学校教学工作计划

一、指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，积极推进基础教育改革，以创建市级示范小学为目标，确定本年度教学工作重点为：以新课程改革为突破口，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，树名师、育优生、建示范校。

二、主要工作。

1、努力实施新课程改革，以课改为核心，牵动学校整体教学改革，提高全员的课改意 识，做好课改实施阶段性的总结。

2、要大兴教学研究之风，认真做好现有科研课题、教研课题的实验研究工作，同时， 做好已结题实验成果的推广使用工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织。

3、探索常规教学改革。以作文教学、教学能力培养、等为突破口，强化教师落实课程改革的目标，切实提高教学质量。

4、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。

5、实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年教师。

6、强化质量意识，认真做好阶段性检测，及教学质量分析，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。

7、在各科教学中注重加强环保教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生环保意识。

8、加强艺体卫工作，培养全面发展的人才。

三、具体工作。

１、加强师资培训， 转变观念与新课程同行，不断提高专业素质。

在课改新形式下，重视培训，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想、提高教育教学能力，树立“为人的可持续性发展而教”的现代教育理念，增强教师的整体素质。

（1）组织教师继续学习新课程改革内容。

理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本年度，我们要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求每位教师每天自学《走进新课程》一书中的一问，做好读书笔记，每月记一次教育随笔，每节课后记教学随记。并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。 （２）通过开展“拜师带徒，青胜于蓝；互帮互学，齐头并进”活动、群体教研活动、教师基本功达标活动，提高教师的教育教学实践能力。

（３）多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。

２、抓常规教学，提高教学质量。

（1）抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、

年末抓好各项工作的总结和评比。

（2）组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效地完成教学任务。

（3）抓住课改实践的主要方面和着力点，在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。

（4）切实抓好毕业班的各项工作，保证质量，提高素质。

（5）优化课程结构，突出特长培养。

我校严格执行国家课程安排计划，开齐开全开满大纲中规定的各学科课程，教师授课严格执行教学进度计划，执行课程表不挤、占、挪用音、体、美课时。

３、以课改为重点，组织开展丰富多彩的教研活动。

（１）建立和完善校本教研制度。

（２）进行课改教学研讨。

一年级教师面对新一轮课改，在教学中会出现困难，本学期将组织一年级教师学习交流会，实践交流会，对一年级新课改实验工作及问题的对策进行研究， 把自己在教学中遇到的问题相互讨论，取长补短共同进步。 了解课改进程；让没有参加课改的教师，借鉴课改的教育教学方法，指导自己的教学实践。

（３）充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。

围绕“转变学生学习方式”扎扎实实地开展教研活动，要求教研组成员都要认真对待，组长按要求定出研究的内容、操作的步骤，上报给教学处。教师要在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式展现出来，共同发现不足，找出改进的方 法，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。

（４）根据本校教学实际，本学年我校以作文教学、应用题教学作为教研重点，将开展学习、研讨、赛讲等多种形式的教学活动，改变学生作文难，解应用题难的局面。 ４、加强科研工作，密切联系教学实践，开发校本课程。

（１）加强对课题的指导，深入课题及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。

（2）改革教科研学习的方式，变单纯的学专著，学理论为问题讨论、实践展示、反思交流等。

（3）认真组织实验阶段性验收，并及时总结。

5、完善教学管理量化考核制度，建立制约机制，使教学管理逐步向科学化、规范化迈进。

附：月份主要工作安排

一月：

1、教学工作总结及20xx年工作计划。

2、期末检测、质量分析。

3、信息技术培训。

二月：

1、学习教育科研能力的培训与提高师训教材及做好报告册的填写工作。

2、数学课件制作培训。

三月：

1、省课改培训学习教师汇报课。

2、全校教师教案展。

3、新课标培训。

四月：

1、作文教学、口语交际教学、教学概念、教学能力展示。

2、迎接学校教学工作检查。

3、期中检测及教学分析。

4、英语口语交际活动月。

五月：

1、做好教改实验的结题准备工作。

2、全员信息技术培训。

3、作业展示。

六月：

1、实验教师阶段汇报。

2、结束新课进入总复习。

3、做好五年级毕业生的检测工作。

七月：

1、做好20xx年的招生工作。

2、期末检测及质量分析。

3、新课标准培训验收考试。

4、全员课改培训。

八月：

做好启动课改开课的准备工作。

2、做好新生的入学培训工作。

九月：

1、 新课改课堂教学尝试。

2、 聘请课改校教师进行课堂教学指导。

十月：

1、业务讲座。

2、期中质量检测。

3、 3、准备参加小学生计算机考试。

十一月：

4、 1、家长汇报课。

2、学科质量测试。

5、 十二月：

1、课改学座谈会。

2、结束新课，进入总复习，制定复习计划。

第二篇：学校教学工作计划

小学学校教学工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕区教育局、镇教研室的学期工作重点开展工作，全面贯彻教育方针，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程。

二、主要工作

1、围绕区局构建高效课堂这一目标任务，扎实开展好课堂教学达标和课堂教学有效性研究活动，促进我校教师课堂教学水平的全面提高；

2、要大兴教学研究之风，认真做好现有科研课题、教研课题的实验研究工作，同时，做好已结题实验成果的推广使用工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织。

3、加强课程管理，继续完善三级课程管理体系，加强对校本课程、综合实践活动课开发与研究，打造属于自己的特色品牌。提高办学水平、办学品位。

4、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。

5、实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。

6、加强网络教研、校本教研、片区教研，全面提高教师教学水平和能力。落实教师读书工程，提升教师理论素养和文化底蕴，促进教师专业成长。

7、在各科教学中注重加强环保教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生环保意识。

三、主要措施

（一）规范教育教学行为，提高教育教学质量。

全面落实省教育厅《关于加强师德建设，规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》，进一步增强教育教学工作的规范性和实效性。教导处都要根据

《意见》要求，引导中小学教师自觉践行《教师职业道德规范》，认真履行教书与育人的双重职责，指导教师切实做到精心制定学期（学段）教育教学计划、精心开发课程资源、精心备课、精心上课、精心进行作业教学、精心组织考试与评价、精心指导学生课外学习与生活、精心进行教育教学反思。要切实加强对教师教育教学行为的规范和管理，建立和完善规范教师教育教学行为的考核奖励机制。

（二）抓常规教研活动落实，促教研工作规范有序开展。

1、通过开展教干示范课、教师研讨课、优质课评比、研课标说教材等活动，加强教师互动教研活动，发挥活动的最大效益，努力提升教育科研水平；督促教师加强专业理论学习，认真进行教学研究，不断增强教研活动的实效性；

2、做好教学质量的检测和分析工作。高度重视教学质量，坚持教学质量为教育第一生命线的理念，树立以提高教学质量为核心的教育发展观，通过理论学习、理念引领、读书工程、改进教法等措施，最大限度提高课堂效率。根据区局、镇教育办对教学质量抽测这一重心转变，我校对学生进行人人过关，课课过关，单元过关，阶段性性检测等形式，努力提高教育教学质量。引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

3、推动小学生综合实践能力提升。系列开展中小学实践与创新技能比赛，组织参加区、镇第三届实践与创新技能大赛，举办校级运动会，组织参加陶庄镇体育艺术节、读书节、陶庄镇首届中小学生综合素养大赛等系列活动。

4、扎实开展阳光体育运动。合理安排大课间活动，保障每天体育锻炼一小时，不断增强学生体质健康水平，要开展好春季田径运动会和冬季长跑比赛，严格手续，确保安全。

5、在促进常规管理工作规范开展的同时，认真学习先进单位的经验，努力推动“一校一品”特色学校创建活动。学校要结合实际找准立足点，把原有的想法、做法，认真总结提升继续坚持做下去，要落实好陶教发[20xx]11号《关于特色品牌学校创建特色项目成果展示的意见》，不折不扣地完成学校特色创建目标，推出有自己个性的品牌，打造有自己特色的办学模式，从而激发教育活力，展现教育品牌，提升办学品位。

6、全面开展教育教学管理“学查纠”活动。根据《关于推进全市中小学科

学管理指导意见》（枣教发[20xx]50号），继续开展教育教学管理“学查纠”活动。引导中小学校把“学查纠”活动渗透到教育教学工作的每一处细节，落实到校园中的每一人，形成浓厚的学习氛围、有效的反思机制和科学的管理常态。

7、抓好学生学习行为规范。在学校广泛开展“向规范要质量”活动，着重抓好以下习惯的养成：独立预习独立钻研的习惯、上课认真听课的习惯、做读书笔记的习惯、认真书写的习惯、独立完成作业的习惯、精心读书的习惯、惜时的习惯、与同学老师交流倾听的习惯、尊重他人的习惯等。

8、开展读书活动。引导师生要把读书作为一种责任，自觉养成经常读书的好习惯、好行为，深入持久地扎实开展好读书活动，引导师生以书为伴，以书为友。将每年的四月份定为“读书月”，开展好读书演讲比赛、读书征文、好书推荐会等系列活动。

9、加强地方课程管理和校本课程开发研究力度，认真查找不足，总结经验，扎实开设好地方课程和校本课程。开展走进奚仲故里、参加每年一度的奚仲文化月活动等社会实践活动。弘扬优秀传统文化，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生的思想素质和科学文化素质全面提高。

（三）构建“高效课堂，全面提高教育教学质量”

继续深化课堂教学改革，优化教学过程，在区“三为主、五环节”教学策略，尝试建立30+10教学新模式全面构建“高效课堂”。本学期继续围绕区局构建高效课堂这一目标理念，加强对“高效课堂”教学的方式、方法、取得的成绩及存在的问题进行分析调研，及时提升对构建高效课堂的认识；充分利用好集体备课、学科教研等活动，认真组织教师科学的设计教案、学案，改变教师观念，学生能自行获取的知识放给学生学习，关注学生的学习效果；多研究学生的学法，指导学生自主学习，让学生会学习；关注学困生的学习，帮扶与激励共施，激发学习的兴趣，增强学习信心。

10、认真搞好片区集中教研活动。在开展教研活动的基础上，继续认真的开展好教师基本功、课堂教学达标及“研课标、说教材”活动，以此来推动高效课堂的构建工作。

（四）加大校本培训力度，致力于建设一支素质优良的教师队伍。

11、通过开展一系列的教材培训、教材通研、业务培训、示范课、外出学

习等活动，多渠道对教师进行不同层次的培训培养，提高教师专业水平，加强名师教师队伍建设，增强教师教学研究能力。

12、加强教师理论学习，提高教师教学理论水平。继续开展教师读书活动，每学期向教师推荐部分经典名作或教育教学类书籍供教师阅读。合理安排理论学习内容，督促教师进行理论学习，撰写学习心得。

13、为进一步抓好教师对教材、教法、课标的研究，对所有任课教师进行“研课标、说教材”培训与达标验收活动。借助活动的开展，推动教师素质的提高。

14、继续坚持教研博客使用评估通报制度，学校每月进行一次自评活动，开展一次网络教研活动。每学期组织一次优秀博文和网络教研之星评选活动，结集优秀博文成册，让教师体验成功，进一步激发参加教研博客热情。

15、加强对科研课题研究的过程管理。不断强化学校、教师科研意识，提高科研能力，认真组织课题研究人员科学试验，及时反思，总结经验，做到研究出成果，杜绝课题研究走形式做法。

附：月份主要工作安排

九月

1、教学常规调研

2、召开中小学教学工作会议

3、迎接区、镇教学常规调研

4、参加全区举办限时备课评比活动

5、做好一年级建籍、学籍变更工作

6、完成义务教育建档工作

7、举行全镇首届中小学生素养大赛

8、举办第六届“秋之韵”美文诵读大赛

9、优质教案的撰写、审核、修改。

十月

1、迎接区开展中小学课程实施水平评估工作

2、举行片区教研活动，对优质教案进行审核、修改。

3、参加薛城区首届中小学生综合素养大赛

4、参加全区中学生篮球赛

5、迎接教学常规检查

6、举行教师教学综合技能暨优质课比赛活动

7、举行阶段性检测

十一月

1、举办中小学教师教学综合技能暨优质课比赛活动

2、进行“研课标、说教材”

3、迎接区“研课标、说教材”达标验收

4、迎接实验教学及动手实验操作进行检查和测试

5、举行阶段性检测

6、举行片区教研活动

十二月

1、总结20xx年工作并编制20xx年工作计划

2、迎接进行素质教育工作综合考核

3、迎接全区四项工程验收

4、教学常规检查

5、筹备冬季长跑比赛

6、评选优秀博文、网络教研之星

7、举办年度特色项目展评

8、学业水平测试动员会

一月

1、考核学校素质教育工作

2、做好期末检测的复习工作

3、进行期末质量检测、分析

4、填写学生素质教育报告手册

学校教学工作计划

陶庄镇奚仲小学

20xx年x月