大三上学期《财经应用写作》个人学习总结

现今经济的快速发展，人们在社会活动中的交往和关系越来越频繁和复杂，反映这种经济活动的状况和关系的财经应用文的写作，日益受到社会的重视。学校开设了《财经应用写作》的课程，以培养我们的写作能力，面对以后在工作上面遇到的财经写作问题。《财经应用写作》这门课程是财经类专业的一门专业写作课，是一门综合性文化基础课。简单的说，它是研究应用文的结构形式和写作规律的学科。我们知道，学好《财经应用写作》这门学科，给我们以后工作上面带来了很大的便利，因为他是财经类工作者的一个很重要管理工具，能在工作上面解决很多的问题。我经过一个学期《财经应用写作》课程的学习，我能感受到这门课程给我带来的用途，学习了《财经应用写作》之后，对于生活中的信息，要会思考，会学习，会处理，提取它的精华，去发挥信息的可用性。

学习《财经应用写作》这们课程，可以发现在财经应用文写作过程中会有几个特点：

一、因事而写，内容真实

在财经应用写作之前，都会因工作上面的事情要发通知，要向上级请示，要做计划，要对工作总结等方面去书写一些文字，这些文章都是根据所要叙述的事情来书写。在书写的内容上面都是工作上面所要反应的内容，必须是真实可靠，因为在财经应用文章的写作中内容的真实性是工作上面信息传递的标准，文章中所叙述的内容是我们接收到的内容，所以不得有误。

二、对象明确，非看不可

财经应用文的写作是因有事情而写，在有事情的情况下，就要有一定的接收对象。财经应用文的写作要不是针对个人或者针对某一个群体来发出的，有了固定的对象，就会是针对这些对象来描述的内容。当这些财经应用文发布出来，到达所述的对象的时候，看到应用文的人都会注意看，应用文里面的内容会有关联

所看的人，看的人会因应用文收到一些信息而做一些事情。

三、语言得体，文字简约

在学习《财经应用写作》的过程中，应用文有很多的文体，不同的文体有不同的表达方式，应对的对象也不相同，内容的叙述方式也要有相应的改变。在应用文的写作当中要有得体的语言组织，要把话语写的通顺，能让阅读人看得懂。但是在能让阅读人看得懂的同时，应用文是属于一种文书，也不能长篇大论，写了很多跟主体不怎么相关的内容，所以在应用文的写作中的文字需要简约一些，但是不能缺乏主体，在简单的文字中突显出要带给阅读人的信息，做到简单易懂。

四、时间性强，讲求及时

在财经应用文的很多文体写作当中，例如：通知、报告、请示、计划等相关应用文体，在时间上面比较讲究。在这些文体的应用文写作过程中，是有一个时间的规定，比如说通知，如果这个通知的发布不及时，会影响到工作，在经济的大环境中，通知的发布时间，一定要讲求及时，不影响到工作的进展。在应用文的写作过程中要突出时间，要阅读者能接收到时间性。如果没有突出时间性强，在阅读到这些应用文后，就很难引起高度重视，去看到时间的及时性，对工作的整体会有很大的影响。在这些应用文时间的及时性下也不能忘记应用文内容的书写，要告诉阅读者在什么时间要干什么事情，什么时候完成之类的。

五、格式固定，书写规范

我们知道写作文，写一封信也有一定相应的格式。当然，在学习了财经应用文的写作，可以知道应用文的写作也是很遵循格式的固定，在平时的上课过程中，有时候会训练课堂联系，老师除了说应用文的同时也会强调应用文的格式。在书写应用文，每一种文体的应用文都有自己相应的格式固定，写某一种财经应用文，我们都要去遵循它自己本身的格式，不能去擅自改动它应有的格式。格式这个词在一个有管理的体系中，是很重要的，财经应用文的发布有代表政府，代表学校，代表相关部门等这些地方，所以在书写的过程中要按照其固定的格式来完成书

写。有了固定的格式的同时，在应用文中要语言要规范，要采取相关规定的专业术语书写，文体的不同有着自己的书写规范，所以在书写过程中要严格按照书写规范和固定格式在书写财经应用文。

在每小标题的的总结下，可以知道每个标题下所代表的内容是相互影响的，每一个步骤都是不能缺少的。

在学习完《财经应用写作》这门课程，看到了财经应用文在工作当中是工作能力的重要的一部分，老师也常跟我们说，财经应用文在工作上面的应用广泛，对于我们学经济类专业的，要更好的去掌握财经应用文的写作技巧，写作规范等方面。在工作当中，这些应用文书是不允许有丝毫虚构和夸张，文章中所涉及的内容情况，例如人物、时间、地点、事件等必须都是真实的，准确的，可靠的。虽然只学习了一个学期的《财经应用写作》的课程，但是在其中学到了很多的应用知识，在不久之后的工作岗位上面会有很大的发挥效用。知识是无止尽的，我会好好珍惜从这门课程中学到的知识和方法，希望在今后时间里面可以将自己的写作能力有一个很大的提升。通过实践来稳固知识，丰富自己，提高自身的能力去运用在今后的工作岗位上面。

二〇20xx年x月二十七号

第二篇：财经应用写作

《财经应用写作》学习总结

时间过得真快，转眼间，又到了学期的最后阶段了。在这个学期，我上了《财经应用写作》课程后，学到了很多东西。我们学习了多种应用文文体的概念、特点、结构、写作方法和写作格式。如通知、报告、请示、申请、总结等一些常用文体的写法，掌握了财经应用文的各方面的知识。现将本学期的学习概况总结如下：

一、学习的过程。

虽然《财经应用写作》这门课程，内容会比较单调、枯燥，但是在蔡卡宁老师的指导下，我们却感到这门课很有意义。每节课程蔡老师会将许多我们感兴趣的东西穿插于他的教学当中，活跃课堂的气氛，调动我们学生学习的积极性。蔡老师在课堂上会列举一些范文，还会联系到我们的实际生活。如一些师兄姐学习了应用文写作后在应聘工作中的作用。学术论文的写作也正与我们的毕业论文写作相关。在蔡老师的调动下，我们对应用文写作的热情在持续升温中，也就是在这种愉快的学习氛围中，我们一学期的《财经应用写作》课程也接近了尾声。

二、学习的收获。

在这个学期，我上了《财经应用写作》课程后，有了许多的收获。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。

（一）学会了写报告、请示、申请、批复时要弄清楚本单位与对外单位之间的关系，在文章中要使用相应的语气和措辞，做到文如其事、恰到其分，否则一词之差，可能会铸成成大错。

（二）学术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一部分。特别是作为大四学生的我们，因此学习论文的写作要求和格式是迫在眉睫的事情。《财经应用写作》这门课程便给我提供了一个学习它的很好的平台，通过蔡老师详细的解释和自己课后的练习，我已经掌握了它的基本写作模式和要求，并且相信自己足以完成一篇完好的毕业论文的写作。

（三）在学习过程中，我练习了自传、论文还有总结的写法，并且上交了作业，经过自己的探索和老师的点评后，让我对它们的写作手法及其中应注意的问题有了明确的理解与记忆，并且也相信，在之后，写作这些应用文的过程中，一定会避免自己之前所不注意的问题，写出更加完美的写作文件。

三、学习经验

在这个学期的应用文写作的学习过程中，我总结出一些学习的方法：

（一）研读教材内容，细读教材范文。首先通过研读应用文教材，熟悉应用文的大体内容，通过对教材的研读，使我对每一个章节设计的知识有了一个总体的把握，特别是教材中的举例和研究行文结构等。

（二） 注重积累，勤于实践。我们要在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。

（三）区分差别，灵活记忆。在学习文种时，要正确区分各文种之间的差别，理清相近文种之间的区别，正确的选用文体。要善于打破教材固有的，发觉他们之间的联系，便于记忆。

（四）应用写作时要注意表达上的准确性，严格遵守约定俗成的格式要求。

五、今后的努力方向。

本学期的应用文写作课程已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，规范的要求自我，将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。而且要不断的学习、练习巩固直至完全掌握各种应用文的写作。