11工管2 11140419 高守云

自我分析总结报告

（一）性格

16PF报告显示，在乐群性，聪慧性等方面表现得比较突出，在情感性，忧郁性，独立性等方面表现为低分，其他的均比较正常。在MBTI测评报告中显示人格类型为ESTJ（外向 感觉 思考 判断）。 热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的能力特别强。喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。您不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来。在集体中倾向于承担责任和担任领导。智力水平很高，思维非常敏捷，头脑特别灵活，学习理解能力很强。情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急情况下，也可能会有一些情绪波动。能较好地协调自己的想法和别人的想法，一方面，对事物有自己的判断和想法，不会人云亦云；另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。通常活泼任性，轻松愉快，在集体中比较引人注目、受人欢迎，对人对事非常热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。 有自己的目标和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去追求。一般情况下，遵纪守法，对人对事您都会负起自己的责任。交际性处于中等水平。像大多数人一样，在通常的交际中，都能表现得比较轻松，但有时在周围的人都不熟悉的情况下，也可能保持沉默。 非常客观理智，注重现实，独立坚强。遇事果断、自信。如果过分可能会冷漠无情。一般情况下，倾向于认为他人是真诚、值得信任的，但对有些人或事也会保持警惕，但当完全了解他人之后，会乐于接受和信任他们。能较好地平衡理想和现实，既有自己的理想追求，也会考虑现实可能性。一般情况下能够脚踏实地，有时也会陷入幻想。待人比较真诚坦率，但也不会过于轻信或感情用事，比较认同“害人之心不可有，防人之心不可无”。 乐观自信，心平气和，坦然宁静，容易适应环境，知足常乐。有时可能过于自负，自命不凡，也可能缺乏同情而引起别人的反感。既不过于保守，也不过于激进，认为传统中有些东西可以保留，也有些东西需要变革。依赖性很强，缺乏主见，在集体中容易随大流，常常放弃个人的意见而随声附和以赢得别人的好感，需要追随团体来维持自信，对权威是忠实的追随者。一般情况下，有较好地自制力，比较尊重礼俗，能坚持完成自己计划的事情，少数情况下，也可能会情绪失控或有所懈怠。通常所体验到的紧张程度和大多数人差不多，一般都

能保持心情平和，在遇到重大挑战或紧急情况时，也可能比较紧张。

（二）能力

职业能力测评只有两项，即交往能力测评和创造力测评。我的人际交往能力很强，但创造性一般。

（三）价值观

职业价值观测评显示，我的职业价值观倾向为帮助贡献，团队融洽型。

帮助、贡献型的人认可的核心价值是自己的工作和知识能对他人和社会有所帮助。例如：改善拥挤的交通状况，通过新的产品来消除、缓解疾病等。这种类型的人富于同情心，关心他人，他们把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视作无比快乐。他们总是为他人着想，把直接为大众的幸福和利益尽一份力作为自己的追求。希望自己的付出对社会是有帮助的，他人会因为自己的行为而受惠颇多。医生、教师、警察等社会型工作很适合该类型的人。

团队、融洽型的人希望工作以团队合作的方式进行，大多数同

事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。该类型的人重视工作中人与人之间的关系，希望能建立良好的同事关系。愉快、协调的团队协作是该类型的人所追求的，他们认为友好、轻松、团结的集体能让他们更好的工作。科研人员、技术人员、培训师等需要良好团队合作的工作比较适合该类型的人。

（四）职业理想

职业类型：管理型。我有强烈的愿望去做管理人员。例如：人力资源管理，企业管理等。在环境优相对较优美企业，工作条件较好的公司或企业，通过自己的努力做出一个好的成绩。

（五）1.自身的优势

在规范、传统、稳定的环境下工作，可以给他人提供服务或帮助。适合在责任清晰，有一定私人空间、人际关系和谐的氛围中工作。要求细致、精确，能够发挥你出色的观察力和对细节的关注能力。工作能够让你集中精力，关注一件事情或一个人，而不是平行开展多项工作。通过工作，你能够得到同事和上级的认可、欣赏和鼓励。按照标准化的工作流程和规范开展工作，不要在事先没有准备的情况下把你的工作展示给别人。务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢

做实际的考虑。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论的应用，拥有对细节很强的记忆力，诸如声音的音色或面部表情。做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，你依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。

2．自身的不足

有高度的责任心，会陷入日常事务的细节中去，以至于没完没了的工作。每件事情都会从头做到尾，这总是让我过度劳累，压力很大时，我会过度紧张，甚至产生消极情绪。由于我的现实、细致，有时容易忽略事情的全局和发展变化趋势，难以预见存在的可能性。我需要周到考虑解决问题的不同方法和可能性，需要增强对远景的关注。

（六）、完善自我的方案

1、针对分析所提出的适应性对策

往往不喜欢那些需要精耕细作的常规性的日常工作，以及长期智力劳动和复杂思维的工作；富于冒险、喜欢竞争，比较适合那些需要胆略、冒风险和承担责任的工作；适合可以展示自己的经营、管理、劝服、监督和领导才能，并实现机构、政治、社会及经济目标的工作；

适合经常和人打交道而不要求很高的动手操作能力的工作。在职业发展过程中，可以充分发挥自己在劝说、支配和言语方面的技能，以及自信、精力充沛、领导力强的优势；此外，应尽量避免过于冲动的想法和行为，多注意日常工作和工作中的细节。

2、针对自身不足所提出的解决办法

在职业发展过程中，这种职业倾向的人可以充分发挥自己在劝说、支配和言语方面的技能，以及自信、精力充沛、领导力强的优势；此外，应尽量避免过于冲动的想法和行为，多注意日常工作和工作中的细节。

直接地表达自己，说出你现在的感受。不要只顾低头拉车，需要抬头看路。调整节奏、放松自己、适当松弛一下绷紧的弦。做长远思考，加强对全局和可能性的关注，避免陷入具体事物，而将方向忽略。培养自己的创造力。

（七）如何检验效果与目标修正

每月进行一次，要与自己的情况相辅相成，随时进行调整及修正，订立阶段小目标，更多的与外因和内因相联系。最终达到较好的效果

第二篇：自我分析报告

自我分析报告20xx0428

姓名：聂岸柳 学院：华西临床医学院 学号：1143095010

摘要：主要谈论一下本人的成长经历、兴趣、性格、能力、自身的优势和不足、职业思想等方面的自我分析。

（1）我的成长经历和影响

①简单的自我介绍

从小我就比较内向，渐渐长大，便变得稍微外向，最起码，大部分时间大部分场合，自己都还是能保持开放的心态融入其中，但是，某些场合也不免胆怯，甚至是怯场，偶尔还会选择逃避。不过，在众人眼里，我却是一个积极乐观，爱笑的阳光男孩，当然，这不能否认，因为笑是我的一大爱好。另外，我自认为是一个有责任感有担当、凡事追求完美的男人。 ②出生到学前阶段

我生在农村，家里姐妹较多，家庭经济条件也不好。我的童年与众不同，我的同龄人都在玩耍的时候，我却在田里帮忙干农活。虽然年龄很小，个头更小，但是那时我就能搬动几十斤的大泥砖。隐约还记得，那时姐姐们去上学，我和母亲在田里割水稻，天热得很，还不小心割着脚了。还有就是去放那头鼻子超韧喜爱打架和发情的大公牛，它一挣我就拉不住，然后就哭。

如果说有哪个小孩看着别人在玩自己却心甘情愿在田里干活的，谁也不会相信吧？但是，自己家里的情况自己清楚，所以，这些想法都只埋藏在自己心底。所以，我有什么心事一般都不会跟别人说，苦了甜了自己心里清楚。

③小学阶段

上了小学，该上学的时候我还是上学，放学之后，我不像其他人一样，或者玩耍或者做作业。那时候，我和妹妹负责放家里的三头牛，中午放学之后回家吃过饭就去，等到下午放学回家之后，妹妹就去放牛，我就负责到给家里二三十头猪割猪菜，回到家里就八九点了，一身疲惫地洗澡吃饭然后做完作业马上睡觉。所以，同学谈论某部电视剧的时候，自己是一无所知的。虽然这样，但是自己成绩并不差，甚至一直都是班上领先的。那时的自己相当的好胜，脾气也相当的暴躁。四年级之前，经常都会因为同学稍微惹怒就大打出手。稍微长大，才渐渐形成了隐忍的性格。这个阶段是我勤劳不怕吃苦性格形成的重要阶段。 ④初中阶段

小升初考试我考了镇里的第一名，因为各种原因跑去了县城的一所民办中学。那时候，自己除了读书就是读书，很快就把自己的眼睛弄近视了。周末偶尔回家依旧帮家里干农活。初中阶段不得不说是我的一大辉煌阶段，在那所中学，我的成绩从未跌至第二名，是老师眼里的好学生又是同学眼里的榜样，因此，我认识了整个学校各个年级的同学以及学校里的所有老师。也因此，我有机会在各种大会小会上发言——即使那时紧张得要命，甚至还出了洋相。也因此，我有资本去跟学校的校长、董事接触，去跟他们讨价还价，让他们免掉我的学费，甚至我妹的。

在这个阶段，使我养成了桀骜不驯、棱角扎人的性格，但是，我依然有一帮铁搬坚硬的至交。 ⑤高中阶段

中考后进入了市一中，虽然是以不错的成绩进来的，但是，毕竟这是人才济济卧虎藏龙的地方，习惯不拿第二的自己，突然间被一大堆人领先了，难免有些失落。时的自己更加拼搏，之后虽不说名列前茅，但成绩也算不错。更让我骄傲的是，那时候自己自告奋勇当了班上谁都不愿意当的卫生委员。虽然这是个相当吃力不讨好的职务，但是那时我还是尽心尽力做好，常常亲力亲为，为此，班上的卫生评比一直也都是年级的第一名。而且，因为这个

职务，班上的同学都相当低尊重我，到后来，班上的卫生已经不用我可以安排同学打扫，大家都自觉地保持教室的清洁，谁方便了就会主动打扫卫生，擦黑板。不得不说，这是一件令我感到相当自豪相当有成就感的事情。后来，虽然三次调整班级，但是我依然当我的卫生委员，负责给大家营造一个良好的学习环境。

这个阶段正是我责任心培养的最好阶段，卫生委员这个职位无疑是我责任心体现和培养的最好例证。

⑥大学阶段

高考不太顺利，在压着提档线的情况下被调剂来了川大。自己一个人，第一次出远门，30多个小时的火车，不知是怀着欣喜或是惆怅的心情来了成都。虽然还是像以往一样很认真地学习，但是似乎一点目标都没有，浑浑噩噩，行尸走肉般。快一年的时候，可以转专业了，自己成绩也还不错，想往临床转，无奈，这不是个“胜败兵家常事”的世界，“一考定终生”，“一棒打死”才是真。没想到，川大“海纳百川有容乃大”的胸襟不过如此！在“高考成绩”的胁迫下，我有何资格去幻想转去临床？百般无奈！大丈夫能屈能伸，无论是对是错，我转来了护理。试问几人有此勇气作此决定？你要有足够的勇气面对别人的“你为什么要转去护理呢？”“男的学护理有什么出息？”“为什么不转临床而转护理呢”······等等各种质疑，甚至鄙夷。我也只能自我解嘲说是冲着护理的妹子来的。

在护理专业呆了一年，我想说，我很好！我已学会面对各种压力以及各种质疑，我会变得无敌!

⑦对成长经历的总结

时间的磨练，困难的锻炼，使我逐渐成熟，变得什么都不怕——虽然偶有胆怯，我想这是不自相矛盾的。每个人的成长经历都不同，所以才有了不同的人生，而我的人生会是更加丰富多彩的。

（2）自我分析

①兴趣

虽然我不像很多同学一样有各种各样的文艺才能，但是我也有自己的兴趣爱好——即使不是爱得那么死去活来的。比如说，各种球类运动，羽毛球，台球等等，又比如说读书，全身心地投入到书本去，让自己暂时地忘却自己所处的世界。还有就是电脑，虽然说技术很烂，但是很多关于电脑方面的知识我都会认真去学习去了解，期中的乐趣也只有自己知道了。 喜欢旅游，也喜欢宅在屋里。

②性格

我认为自己是属于粘液质性格的人，不过在大部分人眼里，我却是个积极乐观开朗的人，与几乎所有同学关系都很融洽。适应能力很强，虽然远离广东来到四川，但是从始至终并没有出现什么不适的症状，相反，在这里结识了来自全国四面八方的同学。好胜，踏实，勤劳，不怕吃苦，耐心，重感情讲义气。

③能力

交际能力不错。胆大心细。责任心强。记忆力、学习能力强，在没有老师的指导下也能很好地学习相关知识。善于观察，不管是对人还是对事。更多能力等待挖掘。 ④职业理想

既然选择了这个行业，那就希望在这个行业能有所建树，并不仅仅是找到一份工作养家糊口而已。自己必定会沿着护士——护师——主管护师再接着往上的道路行走的，不管有多么艰难。到那时，不管是曾经对自己深表质疑的人还是整个社会，都会接纳自己，赞同自己，男护也必将翻开新的篇章。

⑤自身的优势与不足

优势：在规范、传统、稳定的环境条件下，我可以好好地工作，为他人提供服务和帮助。对朋友忠实，勇于承担责任，敢于挑大梁，胆大心细，脚踏实地，勤劳肯干！

不足：比较传统，虽然有很强的创新能力，但是，不太喜欢生活过大的变化。有时太过执着，不太愿意听取别人意见，认为自己有足够能力处理好各种事情。不喜欢表达自己的想法和感受。

（3）自我完善方案

在职业发展过程中，可以充分发挥自己在支配和言语方面的技能，以及自信、精力充沛的优势；此外，应尽量避免过于固执的想法和行为，尽量静下心来多听取别人的意见和建议，以弥补自己的不足。还应改变自己的观念，更多地创新以免浪费自己的创新能力。

（4）结束语

认识自己，是一个艰难而漫长的过程，不可能一言而尽之。人必须不断地认识自己，才能不断地进步，这是个持续的过程。以上仅仅只是我个人最自己的一小部分的认识，不同的人，对我或许都会有不同的看法。