为一个对党对人民有用的人。大三上学期,她如愿成为了一名光荣的正式党员。
大三来到,大学生涯也已然过半,大三的课程变得更加复杂,难度也有增无减。面对考研与工作的抉择,她选择了考研,她说:“热爱学习,不是单纯在专业领域,而是学习更多的知识。人生短暂,学海无涯,拿有限的人生去学习无限的知识,是任何人不能做到的。只希望在还能够学习的日子里,让知识充实自己的人生,待将来为这个世界留下些财富,为后人享用”。因此,她在计算机编程,室内装潢设计,平面广告设计及第二外语方面继续自己的学习旅程,她希望自己会得更多点,能更好的领略这个多姿多彩的世界。
偶然想起那次跟她探讨到底怎么样才能做好功课的事,她淡淡地说:“不必要一直把时间都扑在学习上,学习的时候就要注意力集中,提高效率,比耗上一天的时间心不在焉地学要强得多“。她认为无论现在学的知识是否能用得上,但总能开阔自己的眼界,自己应该知道的更多些。总不能做一个井底之蛙,只看现在的世界——井口大小的世界,其实花花世界等我们跳出来去感受。这可能就是她为什么总是很努力学习的原因吧。
时光飞逝,大学也进入了最后的一年。为了考上自己理想的学校,她还是把大部分的时间奉献给了学习。我相信她的努力和付出都不会白费,她会得到应有的回报的。
这就是一个真实的XXX,一个时刻在学习之路奋斗的XXX。
第二篇:优秀学生事迹
小学生优秀学生干部事迹材料
姓名:xx
班别:三年xx班
特长:钢琴、竹笛、象棋、魔术
格言:我付出,我快乐,我成长。
时间就象海绵里的水一样,只要你愿意挤,总还是有的。
优秀事迹材料:
xx,男,x岁,三年x班学生,现任班上体育委员。他品学兼优,具备良好的思想品质、优异的学习成绩和全面发展的综合素质。是同学中的佼佼者。
他性格开朗,待人宽容、热心、乐于助人,责任心强。他和同学们相处得十分融洽,与他人相处时从不计较个人的得失。学习上,他十分认真,一丝不苟,各项作业都是全优。上课时,积极踊跃发言。他的理解能力、分析能力、记忆能力等综合能力都很强,从一年级到现在,各科成绩均名列前茅。三年来获得了班上和学校很多的奖项。他爱好广泛,自入学以来,xx同学是一个各方面都全面发展的学生。他爱好阅读,每天都坚持阅读课外书籍。他的课外活动丰富,学习钢琴、竹笛、象棋、魔术表演等。他还积极参加学校的各项活动,如观鸟和创新思维。他发明的xx和xx分别参加了广东省和广州市的少年儿童科技发明比赛,并获得三次二等奖。xx同学三年来校级以上获奖
吕同泽,男,九岁,xxx实验小学三年级四班的一名学生,担任班长、学校大队委委员、语文课代表、升旗手。
我勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 我有一颗善良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。我有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,我心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,让亲情其乐融融。在学校,我有一颗真诚的爱心。对于困难同学,我总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,对于学习上的后进生,我也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。
我有一股执着向上的追求。我追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育,初谙世事的我就一直在追求着思想的向上:“做个好孩子,做个好学生”。我遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得老师、家长和同学们的好评。我追求学习向上。对待学习,我一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿;我遇事好问个为什么,喜欢和老师、同学讨论问题,善于表现自己,展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论,老师看在眼里,喜在心里。我的语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅,每一学期都被评为“三好学生”。
我追求全面发展,兴趣广泛,除认真学习课本知识外,我还特别喜欢看书、绘画、唱歌和弹琴。闲暇时,我总是挤出时间来看书,我喜欢看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《纸上天文馆》、《格林童话》、《小学生科学知识故事》??开卷有益”、“读书破万卷,下笔如有神”,正是由于我养成了良好的看书习惯,促进了我写作水平的提高,我的作文多次作为范文在班级交流,在XX年x月全市“新华杯”小学生习作竞赛中我荣获“二等奖”。另外我从四岁半开始弹电子琴,已经坚持了五个年头,去年x月已顺利通过了八级考试,今年正在十级学习中。
我有一腔勇于负责的精神。在学校里我是老师的得力小助手,同学们的好服务员。我从小学一年级开始当选为班长,自当上班长那一天起,我就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中我总是积极参与,充分发挥自己的特长,为班级赢得了很多的荣誉。因为我是班长,劳动时我总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班长的架子只指挥别人干,下课后同学们休息我却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了,我会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了我会耐心辅导,连放学后还有同学甚至是家长找我问这问那。对于这些,我从没有半句怨言。
我爱学习、爱思考、勤于实践,坚持努力学好各门功课,并且积极参加形式多样的课外活动,了解社会,有一定的实践能力。我善于观察,勤学好问,根据自己的想象,经常在家制作一些小东西,种植一些小植物,实践让我吸取了甘甜,拥有了丰润,丰满了羽翼。 这就是我——吕同泽,一个既有爱心、责任心和恒心,又多才多艺的优秀少年。
陈锦妮是瑶琼小学六年(一)班班长,少先队大队副大队长。她品学兼优、多才多艺,活泼热情,学习成绩一直名列前茅,体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出..在学校里就是老师的得力小助手。小学连续被评为镇级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部"。20xx年x月获晋江市级“优秀少先队员”称号。
(一)班机管理以身作则,尽职尽责。
在学校,陈锦妮严格遵守学校的各项规章制度。作为班长,她处处以身作则,起少先队员模范带头作用,尽职尽责,老师交给的任务他都能乐意接受,做到有始有终,是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到她都个个都称赞他的管理才能。她每天7:00他准时到校督促大家早自习温习功课,中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出,让班级的学风蔚然成风,成为学校最受称赞的一个班级。上学期在学校开展的“文明中队”评比中,班级获得全校评比总分第一名。每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞,老师把任务交给他,马上组织几位同学,找出板报的资料,然后合理排版,并安排好几位同学的任务,把最艰巨的任务留给自己去完成,黑板报是她展现才华的园地。
作为班干部及大队干部,具有二重身份,在班级和大队之间难免会引起一些矛盾冲突,他能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系,做到大队、班级工作两不误。
她和同学相处的十分融洽,同学们都很喜欢他,信任她。平时她也注意工作方法,比如早自习,有时候大家讲话,他便让讲话的人管纪律,让他们也尝尝当班委的滋味。她能积极带头能加学校的各项活动,集体荣誉感较强。平时,锦妮同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解,她总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断的完善自己。在生活上他也十分俭朴,从不铺张浪费。但是,只要哪个同学在生活上遇到了困难,他都能力尽所能的帮助解决。平时努力做好班级会议记录和考勤工作,起草学生会的各项规章制度,布置任务从不拖拉,一直都是以“今日事,今日毕”的原则去做每一件事。
热爱劳动,关心集体也是锦妮同学的闪光点。在学校大扫除,一马当先,卷起裤卷拿起拖把,在死角的地方,有的同学手捂嘴,他却用手去掏那些脏东西,他不怕脏,不怕臭,不
怕累的精神,深转自:http://www.gwyoo.com深打动了同学们的心。每次大扫除在他的带领下,总把教室及周围的环境整理得井井有条,让人一进教室,便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是家长的好帮手,一有空就帮忙扫地,拖地板,洗碗,妈妈是修车厂老板,工作比较繁忙。她作业完成后,回家就主动跟妈妈做饭,妈妈回不来,经常自己做饭吃。
(二)学习乐于探究,勤奋刻苦。
学习上,她十分认真,一丝不苟,各项作业都是全优。上课时,她是发言最积极的一个,同学们常常忍不住为他鼓掌。遇到难题,能虚心向老师求教,直到找到正确的答案为止,并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神,理解能力、分析能力等综合能力都很强,所以成绩稳定,总居全年级前列。在英语口语学习上,她深知自己英语基础差,课外自学从没间断过,谦虚向别的学生请教,经过不懈的努力,成绩一直在班级前列。同时她又是英语教师的好助手,并多次参加学校的英语竞赛活动,从中不断提高自己的英语水平。
(三)爱好广泛,积极向上。自入学以来,陈锦妮同学是一个各方面都全面发展的学生。他喜欢打篮球、乒乓球.......回家在电视上关注体育比赛,对比赛规则讲得头头是道,用他的话说他的愿望是当一个出色的运动员,为国争光。入学以来连续两年都参加校运会和镇田径运动会并获奖。微机操作在课内课外他大显身手,会制作幻灯片、下载文件、绘制表格,编辑文件和图片。在校少先队大队活动中亲自动手准备材料,多次当过主持人,获得师生好评。
在学生心目中,她无疑是一面旗帜,一个众人瞩目的学习榜样,她确实是一名当之无愧的优秀学生会干部。在老师眼里,她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,在老师们的辛勤培育和自己的努力下,我们期待陈锦妮同学会做得更好。
一、主要事迹:
Xx同学是一个积极进取、成绩优秀、品学兼优的好学生。她热爱集体,历年担任班干部期间,能积极组织并协助组织班级开展各项活动,遇到脏活累活总是冲锋在前,有强烈的集体荣誉感和团队意识,总是能出色的完成学校、老师教给的各项任务。特别是在校首届体育运动会上带领啦啦队同学力获校“班级精神文明奖”。她助人为乐,无论是帮同学讲解难题、借衣物给住校同学御寒、资助零花钱给困难同学、给班级读书无偿献书等这样的生活小事,还是资助地震灾区这样的大事,她都能时时起到表率作用。曾因多次随同校团委去县敬老院帮助打扫卫生,参与表演节目而被评为校“优秀团员”。她好学上进、追求学科成绩优秀,并注重培养自己的社会实践能力。平日在学校认真听讲,提前完成各科作业,并积极和同学老师研究学科重点、疑点,力争年年学科成绩优秀,。节假休息日还给自己定有读书计划、才艺学习计划和社会小实践计划,广泛涉猎、快乐阅读,努力尝试,不断积累生活实践经验。由于该同学能够听从老师教诲,树立正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观,以一个当代优秀中学生的形象严格要求自己、规范自己,几年来她获得了多种荣誉和奖励,曾获“PHE”国际书法大赛“优秀奖”,国家“普法”征文“二等奖”,获得县艺校“拉丁舞”“葫芦丝”表演奖,初一就成为校报特约通讯员之一,获校个人演讲比赛“优胜”奖,“诚实助人”奖,“文明礼仪之星”奖,“环保卫士”奖,“优秀团员”奖,“学科优秀”奖,“三好学生”奖,“勤奋好学”奖等。
二、所受奖励和表彰
1、20xx年x月被评为校“三好学生”,并获得“学科优秀奖”
2、20xx年x月,获校“六一儿童节“文艺汇演“舞蹈表演奖”,9月获校“学科总分第二名”奖
3、20xx年x月获校“环保卫士”奖。
4、20xx年x月获第七届PHE“国际中小学生美术书法”大赛“优秀奖”,9月被评为校“文明礼仪之星”。
5、20xx年x月、9月分别获校“诚实助人”奖,
6、20xx年x月获校“勤奋好学”奖,5月获六年级升学考试“学科成绩优秀”奖。 7、20xx年x月被评为校“三好学生”,获“学科总分优秀”奖。
8、20xx年x月、5月分别获校“”学科总分优异”奖,7月获全国青少年“普法教育”征文活动“二等奖”
9、20xx年x月被评为校“三好学生”,获“学科总分优秀”奖。