五四教师演讲比赛校长总结

时间:2024.3.15

五四教师演讲比赛校长总结

为了弘扬“五四”青年爱国运动精神,落实《北京十二中骨干教师培养方案》,培养我校青年教师的爱国情怀,展示青年教师的才能、风貌和个性,提高青年教师的综合素养,我校于4月x日和4月x日分两场举办了主题为“多彩的青春”青年教师演讲比赛共有96名青年教师参加了比赛。青年教师们精神饱满、内容丰富、技巧娴熟的演讲,充分展示了青年一代十二中人朝气蓬勃的精神面貌和以多彩青春奉献教育的豪情与恒心。

比赛共评选出一等奖10人,二等奖15人、三等奖26人,学校领导为获奖教师颁发了证书和奖品。罗扬、张兰兰、刘淑玉、赵云峰、刘松(一部)、牛仲林等6位获奖教师,代表青年教师在总结与表彰大会上进行了演讲展示,与全校教职工分享他们的多彩青春。

李有毅校长向获奖选手表示祝贺,指出“青年教师的成长是学校持续发展的动力”。希望青年教师要不断学习,成长于内心深处的领悟;尽心工作,不断提升思想境界、修正行为习惯、净化感情,为学生的成长和自我的发展奠基。 为了进一步加强师资队伍的教学业务建设,提高青年教师教学基本功培训,促进课堂教学能力与水平的提高。经校长室决定,10月25-26日我校举行第四届青年教师基本功大赛演讲比赛活动,采用了“修师德,铸师魂”为话题,要求:演讲内容真实丰富、新颖别致,能联系自己的教育教学实际,展示自己的讲演才华。

这次比赛共有34位青年教师结合自己的教育教学实际,作了激-情洋溢、生动感人的讲演,他们的认真、投入、努力、风采得到了评委和选手的好评,在各位评委的一致提议下,本次比赛设立了特等奖1名,一等奖6名,二等奖10名,三等奖多名,部分老师的讲演得到所有评委的一致赞赏,许多讲演让人印象深刻,回味不已。

总体上,每一位青年教师对这次活动高度重视,事先都做好了准备,从现场的活动过程来看,效果很好。这说明我校的青年教师基本功扎实,有很大的

潜力。他们讲演有许多优点,比如:敢于脱稿;能联系自己或身边优秀老师(如顾主任)的教育教学故事,事迹感人、实例生动;能联系时政,敢于发表自己独到的见解,具有较强的思想性;讲演很有层次;表达准确、流畅、自然,抑扬顿挫;着装朴素端庄大方;有的字正腔圆,声情并茂,有感染力、号召力。这也是本次比赛中的亮点。其中王娟老师的讲演有三大优点:一是基本上脱稿演讲;二是自然流畅;三是真实感人。

但也有一些不足,这些也需要引起我们大家的关注,如引用重复、失真,不够自然;语速过于平淡,结尾太仓促;语音语貌不够自然,控制不够严谨好(发音准确,声音的高低,语气强弱,节奏快慢,姿态语言等)。最后引用宋相标主任演讲功能的认识供各位参考:“升华情操,净化心灵,提高技艺,挖掘潜能,深化理念,调适心态,丰富阅历,优化人生。”谢谢大家!


第二篇:教师演讲比赛总结


“如何上好一门课”

----教师演讲比赛总结

为促进我校教育教学事业健康蓬勃地发展,造就一支道德高尚、业务精良的教师队伍,我校汉语组与教导处联合举行“如何上好一门课”教师演讲比赛。用演讲比赛的形式来加强各教师之间的业务交流。激发我校教师的忠诚感、责任感、主动意识。增强他们的执行能力,提高教学业务水平。用演讲比赛来展示教师爱岗敬业,无私奉献的高尚品德,进而更好地服务学校、服务学生,为我校的精神文明建设奠定基石。

比赛时参赛选手紧紧围绕主题,结合工作中的的感想、体会、以及身边教学的事迹,以充实的内容、真挚的感情、生动形象的语言,讲述了自己对 “如何上好一门课”的深刻理解,讲述了自己在教学过程中的感悟;参赛教师的演讲以总结与提高教学技巧和能力为出发点、以爱和责任为根本,字字句句饱含真情,从不同角度、不同方面展示了我校教师在教学过程中不断汲取、不断进取积极向上的教学风范。他们用自己的热情和思考诠释了作为一名教师的精彩,用发自内心的快乐,感悟着教育的魅力,用她们不为人知的点滴事迹借演讲比赛这个平台感染了在场的每一位听众,精彩的演讲赢得了观众们的阵阵掌声。

比赛结束后,统计员进行了快速的评分(评分表如下),评委们就教师的演讲进行了总结并宣读了获奖名单(如下)。最后*****做了总结,教师演讲比赛活动划上了圆满的句号。

本次教师演讲比赛虽然总体很成功,但在整个过程中还是存在一些问题,比如设备没有准备完全,各环节的间隙安排不够充分等等。所以,在今后,我们要继续地,谦虚地吸取经验,做到办事考虑周到,认真负责。

各选手成绩表(按出场顺序排列)

获奖名单:

一等奖: ; 二等奖: ; 三等奖: ; 鼓励奖: 。

汉语教研组组20xx.4.10

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