教研室主任岗位申请书

本人19xx年x月毕业，本科，工学学士，副高职称；从事以汽车电器、电控为主的汽车运用工程专业的理论、实习、一体化教学至今。教学水平较高。担任汽车电气教研室主任三年来认真履行岗位职责，在搬迁、搬迁后的车间、实验室建设及设备购置、教学、培训鉴定、招生宣传等各项工作中尽了自己的一份绵薄之力。多年来始终努力学习电子技术、计算机技术及汽车电子控制技术，在汽车发动机电子控制，底盘电子控制及车身电子控制方面理论上有较深的造诣，实践上有较高的水平；有汽车维修电工高级工和汽车维修工技师证书。所在的教研室全体教师团结协作，认真履行职责，较好的完成了所担负的教学任务及其它各项工作。

现申请汽车电气教研室主任岗位，如到岗，在今后的工作中，我将认真履行以下职责：

一、 把握好角色定位，充分发挥好上传下达、“催化剂”、“粘结剂”的作用；与本组教师一起努力，高质量地完成所担负的教学任务及其它各项工作。

二、模范履行教师岗位职责，努力学习本专业新技术，认真钻研教学方法，提升教学水平，注重实践动手能力的提高，不断提升“双师”素质的同时引领组内教师铺下身子、奋发努力，力争短期内以上方面有全面的提升。

三、管好、用好所属的实验室及设备、工具，积极开发实验、实训课题；重点规划、实施好技师专业的“一体化”、“模块化”及实验、实训教学。

四、充实完善精品课程内容，高起点，严要求，保质保量完成《汽车电气设备构造与维修》校级精品课程的建设。

五、组织制定、落实好教研室的学期工作计划和完成学期工作总结；组织制定并执行本教研室教学日历等教学文件，逐步建立、完善教研室、实验室的各项规章制度。

六、协助系领导及教务员做好教研室教学任务的分配和教学计划的安排，认真检查、督促各项任务的落实，保证教学任务顺利完成。

七、抓好本教研室教师的备课、课堂教学、辅导、作业批改等教学环节，督促本教研室教师严格遵守学校和部门的教学规章制度，防止和杜绝教学事故。

八、负责组织教研室会议，讨论并决定教研室内部工作计划、总结、教学任务分配、考试安排等重要教学活动和重大问题，并做好会议纪录；负责向系领导请示、汇报教研室工作。

九、 积极组织教学研讨工作，开展集体备课、相互听课等工作并做好记录，积极探讨教学模式和教学手段的改革，组织申报各类教研、科研项目，形成具有高度凝聚力又有互敬、互助精神的教学教研团对。

十、与老教师一道精心指导年轻教师的业务提高，做好传、帮、带；组织教师进行个人发展规划，向学院、系提交本室成员进修与培训的方案。听取教师意见和建议，及时向系部领导反馈。

十一、教书育人，支持学生工作；热心招生、就业工作。

千里之行，始于足下，立足岗位，开拓进取。注重教研室的和谐，有了团结就有了稳定，有了稳定才能发展，在今后的工作中，带领本教研室全体同仁，在创新中发展，在实践中前进，为我院申办技师学院，为汽车与工程机械系再创辉煌做出更大的贡献。

申请人：纪永秋

二00九年x月二十八日

第二篇：教研室主任岗位职责

教研室是教学和科研工作最基层的组织单位，在教学管理中具有重要作用。为充分发挥教研室的作用，特制定《教研室主任工作职责》。 一、教研室主任的基本任务

教研室主任的基本任务是认真贯彻执行专业教学计划，保质保量按时完成所规定的教学任务，协助系（部）主任搞好本系（部）的教学工作。 二、具体任务 （一）教学组织管理

1．每学期开学第1周根据系（部）的工作计划，主持制订本教研室教学、科研、专业及学科建设、实验室建设等工作计划，编写教研室工作计划日程表，经批准后，组织实施。学期末做工作小结，学年结束后撰写学年度总结并向系（部）主任汇报工作，相关材料上交系内存档。 （工作计划、工作总结）

2．根据培养目标和课程基本要求，按照学校以及系（部）教学管理规定，协助系主任落实教学计划；组织教研室成员讨论和编写教学大纲，选好教材，并在此基础上制定出详细的教学进度，明确一学期的工作目标。 （教材编写）

3．严格按照专业教学计划安排落实教师教学任务。对现行教学计划有个别修改意见，必须正式报告系（部）和学校教务处，在征得同意后再具体实施。每学期末安排落实下学期教师教学任务。 （教学改革）

4．建立听课制度。教研室主任除配合系（部）进行教学检查和评估外，还应定期不定期地进行检查性听课，每学期保证听课3—5次，认真填写《听课记录表》，

并作为教学档案交到系（部）办公室存档。教研室主任除自己听课外，每学期还应在教研室内组织1次以上观摩教学或交流教学并进行课后讲评，共同探讨教学方法。及时掌握教学动态和教学情况，总结课堂教学组织管理的成功经验和案例，树立典型，大力表扬；对教学不认真，教学效果差的教师要指出，并限期改正；对教学认真但教学效果差的教师采取帮扶措施，并聘请有经验的教师给予指导；对确实不能胜任教学的教师，要及时向部提出整改意见。 （检查环节）

5．经常性组织召开学生座谈会或教师座谈会，及时了解学生及教师授课的意见和教师对学生的看法，共同研究改进措施和改革办法。 （反馈环节）

6．制定规范的教学文件管理系统，管理好本教研室的各类教学资料和教学文件。 （规范教学管理系统） （二）课程建设与教学研究

1．课程建设是教研室的基本建设。教研室主任应抓好此项工作，在确保所开课程在预期内达到合格标准的基础上，积极配合系（部）加大对优秀课程的投入，按照优秀课程标准进行建设，争创院级、市级、省级优秀课。

2．认真组织好教师搞好期末批卷和学生成绩评定工作。课程考试是教学的重要环节，教研室主任应严格把关。重点课程要逐步建立试题库，命题时出A、B份量相等的两套试题并附参考答案。教研室主任对试题、参考答案认真审核签字后报教务处印刷，并认真组织好教师搞好期末批卷和学生成绩评定工作。对任课教师的单科成绩登记表也应审查签字后再报送系（部）办公室汇总。 3．教学研究是科研工作的重要组成部分，教研室应坚持每月两次教研活动。教研室主任应按照工作计划组织教师通过集体备课，开展对教学内容、教学方法的改革探讨；对课堂讨论、实践教学、考核等各教学环节的研究，解决教学中

存在的问题，并撰写具有较高水平的教学研究论文，把教学研究和科学研究放在同等重要的位置。 （三）科学研究

教研室主任带头并组织教研室成员积极开展科学研究工作，积极申报院、市、省和国家级的科研基金，开展课题研究。在科研项目研究中，发扬团结协作精神，形成团队合力，力争发表较高水平的科研论文。 （四）学术交流

积极参加院内外、省内外、国内外学术交流活动，广泛收集学术界关注、研究的新信息，同时将研究成果推向校外以扩大我校影响。对外出参加学术活动或学术会议的教师要建立考评档案；对教师带回的信息，要组织多种形式的学术交流活动。

（五）师资培养

教研室主任积极配合系（部）制定和落实教师培养计划，包括学术方向、培养任务、培养时间、培养标准和要求，定期检查落实提高教师业务水平所采取的措施落实情况。同时，制定教研室人员的工作量，做好教学评估和鉴定工作，对本教研室人员的配备、调整、晋升职务（称）和提升工资等方面向系内提出初步意见。

教研室主任常规工作一览表