育英学校教师深化
“为人·为学·为师”师德主题教育活动
方案
为了贯彻落实地区教育局《大兴安岭地区中小学教师“为人·为学·为师”师德主题教育活动方案》(大教字〔2014〕13号)精神,依据《图强林业局中小学教师深化“为人、为学、为师”师德主题教育活动实施方案》的要求,结合我校实际,特制的那个本方案。旨在促进教师职业道德建设工作制度化、常态化,树立教师良好形象。
一、指导思想
以党的十八届三中全会为指针,围绕《意见》、《规范》和《方案》的具体要求,进一步提高教师的师德素养,丰富师德建设的内涵,以更新教师观念,规范教师行为,提升师德水平为重点,进一步建立师德建设的教育机制和长效机制。努力打造一支师德高尚、业务精良、学生爱戴的教师队伍。
二、活动目标
(一)学习师德先进典型,发挥师德先进的辐射带动作用。引导广大教师树立爱岗敬业、无私奉献、爱生如子的形象。
(二)完善师德考核办法,解决当前教师中存在的师德师风问题。逐步规范教师职业道德行为。
(三)全面提升教师的职业道德水平,以良好的师德风气,促进良好学风、校风的形成。
(四)以德治校,尊师爱生,共创和谐校园。
三、活动内容
围绕“为人?为学?为师”这个主题,以地区《方案》的四个主题活动为载体,即:开展师德建设学习活动、校园阅读活动、师德论坛活动、师德征文等活动。
四、实施步骤及主要任务
根据教育科《方案》的具体要求,我校“三为”师德主题教育活动计划从20xx年x月x日至20xx年x月x日结束。
第一阶段:安排部署全面启动阶段(20xx年x月)
召开师德师风建设校园启动会,对今年的“三为”师德主题建设活动进行安排部署,制定师德主题建设活动方案,方案的活动安排要具体、详实。强调重点放在方案的落实上,充分利用新闻媒体,加大宣传师德建设活动力度,营造良好的师德师风建设氛围。
第二阶段:实施阶段(20xx年x月-20xx年x月)
这个阶段围绕“为人·为学·为师”师德主题,以多种形式、灵活的方法,多措并举对方案加以实施。
(一)学习法规,提高认识,促进实施(20xx年x月- 5月)
学校要按照《大兴安岭地区师德建设长效管理机制》(大教字
[20xx]27号)的要求,组织本校教师深入学习相关的法律法规,尤其要重点培训学习教育法律法规。采取集中学习和个人自学相结合的方式,集中学习要不少于30个学时,个人自学要不少于20个学时,在学习过程中每位教师撰写读书笔记不少于1万字、读书心得不少于
2篇。
(二)围绕主题开展师德研讨会(20xx年x月)
进一步提升教师师德建设理论水平。围绕“三为”主题开展师德研讨会,感悟“学高为师,身正为范”的深刻含义。鼓励教师积极撰写师德征文,促进师德师风建设再上新台阶。每位教师依据自己的切身感受撰写一篇师德文章,在师德研讨会上发言,选择优秀的三篇提交林业局教育科。
(三)以“书香校园,你我同行”主题为引领,开展校园阅读活动。(20xx年x月- 6月)
“书香校园,你我同行”活动是“三为“师德主题活动中的重要内容之一。宣传动员全校教师积极开展阅读活动,为教师创设良好的读书环境,提供必要的物质支持和精神动力,激发教师的阅读热情,让教师在阅读中丰富知识,更新教育理念,在思索中开阔视野,在反思中升华品德。教师用良好的读书习惯影响和带动学生,营造知书达理、好学求进的校园书香氛围。开展读书心得交流活动,好书推荐活动。
(四)做好阶段总结(20xx年x月)
做好上学期的活动总结,确保三为”师德主题活动能稳步、有序、顺利开展。活动总结材料六月x日完成。并上报教育科普教室。
(五)围绕主题“高效课堂,阳光辅导”,开展“关爱学生,廉洁从教”活动(20xx年x月- 8月)
引导教师树立“爱生如子,敬业如命,廉洁从教,高效施教”的师
表形象。继续开展的高效课堂教学活动,进一步探索和完善“我的课堂我的课”,用精良的业务、渊博的知识和高效的教学来真正实现关爱学生,爱生如子。同时鼓励教师利用节假日、课余时间走进学生家庭,尤其对后进生、贫困生,心理异常学生给予更多的关爱。为他们提供必要的帮助,开展为学生义务补课活动。用高尚的道德情操和真情、真心、真诚教育和影响学生。为学生的健康成长奉献爱心,切实担负起教师的社会责任。努力树立教育在人民群众中的良好形象。
(六)举办主题活动:“以爱育人,勤勉执教”—讲述我们身边的师德小故事(20xx年x月- 10月)
挖掘日常工作中的一些“真人、真事、真情”,从这些感人的小事中,编辑整理出本校教师的师德小故事,并选择优秀的小故事上报。
(七)反思自查提升师德素养(20xx年x月)
为师先为学,为学先为人,教师要“慎为人师”,在充分学习相关教育法律法规的基础上,各校开展反思活动,对照《中小学教师职业道德规范》相关内容,查找自身的不足和差距,反思存在不足和差距的原因,不断规范修正自己的教育教学行为,解决当前教师中存在的师德师风问题,不断提升我局教师的师德素养,形成良好的师德风气,树立教师良好形象。使反思自查活动成为制度化,常态化,针对当前社会和家长反映的在职教师违背职业道德相关问题,一经查实,依据教育科制定的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,严肃处理。
(八)参加教育科开展师德典型事迹报告会(20xx年x月- 11月)
为了用榜样的力量感染人、教育人,发挥典型示范的带头作用,学校参加教育科举办的师德典型事迹报告会。进一步弘扬师德风范,深化我校师德建设工作。
五、验收总结阶段(20xx年x月-12月)
做好师德主题活动的资料归档工作,提交总结材料于11月x日上报局教育科普教室。
六、组织机构
为确保“三为”师德主题活动方案的实施,加强对活动的领导,我局教育科成立了师德教育活动领导小组。
组长:柳 X
副组长:董XX
成员:刘XX 于XX 李X 胥XX
育英学校
二〇20xx年x月x日