讴歌党的历史 共创美好未来
在迎接建党90周年之际，州党委宣传部、州主题教育办公室在6月16、17日开展了“爱党、爱祖国、爱家乡”诗歌朗诵比赛，我有幸成为州国资系统代表队的一员参加了这次比赛。比赛分青少年组和成人组，共计91名参赛选手，邀请昌吉人民广播电台副台长、乌市戏剧家协会副主席、新疆播音协会秘书长、新疆朗诵协会艺术总监、州文联副主席、昌吉人民广播电台主任播音员、一级播音员等业内专业人士作为大赛的评委。比赛现场气氛热烈，选手们个个热情激昂，处处洋溢着对党、对祖国、对家乡的热爱和赞美之情。经过2天的激烈角逐，大赛于17日晚在亚心广场圆满闭幕。
此次比赛，选手都非常专业，朗诵水平之高令人钦佩，通过积极努力，虽然我没有进入决赛，但是通过比赛，让我学到了很多朗诵方面的专业知识和技巧，开阔了眼界，锻炼了胆量，更重要的是让我感受到了参与的过程才是最美好的。通过认真聆听和感受其他选手的精彩朗诵，使我内心深处不断荡漾起对党、对祖国、对家乡的热爱之情，个别选手还精心配备了历史画面，使我们仿佛回到了中国共 产 党诞生的那一刻。
九十年前，一艘南湖上的红船从黎明中驶来，中国革命放射出第一缕绚丽的曙光。从此，中国革命有了正确的航向。党以七月的名义，呼唤八月的南昌风暴，呼唤秋天的井冈星火，呼唤长矛、大刀和红缨枪。忘不了，太行山下抗日的烽火，忘不了，微山湖畔的凯歌嘹亮。在无数先烈们用鲜血染红的党旗上，翻卷着的是对中华儿女日本帝国主义的怒涛，流淌着的是为保卫祖国而澎湃的血浪。九十年，是党带领我
们斩关夺隘，历尽风险夺取胜利；九十年，是党带领我们艰苦奋斗，建设家园，奔向小康。我们这个曾经饥寒交迫的民族，已经可以骄傲地告诉世界：一个伟大的党正带领地球上五分之一的人口实现小康，走向富裕。今天，我们团结在党的旗帜下，发扬传统，艰苦奋斗。学习三个代表，永保先进性、经得住各种风浪，带领全国各族人民实现国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福；学习与时俱进，热爱祖国，心系人民，勤政廉政，用生命和热血，为党旗争光。“十二五”规划蓝图意见绘就，它将成为中国全面实现小康社会的重要战略。我们作为一代青年要坚决跟随党的脚步，用科学发展观武装头脑，明德励志勤践行，创先争优争先锋。
历史的尘烟，掩盖不住世纪的风雨，星星之火可以燎原，无数先驱者已将希望的种子撒向人间，绽开了一片烂漫的红色。弹指一挥间，上下越千年，黯淡与辉煌、幻灭与再生，永恒的悲怆与不朽的豪情，贯穿于这一清晰的脉络。这便是我们的党坚韧求索的过程，我常常在心里重复着这几句话，每一次都热血沸腾，胸膛里燃烧着对祖国的热爱。作为一个中国人，我深深地为我们欣欣向荣的国家而感到荣耀、为我们不断求索、不断前进的政党而感到骄傲，更为能够投身充满机遇和挑战的现代化建设而感到自豪。展望未来，前途光明，任重道远，但是，我们坚信，在中国共 产 党的领导下，中华儿女定会求真务实、开拓进取、共同努力，用心血和汗水创造更加辉煌灿烂的未来！
汇报人：苗萍
二○20xx年x月二十八日
第二篇：比赛心得
20xx年湖南省中学生物青年教师专业素养大赛心得体会 在州教科院、市教科所和校领导的关心与指导下，在学校同仁的关心和帮助下，我有幸参加了20xx年湖南省中学生物青年教师专业素养大赛，同时能有这个机会也要感谢省教育科学研究院为我们搭建了一个展示代表自我才能的平台，给我们提供了一个相互观摩、学习、切磋的好机会，更调动了我们不断学习，共同提高自身业务水平的积极性，切实促进了教师专业化的成长。本次大赛是湖南省教育科学研究院举办，永州市第四中学承办，历经了命题竞赛、黑板画、制作PPT竞赛和片段教学竞赛、板书设计、教学案等六项比赛，主要考查课程标准、专业知识、教材教法、板书设计和专业技能等综合素质。本次大赛采取团体形式参赛，分初中组和高中组。我有幸成为湘西州初中一组的三名队员之一。 为了参加本次青年教师素养大赛，赛前我们组做了充分的准备。每天无论工作有多忙，都要给自己规定时间理论知识强化、板书设计练习，教材内容梳理等，由于我们三名成员来自不同的学校，为了更好的发挥团队精神，在国庆放假期间我们一天也没休息，因此在本次大赛中取得了团体一等奖的优异成绩。
通过参加这次教师素养大赛使我受益匪浅，给我留下了深刻的印象，让我感受到了比赛的激烈气氛，每一位选手精彩的表现至今仍历历在目，使我更进一步理解了“三人行，必有我师”的道理，深刻地认识到了自身的不足与差距，比如在命题竞赛过程中对于案例的分析理论知识还显得粗浅，需要进一步加强。另外，我的教学设计方案比较粗略，这也使我失分不少。这主要还是因为我在过去的教学中挖掘教材不深入，认为教学只要熟悉教学内容，把课程给学生讲懂了就行了。因此，今后有了更明确的努力方向。作为新课程直接实施者的教师，一定要不断学习和探索，不断拓展自己的专业水平，充分设计教学过程中的每一个互动点，每一个教学环节，才能充分利用课堂时间，把握好教学过程，更好的完成教学任务，只有这样才能提高自己的教学技能水平和教学能力。
素养比赛结束了，通过比赛，更好地认识了自我，既看到了别人的长处，又对照出自己的不足。对于参加比赛的我来说，最大的收获则是在认真准备、积极参与本次大赛的过程中，自己的教学基本功及综合素质得到了检验和提高。同时我会把自己的各种基本功融会贯通地运用到教学中，更好的为教学服务，我们的追求不会停止，学习更不会停止。新的课程改革对教师提出了更高更新的要求，所以今后我将以此为契机，不断提升自身的综合素质。