人教版语文七年级上册语文第一单元检测题

一、基础知识及运用

1．为下列词语中加点的字注音：

擎（ ）天撼地 一瞬（ ）间 啜（ ）泣 盘虬（ ）卧龙 ．．．．

2．依据下列词语中的拼音写出汉字：

小qì（ ） lín（ ）峋 伶dīng （ ）gū（ ）负

3．解释下列词语在课文中的含义：

①忍俊不禁：

②肃然起敬：

4，在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空

震撼 迸溅 稀零 震动

①那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的（ ）

②紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像（ ）的水花

5．《在山的那边》第二部分开头句“在山的那边是海”，句中用了什么修辞手法?“海”的真正含义是什么?

二、古诗文阅读理解

6．依据上下文提示默写

①夏蚊成雷， 。

② ， ，盖一癞虾蟆

7，解释下列文言语句中加点词语的含义：

①昂首观之，项为之强( )。

②徐( )喷以烟。

③果如鹤唳( )云端。

④神游其中，怡然( )自得。

8，翻译下列文言语句：

① 故时有物外之趣。

② 一日，见二虫斗草间。

9，《童趣》一文的作者，童年时对着蚊子徐喷以烟，让蚊子“冲烟而飞鸣”。他做这件事感受到怎样的“物外之趣”?从这一事例中，你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的人?

三、现代文阅读理解

(一)阅读下面《走一步，再走一步》片断，回答文后的问题。

时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”

“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”

“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”

我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

“好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

10．请你用10个字左右说出这段选文叙述的事件。

11．当“我”迈第一步时，那种恐惧心理克服了没有?请你仔细阅读第七段，从文中找几个关键词语来证明白己的看法。

12．从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句。导致“我”心理状态变化的原因是什么？

13，文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏?请说明理由。

14，在语文学习过程中，我们要识字、写字，要整段、整篇地背诵文章，你有没有背不过、写不完的感觉?读完这篇文章之后，你有没有解决这些问题的新想法?

(二)阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题。

19xx年发生在美国洛杉矾一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他七岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼，已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起尸他坚定地站起身，向那片废墟走去。??

这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”

是儿子的声音!父亲大喊：“阿曼达，我的儿子!”“爸爸，真的是你吗?”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起尸“你现在怎么样?有几个孩子活着?”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，屋顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着!快来人!”过路的几个人赶紧上前帮忙，50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧!阿曼达。”“不，爸爸，先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会和我在一起。”

这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。

15：这里所选几段文字，叙述了一个什么事件?

16．你认为文中画横线的句子写得好吗?请说明理由。

17，请写出文中表现阿曼达父子心心相连的一句话。

18，文章结尾段说这对父子“了不起”。仔细阅读文章，根据文中对父子二人的描写，说他们各有什么了不起的地方?

19．请你根据文章内容的提示，想像地震刚刚发生、教室刚刚塌陷时阿曼达的处境，写他的所见、所想和所做。篇幅不超过一百字。

四、作文

人，总在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你走进初中校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗?请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我在变”为题写一篇作文，篇幅不少于500字。

第一单元检测题参考答案

一、基础知识及运用

1．qíng shùn chu? qiú 2．憩 嶙 仃 辜

3．①忍不住笑。②由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。

4．①震动 ②迸溅

5．比喻。“海’’比喻理想境界(说是比喻“奋斗目标”、“未被认识的世界”等也应该算正确)。

二、古诗文阅读理解

6．①私拟作群鹤舞于空中 ②忽有庞然大物，拔山倒树而来

7．①通“僵”，僵硬。 ②慢慢地。 ③鸟鸣。 ④安适、愉快的样子。

8．①所以不时会享受到超出事物本身的乐趣。 ②有一天，我看到两只小虫在草丛中争斗。

9．此刻，童年的作者把眼前的空间想像为蓝天，把自己喷的烟想像为飘浮空中的白云，把蚊子想像为白鹤。这些想像，都超出了他眼前的事物本身，似乎在观赏“鹤唳云天”的景象，享受到了物外之趣。一个富有生活情趣的人，应该富有观察力和想像力，善于发现生活中的美。

三、现代文阅读理解

(一) 10．父亲鼓励(指导、引导、教)我一步一步爬下悬崖。

11．没有解除恐惧心理。“似乎”、“小心翼翼”、“探”几个词语都能表现这一点。“似乎”，表现了“我’’对迈出第一步信心不足；“小心翼翼”和“探”，则表现了“我”依然恐惧的心理。

12．“我”成功迈出第一步，“顿时有了信心”；成功迈出第二步，则“信心大增”；完全爬下

悬崖之后，“产生了一种巨大的成就感”。他的心理状态是在获得成功的行动中变化的。

13．(这是一个开放的题目，言之有据的答案都应认可。最好是答下面一点。)他具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上，引导儿子成功地迈出第一步。理由：这使儿子产生了自己战胜困难的自信心，激励儿子独立走向完全成功。

14．字要一个一个地认，书要一段一段地背。只要克服一个一个小困难，学习任务总是会完成的。 (二)

15．阿曼达的父亲在地震后怀着坚定的信念成功地抢救出儿子。(此题亦可从阿曼达的角度总结。)

16．划线句子用了排比手法，渲染时间延续过程又长又慢，突出强调父亲以坚韧不拔的毅力不停地行动，顽强地救出儿子。

深刻表现了他对儿子的挚爱之情。(这是一个开放型题目，可以从不同角度回答问题，能答出一个方面即可，不必求全。)

17．这句话是“不论发生什么，我总会跟你在一起”。

18．父亲信守承诺、挚爱儿子、不怕艰险的表现都了不起；阿曼达信任和热爱父亲、临危不惧、先人后己的表现也都了不起。

19．这是一个开放型题目，言之成理即可。重要的是要写出孩子最初的惊慌以及想到父亲的话之后那种坚定、镇静。

四、作文(略)

第二篇：单元测试

第一、二单元测试

读拼音，写词语。24分

xiong di jin shen qian xu gao song cu cao gong jing ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fu yu cuo shi jingzhi yuangu xishu xuanze ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 一、 写出6个带有“月”字的成语。6分

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 选词填空。9分

兴趣 情趣 趣味

1、田老师讲的故事，有思想，有人物，有形象，有（ ） 2、听田老师讲课，同学们都非常有（ ）

3、田老师讲的故事，（ ）性强，同学们都非常爱听。 四、把下面的句子补充完整。10分

1、子曰：“三人行，（ ）焉。

2、弟子不必不如（ ）、师不必（ ），闻（ ）有先后，术业有（ ），如是而已。

3、江畔何人（ ），江月何年（ ） 五、默写并填空。21分

（ ）

（ ）， （ ）。 （ ）， （ ）。

这首诗的作者是（ ）代的著名诗人（ ），写的是（ ）（时间） （ ）（地点）的景色。描写的景物有夕阳、（ ）、露珠、（ ），表达了作者（ ）的思想感情。

第三、四单元测试题

一、读拼音、写词语。

xiu se gou le jian du zun xun mao ting chong jing

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

huang wu ju shu zi shi hui cheng fen fu shen yun

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、解释下列句子中加点词的意思。

1、秋天是收获的季节。（ ） 2、父亲的话使我有很大的收获。（ ） 3、花生的味道很美。（ ） 4、这本书越读越有味道。（ ）

5、小麦成熟了，田野里散发着香味。（ ） 6、我的想法还不太成熟。（ ） 三、将下面的词语或句子补充完整。

（ ）姿（ ）发 一（ ）千（ ）

（ ）飘（ ）舞 翠（ ）欲（ ） （ ）夺（ ）工 尊（ ）爱（ ） （ ）为（ ）止 名（ ）其（ ） 播种行为，收获（ ）；

播种（ ），收获（ ）； 播种（ ），收获（ ）。

（ ）是花苞，（ ）才是果实； 决心是（ ），实干才是（ ）。 四、在下面括号里加上词语，使句子表达的具体。

1、（ ）的云朵象（ ）的羊群。 2、（ ）的海水涌上（ ）的海滩。 3、（ ）的中国结是（ ）的工艺品。 4、（ ）的蒙古族的同胞（ ）地欢迎我们。

五、修改病句。

1、车上上来一位年迈的老人。

2、满山遍野到处长满了茂盛的树木。 3、夏天，热烈的太阳当头照，十分难过。 4、全校师生和少先队员都参加了植物劳动。 5、院子里十分洁净，至于一片落叶也没有。 六、根据课文选择答案。

1、最能体现花生很可贵词语是（ ）。 （1）埋在地下，藏而不露。 （2）好看实用，物美价廉。 （3）注重实用，默默奉献。

2、《拾穗》这副油画表现了（ ） （1）三位妇女的辛勤和丰收的喜悦。

（2）劳动人民的辛劳和作者对农民的理解和同情。 （3）劳动人民收获的喜悦和作者对劳动人民的赞赏。 3、中华儿女同根生，这根绳子拉的再远，也离不开它的头。意思是（ ）

（1）中华儿女每个人都是祖国的儿女，无论走到任何地方，

心永远也离不开自己的祖国。

（2）这个头是自己的祖国、自己的家乡。

（3）中国结由一根线缠结，不管怎么绕，始终围绕它的起点。第五、六单元测试

一、拼音，写词语。24分

dichang xiedai juanxian weiwen houlong wei e ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gesong junxiu youjing hexie fengkuang guili ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、一比,组词语.12分

撒( )钧( )湍( )捐( )硕 ( )揭 ( ) 撤( )钓( )喘( )绢( ) 颂( ) 渴 ( ) 三、找出下面词语中用错的字,并改正。8分

千钩一发( ) 随身协带( ) 壁波粼粼( ) 振耳欲聋( ) 四、把下面的词语补充完整。10分

千（ ）百( ) ( )工( )匠 高（ ）峻( ) ( )光( )色 心（ ）胆( ) ( )山( )岭 震（ ）欲( ) ( )临( )境 聚（ ）成( ) ( )少( )多

五、读<<飞夺卢定桥>>一课中的一段话,然后按要求做题。16分 泸定桥离水面有几十丈高,是由13根铁链组成的.两边各有两根,（ ）算是桥栏,底下并排九根,铺上木版,就是桥面.

人走在上面摇摇晃晃,就像荡秋千一样.现在连木版也被敌人抽掉了，只剩下铁链..向桥下一看,真叫人心惊胆寒,红褐色的河水像瀑布一样,从上游的山峡里倾斜下来,冲到岩石上，飞溅起3米多高的浪花，水声震耳欲聋……

1、用____在文中画出一句比喻句.它把（ ）比作 （ ）。

2、这段文字从（ ）险和（ ）陷两方面写出了红军夺桥的困难。 ３、课文写泸定桥的险更能突出红军战士（ ）