高中音乐鉴赏：第一节流行风
教学目标：
1、情感态度价值观：在聆听、感受、体验歌曲的基础上，了解通俗音乐的基本特征，并在健康向上的审美标准认识通俗音乐的社会价值。
2、知识与技能：聆听《懂你》及《好汉歌》，感受、体会歌曲的音乐情绪，再结合身边熟悉的或感兴趣的流行歌，分析流行与经典的内涵及其相互关系，并在此基础上认识其题材、体裁及音乐风格。
3、过程和方法：通过小组合作进行讨论、分析、整合、总结，学习分析问题的能力，通过小组的讨论提高语言表达能力及分析问题的能力。
教学重点：聆听《懂你》及《好汉歌》，两首通俗歌曲，了解通俗音乐的特点，能够围绕怎样的流行音乐是具有社会价值的观点畅所欲言。
教学难点：分析、整理、归纳各种观点，对如何正确对待流行现象形成一定的认识能力。提高对通俗音乐的鉴别能力，加强对通俗音乐的了解和鉴赏能力。 教学过程：
一、自我介绍及导课
1、同学们大家好，今天是我和同学们共同学习和欣赏通俗音乐的第一课，在学习和欣赏音乐的过程中，安静应该是必须的一种条件，试想，在嘈杂的环境中有可能进行音乐创作或者音乐欣赏吗？显然是不可能的，所以请同学们配合我，让我们共同创造良好的课堂环境，为我们成功的进入音乐的美妙世界创造前提条件。
二、创设情境，导入新课——展示流行
1、引导学生思考，你们理解的流行音乐是什么？它包含哪些音乐风格？ 讨论后，总结。
2、欣赏歌曲《小苹果》。进行知识补充：通俗音乐也称流行音乐或大众音乐。一般指结构短小、轻松活泼、通俗易懂的声乐或器乐作品。
3、歌曲《思念》是毛阿敏在19xx年春节联欢晚会演唱并且深受欢迎。歌曲表达了人生离别的思念、惆怅之情。
4、介绍词曲作者。乔羽：作词 谷建芬：作曲。
5、歌曲《懂你》是一首关爱母亲、歌颂母亲的歌。歌曲以一种凄楚的韵味，真挚地表达出对母亲的美好情感。接下来就让我们带着对母亲的真挚美好情感来欣赏这首歌曲。
6、歌曲《好汉歌》19xx年春节期间，电视剧《水浒传》中央电视台首映，很快该剧的主题歌《好汉歌》传遍大江南北。正因为该歌曲以纯朴、豪放的风格吻合梁山诸多好汉的性格。再加上歌曲曲调取材于山东、河南一带的民歌，使音乐有浓郁的地方韵味。让我们大脑带着水浒传里的片段来欣赏这一歌曲，身临其境地享受《好汉歌》中的阳刚之气。
7、介绍曲作者赵季平。
二、自主学习，综合探究——畅谈流行
1、在风格，题材，调式曲式，演唱形式四个方面对刚才欣赏的三首歌曲进行总结、分类。
2、点出通俗歌曲的特点。
三、整合知识——感悟流行
欣赏完流行音乐的环节过后，我们要来感悟流行乐。
提问：1、如何看待“追星现象” ？
2、如何选择音乐？
讨论后，点评总结
四、课堂小结总结
今天的课堂刮起一阵流行风，相信大家对流行音乐也有了或多或少的了解，潜意识中也能够有一种健康向上的审美标准来认识流行音乐。流行音乐大都没有经过历史的检验，其中鱼龙混杂，精华与糟粕并存。只有经过不断实践的检验，才能产生更多优美、高尚、具有高度艺术性的作品。