武进区夏溪初中生命教育周活动方案
一、指导思想
生命教育是着眼于全体学生的身心和谐发展的教育,为学生的终身幸福奠定基础;是着眼于学生个性的健康发展的教育,为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础;是着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验的教育,为营造健康和谐的生命环境奠定基础。作为教育者,应引导学生热爱生命,建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会,提高生命质量,理解生命的意义和价值。
二、活动主题
生命成长,责任担当
三、活动要求
(1)加强领导,明确责任,积极开展“生命教育周”活动。开展“生命教育周”活动,是深化中小学生命教育的重要举措,是进一步激发学生的生命潜能,提升生命价值,创建和谐、愉快的校园生活的重要载体。我校要高度重视,切实加强对活动的组织和领导,以丰富多彩的文化活动和校内外教育实践活动,吸引师生,切实将生命教育活动引向深入。
(2)加强宣传和培训,做好指导和总结工作。积极协调有关校园新闻媒体,加强对“生命教育周”的舆论宣传工作。及时总结典型案例和活动,在面上进行推广和总结。
(3)积极组织丰富多彩的主题教育活动。充分发挥学校的主课堂、主阵地、主渠道作用,在保留传统活动形式的基础上加以创新,充分体现贴近学生生活、贴近学生学习、贴近学生群体的要求,体现科学、主体、体验、多样的原则,将主题活动与学科教学、与班队活动、与社会实践等有机结合,力求主题鲜明、形式生动、内涵丰富。
四、领导小组
组长:蒋建民
副组长:蒋仕先 邢亚春 丁晓明
成员:钱美亚 王震伟 于小平以及各班班主任。
五、主要活动阶段及内容
(一)宣传发动阶段(2月x日到3月x日)
认真学习有关文件精神,领会活动要求,在校园内张挂生命教育标语等公益
性文化标语,以营造浓厚的生命教育氛围,并成为学校文化建设风景线。
(二)专题活动阶段(3月x日到3月x日)
1.升旗仪式上对全校师生进行生命教育主题活动的启动仪式。
2.组织学生观看“感动中国20xx颁奖晚会”年度人物评选,感受生命的价值和体会有意义的生命;周二班会课开展以“珍爱生命”为主题的班会活动。(班会课上课情况由政教处负责检查,另请班主任把班会课教案于周五前上传至教师文档-生命教育周文件夹内,九年级只要交教案)
3.各年级发《告家长书》以“加强心理健康教育,促进学生全面发展”为主题,倡导家庭、学校和社会共同关注生命教育,为培养学生拥有健康的心灵和阳光的心态共同努力。
4.“加强心理健康教育,促进学生全面发展”手抄报比赛。(每班挑选2份于下周一放学前交给钱美亚老师)
5.对学生进行交通安全、消防知识等教育。
6.各班刊出一期生命教育为主题的黑板报。(下周一由于小平老师组织七、八年级黑板报评比)。
7.开展“珍爱生命,健康成长”征文活动,各班上交2篇优秀作文,学校组织评奖。(下周一放学前将征文交给钱美亚老师)
(三)总结阶段成果阶段(3月x日到3月x日)
各班总结活动开展情况,并把材料上交到政教处。
全面总结活动开展情况,并形成文字上交。
六、活动要求:
(一)高度重视、明确责任,积极开展“生命教育周”活动。学校将切实加强对活动的组织和领导,以丰富多彩的文化活动和校内外教育实践活动,切实将生命教育活动引向深入。
(二)加强宣传和培训,做好指导和总结工作。学校将通过校园网、橱窗、板报、班队会等加强对“生命教育周”的舆论宣传工作。及时总结在生命教育活动中涌现的典型案例,并在面上进行推广。
(三)积极组织丰富多彩的主题教育活动。充分发挥学校的主课堂、主阵地、主渠道作用,在保留传统活动形式的基础上加以创新,充分体现贴近学生生活、贴近学生学习、贴近学生群体的要求,体现科学、主体、体验、多样的原则,将主题活动与学科教学、与班队活动、与社会实践活动等有机结合,力求主题鲜明、
形式生动、内涵丰富。
20xx.2.22
第二篇:生命教育活动方案
环境艺术部生命教育活动方案
一、活动目的
通过开展“生命教育”活动,在专业部营造生命教育良好氛围,使全部师生热爱生命,珍惜生命,尊重生命,更好地激发学生的生命潜能,唤起学生对生命的珍爱,让每名学生都活得有价值,有意义,让生命的意义更加丰富多彩,让我们的同学活的更精彩,在捍卫生命尊严的同时,提升生命的价值,同时超越和提升道德教育,达到创建和谐校园,愉快地学习和生活。
二、活动时间:3月x日——6月x日
三、活动主题
知识守护生命·素养拓展生命·服务提升生命
四、活动目标
活动目标
1.通过生命安全、生命健康教育,开展“远离毒品·珍爱生命”等主题活动,帮助树立生命意识、树立正确人生观,学会真正用知识守护生命。
2.通过心理健康教育,开展“心理健康教育活动”活动,提升学生心理素养,发掘学生潜力,提高生存质量,拓展生命的宽度和厚度。
3.通过为他人、为家庭、为社会的志愿服务活动,开展以服务为主旋律的“志愿者活动月”等活动,弘扬服务精神,提升生命质量与价值。
四、活动领导小组
组长:沈利
副组长:许光明
成员:各班班主任及班级干部
五、主要活动内容及安排
(一)宣传发动阶段(3月x日-3月x日)
1.分析调研,制定方案。在深入调研分析的基础上,针对我专业部学生在生命教育中存在的问题,制定总体活动方案,并上报学校相关部门。
2. 全部动员,明确目标。召开专业部动员会,明确活动意义、目标要求、主要任务及组织领导。组织班主任和任课老师认真开展学习宣传活动,把职责、任务落实到人。
(二)主题活动阶段
1、生命教育与各学科整合。(3月—6月)
要求:专业部组织全体教师学习《生命教育纲要》,要求各任课老师结合学科特点充分挖掘渗透生命教育,并在6月底提交相关的教案。
2、与主题活动整合。
(1)“远离毒品,珍爱生命”主题教育活动.(4月)
主要内容:①有关滥用药物法律知识竞赛;各班在充分学习相关法律知识基础上,专业部将举行有关知识竞赛,各班派出3名代表参加,评出相应的奖项。
②珍爱生命主题班会;各班利用周一主题班会时间召开主题班会,专业部将对主题班会进行评比,评比结果作为学期末班集体考核指标之一。
③珍爱生命主题小报评比活动;各班围绕“远离毒品,珍爱生命”主题制作小报,选出2篇上交专业部进行评比。
④围绕主题开展情景剧、小品大赛。各班围绕主题排练1—2个小品参加比赛,地点设在报告厅。
(2)素质教育活动(4月)
充分利用4月学校组织开展东方绿舟素质教育活动,让学生掌握和拓展一定的劳动技能、生活技能和生存技能,感受生命的律动。要求充分宣传此次活动的重点意义,认真完成整个活动的过程,做好总结。
(3)“心理健康教育活动”系列活动(5月)
主要内容:①心理排查(特别是自伤、自杀倾向的学生),各班在排摸的基础上建立心理学生档案,并建立日常谈心制度。
②学生心理健康维护等系列知识讲座;专业部将邀请学校心理教师做专题讲座。 ③心理主题班会;要求各班围绕以下活动内容展开讨论:
a我们每个人都会有心理问题吗?
b当我们遇到心理问题时,该怎么办?
c什么是心理健康,我们如何保持心理健康?
d什么是心理危机,如何处理?
班会相关的课件教案上传相应的文件夹。
④“热爱生命,快乐生活”心理专题征文及心理健康知识手抄报比赛
各班上交2篇心理专题征文到专业部进行评比,同时每班上交两篇心理健康知识
手抄报进行评比。
(4).“健康服务月”系列活动(6月)
主要内容:①“弘扬服务精神,彰显价值人生”主题演讲比赛活动;各班选派2名代表参加,地点设在报告厅。
②以服务精神为主旋律的支援者活动;各班结合班级志愿者服务小队开展各种志愿者活动。引导学生用爱心经营生命以及思考生命方向,与人为善,学会理解和尊重(父母、老师、同学、邻居、朋友等),体验“关心人、帮助人”的快乐,爱心”献给身边和周围需要帮助的人。
(三)活动总结阶段(6月底)
专业部组织对整个活动实施情况进行总结,地点设在学校报告厅,对表现突出的班级和个人给予表彰。
六、活动要求
1、加强领导,明确责任,互相协作,互相配合。
2、加强宣传和培训,做好指导和总结工作。
3、对活动有关资料进行收集整理。