《感恩父母》主题班队会活动方案
活动目的:
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母。
课前准备:
1、准备一份震撼人心的母爱故事。
2、准备主持人串词。
活动准备:
亲手制作感恩卡,学唱歌曲,背诵诗歌。
活动开始:
一、主持人开场白:
甲乙:尊敬的各位老师、各位家长,亲爱的同学们,大家下午好!二年级二班《感恩父母》主题班队会现在开始!
甲:是谁,将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭。
乙:是我们敬爱的父母。
甲:是谁,牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步?
乙:是我们敬爱的父母。
合:今天,就让我们感恩父母吧!
甲:首先请听杨老师给我们带来的感人故事《感恩的心》。
二、老师讲故事《感恩的心》。
甲:故事中的母爱是人世间最崇高、最圣洁、最伟大的母爱,而我们生命中所拥有的父母的爱,又何尝不是这样呢?在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的事,这其中就蕴含着十分深厚的爱。不信你听!
三、几个学生讲自己和父母之间的感人小事件。
乙:爱是阳光,爱让我们开心,让我们快乐。如果大家都感受到了这份幸福,就让我们一起唱《幸福拍手歌》。
四、全班表演唱《幸福拍手歌》
甲:父母为了我们的成长付出了很多很多,可他们从来都不图回报。今天,我们也请来了一些学生家长,让我们以热烈的掌声欢迎他们的带来。现在,我们来听听家长们的心声吧。请家长代表发言。
五、学生家长代表讲话。
乙:我们沐浴着爱的阳光长大。
甲:我们享受着人间的真情成长。
乙:我们是世界上最幸福的人。
甲:这一切都要感谢我们的父母。
乙:现在请听二年级二班全体同学的诗歌朗诵《感恩父母》。
六、全体诗歌朗诵。
甲:同学们,常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的。下面,就让我们用精彩的节目表演来表达我们对父母的感激之情吧。
学生表演节目:葫芦丝演奏《父母爱 如春风》,讲故事《陈毅孝敬母亲的故事》,诗朗诵《母爱》《父爱》,电子琴演奏,小合唱。
乙:精彩的节目表演只能用来表达我们对父母的感激之情,那在平时的日常生活中,我们应该用怎样的实际行动来向爱我们和我们所爱的人感恩呢?现在就把你最想对爸爸妈妈说的
话,最想为他们做的事大声地说出来吧!
七、学生上台把写在感恩卡上最想对父母说的话念出来。
甲、乙:同学们,让我们齐声对天下的父母说:我们永远爱你们,我们永远是你们的骄傲。 甲:千歌万曲,难以抒发我们对父母的爱戴。
乙:千言万语,无法表达我们对父母的感激。
甲:请全体同学起立,宣告我们的承诺。
八、全体同学宣誓:
亲爱的爸爸妈妈,我们向你们郑重承诺:从现在开始,在思想品德上让你们安心,在学习上让你们放心,在生活上决不辜负父母心。
乙:现在,有请班主任杨老师讲课。
九、班主任讲话:
亲爱的同学们,今天我们在这里召开了《感恩父母》的主题班队会,看到你们动情的表演,听了你们的镇镇誓言,老师由衷地感动。有一颗感恩的心会让我们变得更善良,我们有一颗感恩的心,才能用爱心帮助别人,用爱心去温暖社会,用行动来回报社会。让我们通过今天的活动,感恩从父母开始,感恩从身边做起,让爱充满世界,温暖世界!
活动反思:
通过这次活动,使孩子们从内心深处体会到父母对自己无私的爱,从而对父母怀有一颗感恩的心,学会感恩;感谢父母给了我们生命,让我们享受到人世间的亲情和幸福。
此次活动孩子们表示在日常生活中会帮父母做一些力所能及的事情,面对自己与父母的矛盾、冲突,会多去理解一下父母。活动中还激发了学生发奋图强的意识,学生力争通过自己的实践、自己的努力去回报关爱自己的亲人、回报社会,同时正确认识到感恩父母是中华民族的优良传统,懂得了作为一名学生就要继承和发扬这种优良传统。
教学目标】 让学生明白自我保护的重要性,知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害,应该怎样去防范。
【教学重点】学会自我保护。
【教学难点】能够自我保护
【教学课时】一课时
【教学过程】 1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故,提高学生警觉。
2.读文,明白自己该怎么做
3.交流: 课文中讲述了哪些情况? ① 烧水时; ②使用高压锅时; ③煤气、燃气器具的使用; ④不要用湿手触摸电器; ⑤家人触电时采用的措施; ⑥使用电风扇、洗衣机时; ⑦不要在居室、和阳台上追逐打闹; ⑧不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里,说笑吵闹; ⑨不要拿道具比划、打闹; ⑩不要拿飞镖、棍棒等互相打斗;
4、我们应当时时注意哪些问题? 玩小动物应注意的问题; 皮肤出血时的处理; 沙子进入眼里的处理; 独自在家时怎么做;发现屋内有效透时:不能按时到家是怎么做; 课间活动怎么做; 遇到这些情况,我们该怎么做?
5、模拟练习: 集体演示意外发生时应该怎样做:比如,皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做…… 分组练习。
6.总结: 要知道哪些是对的,哪些是错的,提高自我防范能力。
第三课:校内活动安全
【教学目标】 1、使学生明白校内安全的重要性,知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害,应该怎样去防范。 2、使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素,要防止危险的发生。
【教学重难点】 使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素,要防止危险的发生。
【教学准备】 让同学们收集有关校内发生的不安全事故。
【教学课时】一课时
【活动过程】 1.给学生讲述最近在学校内发生的一些伤害事故,引起学生的重视。
2.通过学习课文,让学生对照自己是还有上述行为。
3、交流:自己以后该怎样做。 课文中讲述了哪些情况? ? 上体育课时; ? 同学之间相处时; ? 参加运动会时 这些时候,我们该怎么做?
模拟练习: (1)去厕所的路上 (2)去食堂的路上 (3)上学、放学路上(4)乘车时 (5)课间休息时 这些时候我们该怎样做? 5.总结: 校内安全不容忽视,希望每个同学今后能自觉遵守校纪校规,确保自身和他人安全。
第四课时:校外活动安全
【教学目标】 教育学生该怎样在校外注意安全,让学生能有所防范。
【教学重难点】 注意校外活动安全。
【教学过程】 一、导入 上节课,我们知道了在校内应该怎样注意安全,我们除了在校内活动,还有很长时间是在校外活动,那么在校外活动时,我们又该怎样注意安全呢?
二、以事论事,让孩子明白道理 1、郊游、野营应该注意的事情有哪些? ①需要带什么东西? ②应该穿什么样的服装? ③听从老师指挥,注意安全。 ④多喝水。 ⑤游泳、滑冰时注意安全。 ⑥去游乐场要有家长或老师带领。
2、去公园玩要注意安全
3、在商场不能乱跑,乘电梯时注意安全。
4、不到建筑工地、危房、断墙等有危险的地方玩,做游戏时,要远离铁路、公路、建筑工地等危险的地方,不做危险游戏。
5、遇到危险该怎么办? ①迷失方向时,该怎么办? ②不慎掉进冰窟里,该怎么办? ③被蛇、猫、狗咬伤该怎么办? ④发生骨折是该怎么办? ⑤被蜜蜂、黄蜂蜇伤后,该怎么办?
6、遇事冷静,应付对策。
模拟练习 被坏人跟踪,怎么办? 找生表演。
总结: 不管我们遇到什么事,一定不要惊慌,要动脑想办法,解决问题。
第五课:饮食安全与卫生防病
【教学目标】 1、让学生养成良好的饮食习惯,注意合理的、营养平衡的膳食。
2、提高对传染病的预防。【教学重难点】 养成良好的饮食习惯,提高对传染病的预防。
【教学准备】 师生共同的收集有关资料
【教学课时】一课时
【活动过程】 一、导入 我们每个人都要吃饭,吃饭也有很大学问,你知道吗? 学生交流自己搜集的有关资料,小组发表意见,教师给以总结。
二、注意的问题 1、科学的安排一日三餐,是合理的营养、保持健康的重要手段。
2、吃饭要定时定量,不挑食、偏食,不吃过多的零食。
3、吃东西前要洗手,注意饮食卫生。
4、不喝生水,不吃有毒的食品,预防食物中毒。
5、切断传染病的传播途径。
6、有病去医院就诊,不要乱服药。
7、不要玩弄家里存放的各种农药,防止意外中毒事件发生。
8、不饮酒、不吸烟。
9、了解一些毒品的知识,提高识别能力,避免受骗上当而误吸毒品。结合以上注意问题,小组展开讨论,看一看在自己的身上存在着那些问题,或者在日常的生活中对以上的那些问题注意不够,今后应该怎样去做。
三、小结 饮食和我们息息相关,我们一定要提高警惕,让我们生活在一个卫生、安全的环境当中。
模拟练习 创设环境,让学生判断 1、拿出生的水果就吃。2、过多地吃喜欢吃的东西。3、生病了,自己找药吃。总结:孩子们,生命是我们自己的,健康是我们自己的,我们一定要珍惜生命,维护健康!
第六课:预防为主学会自救—消防安全
【教学目标】 1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。 2、使同学们了解一些基本的消防规则,知道发生火灾后应该怎样做,平时注意怎样预防火灾。
【教学重难点】 了解一些基本的消防规则,知道发生火灾后应该怎样做,平时注意怎样预防火灾。
【教学课时】一课时
【教学准备】1、让同学们收集有关消防事故的新闻。 2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的消防知识。
【活动过程】 (一)主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。 2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢? 3、同学们议论,各抒己见。 4、主持小结: A:人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。
(二)消防安全知识竞赛(抢答形式) 1、火灾的预防包括哪些? 2、易燃物品应该怎样放置? 3、平时用电炉取暖对不对?有什么影响? 4、蜡烛为什么要及时熄灭。5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮?6、发生火灾时,要拨打什么报警电话?并且要说清楚什么?7、小学生能不能参加灭火行动?8、从失火的楼房内怎样逃离危险?
(三)看模拟表演,议一议: 1、表演内容:一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火? 2、议一议: (1)表演中的小朋友违反了什么规定? (2)我们应该怎样预防火灾? 3、把小朋友的错误纠正过来。 4、谈心得体会。
(四)模拟练习:集体演示意外发生时应该怎样做……
(五)小结: 1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么? 2、班主任小结: 消防知识我们一定要牢记,平时预防为主,因为生命只有一次,幸福快乐掌握在你自己的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,保护自己的人身安全。(五)课外延伸 请你做个督导员,时刻提醒自己注意消防安全,给一年级的小同学做出榜样。
第七课:发生自然灾害时的自救自护
【教学目标】 1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点,学会自救自护。
2、能学会采取积极有效的措施,尽量的减少损失。
【教学重难点】根据自然灾害发生的规律和特点,学会自救自护。能学会采取积极有效的措施,尽量的减少损失。
【教学准备】搜集相关资料
【教学课时】一课时
【教学过程】1、生活中都有哪些自然灾害?学生讨论、交流。 如:地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。
2、发生这些自然灾害时应该怎么做?学会小组先讨论发生地震时怎么办?交流: (1)、不惊慌失措,不要去阳台或窗下躲避,不要拥向楼梯。(2)、要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。 (3)、在学校要听从老师指挥,安全疏散。 模拟演示。
3、发生火灾时怎么办?(1)看火灾资料片。(2)讨论交流。(3)模拟演示练。
4、发生其余的自然灾害时该怎么做?交流讨论。
5、演小品,找错误。 6、如何向家人或好朋友作宣传。 7、小结: 要学习自救互救知识,科学救人
第二篇:感恩父母
《感恩父母》主题班会方案
活动时间:
主持人:
活动目的:
1、阅读经典,体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。
3、通过活动增强同学的合作意识,为班级工作的进一步发展打下基础。
设计理念:
本节班会本着以“学生为主体”的教育理念,注重学生的“自主、合作、探究”,畅谈并体会父母的爱。
活动准备:
1.布置黑板和教室。
2.对学生进行问卷调查,了解他们对父母的了解程度,并对数据进行统计。
3.搜集部分学生成长经历中的一些感恩事件。
4、《父亲》、《烛光里的妈妈》歌曲磁带和录音机。
活动过程:
主题班会的实施背景
一、主持人出场宣布班会开始
(在<<烛光里的妈妈>>的背景音乐中主持人上场)
甲:慈母手中线,游子身上衣。
乙:临行密密缝,意恐迟迟归。
合:谁言寸草心,报得三春晖。
甲:敬爱的老师,
乙:亲爱的同学们
合:大家下午好!九年级4班《感恩父母》主题班会现在开始!
二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》
甲:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
乙:对父母心存感恩,因为他给予我们生命,让我健康成长。
甲:最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
甲:是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。
乙:我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。
甲:首先,请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》(两名同学朗诵)
三、回忆、感动——诉说父母的爱
甲:冰冷的冬天,凛冽的风,皑皑的白雪??
乙:温暖的阳光,慈祥的您,我们的父母双亲。
甲:父亲,您是一缕阳光,丝丝屡屡地温暖着我。
乙:母亲,您是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我。
合:没有阳光,就没有日子的温暖。没有雨露,就没有五谷的丰登。没有源泉,就没有生命的可贵。没有父母,就没有了我们。
甲:是他们精心抚育我们长大,把最无私的爱给了我们。
乙:同学们,父母为我们的成长付出了许多。让我们回忆父母所给予的爱!(同学们畅谈我与父母的故事,有的学生还拿着照片讲述照片背后的故事。)
甲:(总结)发言
2、优秀学生作品
乙:(总结)发言
3、学生讲述自己切身的感受
甲:(总结)发言
甲:多么伟大的父母,他们不求回报,默默地付出,我们要好好珍惜。
乙(总结):我们向父母索取得太多,然而作为子女我们又是如何对待自己的父母?
四、收取并统计“感恩调查问卷”
甲:同学们,我们对自己的父母了解吗?了解有多少?下面我们做一个小调查,请每组的组长收回课前完成的“感恩调查问卷”进行统计。
1、爸爸、妈妈每天早上几点上班(下地)?晚上几点下班(回家)?
2、下班回家后,还要为你做些什么?
3、你知道爸爸、妈***生日吗?你知道父母的健康状况吗?
4、爸爸妈妈每年挣是多少?为你花费多少元钱?
5、你与自己父母的关系怎样?
6、你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?
7、你的父母文化层次低或社会地位低,你有看不起父母的行为吗?
8、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼是什么吗?
9、你会为父母做家务活吗?
10、你知道你的父母最喜欢的东西吗?
11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗?
数据统计,各小组汇报自己小组情况,随机抽取几位学生的答卷说明。
甲(总结):从刚才的调查结果中可以看出,我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊!我们的家长,为了我们能接受好的教育,省吃俭用,日夜操劳!只要听到子女需要有关学习的资料,学校需要交什么的钱,穿什么样的衣服,家长们毫不犹豫地掏钱,而面对几十元一件的自己心仪的衣服却斟酌再三,这就是我们的家长。
五、学生才艺表演
1、播放歌曲《感恩的心》
甲:感谢同学精彩的朗诵,将我们带入诗的意境。
2、独唱《父亲》(学生表演)
3、感恩歌曲欣赏
4、合唱歌曲《感恩的心》
乙:总结发言
六、感恩父母方案大搜寻(学生发言)
甲:该说“谢谢”的时候大声说出来,不要把谢意在心底深埋。
乙:行动起来,用真诚的心回应真诚的心,用爱回报得到的关怀。回家之后将你所提的方案至少实施2条。
七、班主任总结发言
做老师的有两个希望,一是希望你们做好人,二是希望你们学习好。有人把人才分为四类:有德有才,有德无才,有才无德,无德无才。我相信我们的同学都是人才,因此希望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人,就必须养成良好的习惯,做文明的学生。父母养育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应该做的,但大家应
该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助。
总之,希望同学们:孝敬父母,尊敬师长,学会感恩。
八、宣布活动结束
甲:非常感谢冶老师的总结发言。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后,心里一定也不平静。
乙:是啊,如果说母爱是水,温柔而恬静,那父爱就是海洋,博大而又深沉。
甲:如果说母爱是三月的阳光,给儿女带来缕缕春风,那父爱就是巍峨的高山,为儿女撑起一片晴空。
乙:我们的班会就要结束了,让我们全体起立,请让我们对我们的父母说声:“爸爸、妈妈,我们真的感激您们!”
甲:感恩是一杯美酒,
乙:感恩是一曲颂歌。
合:让我们心怀感恩,学会感恩,赞美感恩吧!
乙:最后感谢班主任,老师参加我们的班会。现在,我宣布九年级(4)班《感恩父母》主 题班会结束