团代会

各位委员、同志们：

本次团代会的顺利召开，得到了与会来宾的肯定和好评，这些离不开在座的同志们的辛勤付出和努力，在此表示感谢！刚刚，我们又成功地进行了常委和书记的选举，在这里我谨代表学院党委对当选的委员、常委表示祝贺！

在目前的背景和形势下，我们新一届团委要集中全院团员青年的智慧和力量，为推动学院新一轮的发展而努力，希望新一届团委能够认真地总结过去的成功经验，查漏补缺，为开创共青团工作的新局面而努力。

借此机会，我就团工作提几点希望和要求：

一、要在增强针对性，扩大实效性上下些功夫。如何根据我院学生群体的特点，在活动载体的设计上多下功夫。让优秀学生群体更加拔尖，让一般学生群体能培养他们的兴趣，提升他们的素质。通过设计这样的一些载体，使更多的同学能够通过四年的锻炼得到全面的发展，这个方面我觉得针对性还有很大的潜力可以挖掘。从这几年的工作来看，我觉得不管从参与面，还是教育面都还受到一些局限。原来有基础的就参与，原来没有基础的就好像做看客、做观众，没有让更多的人，让全院的团员青年都能积极参与到学校的相关活动中来，还存在一批人由于基础问题、兴趣问题，没有更多的机会参与锻炼。所以，我需要新一届的团委在谋划今后三年工作当中能够很好地就如何增强针对性，扩大实效性，下些功夫，能在这方面有所侧重，希望我们团委的同志多作考虑。

二、要全面的、深刻的分析我们共青团组织和共青团员面临的新情况和新问题。首先，目前的团员大都是xx年代中期出生的，大部分是独生子女，都有一个良好的家庭环境，接受了较好的家庭教育和学校教育。社会家庭都寄予了厚望，为他们创造较好的条件，这是一个方面。从另一方面来讲，因为是独生子女，自立意识、学习能力参差不齐，以自我为中心的意识较突出。他们是在高期望值和强自我意识的思维碰撞中成长起来的。如何针对这些群体开展工作是需要我们去研究的。其次，团员的比例非常高，如何发挥团员先进性方面面临新的考验。先进是针对落后而言的，现在大家都是先进青年的代表，带头作用、示范作用的发挥就面临新的考验。我个人认为做好自己的本职工作就是发挥团员的先锋模范作用。如何发挥团员的先锋作用。现在团员的光荣感、使命感都在淡化，在大家都是团员的情况下，如何来开展工作是个难题。在高等教育大众化的背景下如何来开展高等院校共青团的工作呢？如何根据时代的特点，根据学校学生的特点来开展工作，这与以往相比难度增大了很多。我们共青团要符合时代的特征，要体现学校的特色，根据学生的特点。这是对新时期共青团工作的要求，我们的工作如何落实在这三个“特”上面，这需要我们考虑很多问题。

三、作为我们新一届的共青团组织，如何创新我们的工作思路，更好的履行我们的工作职能。共青团是党领导下的联系青年的组织，是党联系青年的桥梁和纽带。这样的一个性质决定了共青团的工作要围绕党的中心工作开展，作为学院的团委要围绕学院的中心工作目标展开。根据我院的基本目标、人才目标发挥我们组织的优势开展我们富有特色的工作，不断去探索实践的课题。在这里我出几个题目要大家思考。第一，如何深化团员意识的主题教育，发挥团员模范带头作用。开展团员意识主题教育是个长期的任务，怎样进一步深化工作不能仅仅停留在文件、口号、会议等上面，要经常地开展各种有意义的活动，使我们的团员能够通过增强团员意识的活动，增强团员意识、发挥团员作用。这个任务是非常艰巨的，希望各个单位重视。第二，如何加强基层团组织的建设，发挥团组织的战斗性，特别是发挥团支部的职能，我们可以通过各种形式的团日活动，通过建立一些必要的制度来更好的发挥基层团组织的作用。第三，如何处理好团组织与其他学生组织的关系。尽管在理论上团委组织与其他学生组织的关系界限明确，但在工作当中，

客观上会存在一定的问题。在实际工作中都会有一定的碰撞，需要在实际工作中进一步的理顺它。学生社团是校园文化建设当中一支重要队伍，我们的团委如何支持、协调，既要加强指导，又要放手让他们开展各方面的活动，我们有许多工作需要做好。第四，如何进一步深化暑期社会实践，我们的社会实践在受教育，长才干、做贡献这几个字上还有大量的文章可做。教育方面还不够广，才干的增长还不平衡，做贡献也还有很大的潜力。社会实践的活跃分子和骨干份子还不够多，深入基层，深入工厂，深入农村，对了解社会、接触工农是有好处的。我们独生子女对生活的艰辛体会还不够，造成责任感、使命感不强，通过艰苦生活的磨练，去体会劳动的不容易，生活的艰辛，我想对过好大学生活是有帮助的。第五，如何处理校园文化面的繁荣和精品工程的打造问题。从总体上来说，我们学校的校园文化活动是丰富多彩的，基本是繁荣的，但是，如何推出精品，如何拓展和培养学生个人的素质，这点上做得还不是很够。另外，作为团组织推荐优秀团员作为党的发展对象是组织工作的重要部分，学生中党员的比例还不够，我校我在各个支部的发展当中，发展对象的选择余地还不大，在学习成绩、综合素质能力、群众基础等方面或多或少存在一定的问题。如何推荐更多优秀团员作为党的培养对象，让更多的团员能够入党，带领引导团员青年向党组织靠拢，如何建立一个好的机制需要我们新一届团委多作努力和尝试。此外，如何更大范围的拓展学生的素质。在现在这个知识爆炸的时代，综合素质的提升应作为大学生活的重要组成部分，更多的同学根据自身的基础和兴趣在学院当中，能够在综合素质的提升上有所作为。学院正在专门研究出台第二课堂学分化，在此基础上有针对性地开展大学生素质拓展计划，这个工作量很大，需要我们谨慎。

这一系列的问题给我们新一届团为提出了更高的要求，任务很艰巨。作为我们团员青年的组织能够在这一方面为我们的团员青年多加考虑。希望大家齐心协力为实现我们学院的发展目标做出努力奋斗。 谢谢大家！

第二篇：团代会心得

共青团共青团中国农业银行山西省分行学习心得

xxx 20xx-10-28

20xx-10-22，我行成功召开了共青团共青团中国农业银行xx省分行第一届团代会，这是全行共青团员政治生活中的一件大事。对于青年员工的我们，正处风华正茂青春年代，更应该投入到团的事业当中。作为一名即将入党又非常荣幸地作为党代表出席大会的我也谈谈学习贯彻团代会精神的体会。

一、党代会工作报告的特点

学习团代会精神，核心是学习团委工作报告。本次大会上，省分行党委副书记、副行长xx同志发表了祝辞，团委书记xxx同志做了工作报告，报告通篇贯穿了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的要求，回顾总结客观实在、实事求是，谋划未来定位准确、重点突出。报告主题鲜明、内涵丰富、思路清晰、任务明确，符合我行加快发展的客观要求，符合全行团员员工的共同愿望，具有很强的思想性、前瞻性、实践性和指导性，是指导全行员工的纲领性文件

二、立足岗位、多做贡献，认真学习贯彻党代会精神

报告充分肯定了我行团员过去两年所取得的优秀业绩，也明确地指出了未来三年的工作任务。对我感触最深的就是xx的讲话。他讲话的内容是“锐意进取，开拓进取，为建设稳健经营和谐发展的新山西农行奉献青春”。在对过去两年团组织工作回顾中，xx总结了我团委在省分行党委的领导下所做的努力，健全组织体系，夯实基础；

引深思想教育，深植企业文化，作为新时代的农行员工，应该有这样的意识，积极投身到农行改革的浪潮中，勇于谏言献策，作为青年一代的我们，更应该多了解以及多参加活动，作为代表，应该起模范带头作用，倡导并引导大家参加学习。

两年来，我行青年工作正确发展，在深入加深我们对共青团工作的认识和理解上积累了不少经验。我们所积累的经验是共青团事业的宝贵财富，也是我们进一步做好工作的保障。大力加强共青团“三个建设”，全面加强团的基层组织建设，全面加强具有农行企业特色的企业文化建设，全面加强团青年队伍建设。这将是我们以后不断追求的目标。

听完报告之后，代表们展开分组讨论，我们相互学习，齐心协力，真正将这次大会开成一个有明主的，又有集中的、成功的、团结的，振奋人心的大会。

大会的尾声是由我们全体列会人员共同高唱《中国共产主义青年团团歌》的歌声拉开的。那旋律慢慢诸如我的体内，流进我的脉搏，跟着心跳一起加速。我为我的青春而高唱，为我的朝气而喝彩。

在各级团青年组织在党和上级团青年组织的正确领导下，坚持科学发展观，坚持用心服务，融入农行，拼搏进取，扎堆工作，埋头苦干，让团徽更加闪亮，让团旗更加鲜艳，努力在重点工作实现新突破，难点问题上进行探索，品牌建设取得新成效，为农行高速发展添砖加

瓦。历史赋予我们光荣而艰居的任务和神圣使命，时代召唤着我们，我们青年一代就应该尽情书写青春壮丽的华章，我们应该继续发扬共青团的优良传统，高举邓小平理论伟大旗帜，认真实践“三个代表”重要思想，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈的优良品德，把爱国之情、报国之志化作刻苦学习，积极奋发的实际行动，为开创农行共青团工作新的局面奉献青春！ 《春雨的色彩》说课稿

一、教材内容分析：

春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

二、幼儿情况分析：

中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。

三、活动目标：

教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：

1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。

2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。

3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。

四、活动的重点和难点：

重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。

难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。

五、活动准备：

1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。

2、物质准备：小动物头饰、 教学课件、幼儿绘画用纸笔

六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：

1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮

助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。

2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。

此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。

七、学法：

1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。

八、教学过程

活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）

1、激发兴趣谈春天

“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。

2、看春雨

观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？

这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》

3、欣赏散文诗

（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。

（2）寻找句子、加深印象

给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。

4、情景表演：分角色进行朗诵表演。

5、经验总结：

将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。

6、扩展延伸、升华主题

引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。